
MAP: Révision Méli-mélo
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Mathematics
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7th Grade
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Practice Problem
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Medium
Jennifer Lessard
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FREE Resource
20 Slides • 19 Questions
1
Révision Méli-mélo
Par Jennifer Lessard
2
Multiple Choice
Je suis un quadrilatère avec des diagonales congrues, non-perpendiculaires et qui se croisent en leur milieu.
Parallélogramme
Trapèze isocèle
Carré
Rectangle
Losange
3
Un rectangle
Je suis un quadrilatère avec des diagonales congrues, non-perpendiculaires et qui se croisent en leur milieu.
Attention! Les diagonales d'un parallélogramme ne sont pas isométriques.
4
Multiple Choice
2 91÷ 1 31
1219
2776
27171
131
231
5
6
Multiple Choice
Quelle est l'aire de ce parallélogramme?
16 dm²
14 dm²
20 dm²
18 dm²
7 dm2
7
L'aire du parallélogramme est de 14 dm2.
A = b x h
= 2 x 7
= 14 dm2
8
Multiple Choice
(−3)2+(−2)1
-5
9
4
7
-8
9
Réponse: 7
10
Multiple Select
Je suis un quadrilatère qui a des diagonales perpendiculaires, mais non isométriques.
Carré
Losange
Trapèze rectangle
Rectangle
Cerf-volant
11
Un losange et un cerf-volant
Je suis un quadrilatère qui a des diagonales perpendiculaires, mais non isométriques.
12
Multiple Choice
Dans l'autobus 1 du voyage de Toronto, il y avait 50 élèves. Soixante pourcents des élèves étaient des filles et le 52 des garçons avait des casquettes. Combien de garçons avaient une casquette?
20
12
8
30
4
13
8 garçons avaient une casquette.
Dans l'autobus 1 du voyage de Toronto, il y avait 50 élèves. Soixante pourcents des élèves étaient des filles et le 2/5 des garçons avait des casquettes. Combien de garçons avaient une casquette?
14
Multiple Choice
Quelle est la formule d'aire d'un trapèze?
2(B+b)×2
(B×b)×h
2B+b×h
(B+b)×h
2(B+b)×h
15
Les erreurs sur cette formule sont TRÈS fréquentes. Assure-toi de bien commencer tes calculs avec la bonne formule.
Vérifie ta feuille aide-mémoire !
16
Multiple Choice
Je suis une droite qui coupe perpendiculairement un segment en deux segments isométriques.
Bissectrice
Médiatrice
Médiane
Hauteur
Diagonale
17
Une médiatrice
Je suis une droite qui coupe perpendiculairement un segment en deux segments isométriques.
18
Multiple Choice
Place en ordre croissant les nombres suivants: 131 30% 3046 1,36
131; 1,36 ; 3046; 30 %
30 % ; 3046 ; 131; 1,36
30 % ; 1,36 ; 3046; 131
30 % ; 131; 1,36 ; 3046
1,36 ; 30 % ; 131 ; 3046
19
20
Multiple Choice
Convertis 465,8 décimètres en décamètres.
0,4658 décamètres
0,04658 décamètres
4,658 décamètres
46,58 décamètres
4658 décamètres
21
465,8 dm = 4,658 décamètres
22
Multiple Choice
−30−−10
-40
-20
-50
40
20
23
Réponse: -20
24
Fill in the Blanks
Type answer...
25
L'aire est 84 cm2.
1. Aire du rectangle
Arectangle = b x h
= 20 x 12
= 240 cm2
3. Aire de la partie ombragée
Aombragé = Arectangle - Atrapèze
= 240 - 156
= 84 cm2
26
Multiple Choice
Lors de mon voyage à Toronto, j'ai fait l'achat d'un souvenir qui était une réplique miniature de la tour du CN. Celle-ci se vendait 55,95 $. Puisque nous avions un billet d'entrée, j'ai eu un rabais de 10 %. Combien ai-je payé mon souvenir?
61,55 $
50,355 $
50,36 $
50,35 $
27
Le souvenir m'a coûté 50,36$.
Tu dois arrondir aux centièmes à la fin du numéro, car c'est de l'argent.
28
Fill in the Blanks
29
Le point se trouve dans le 3e quadrant.
30
Multiple Choice
(0,3×4)2
1,44
0,0144
2,4
24
144
31
Réponse = 1,44
32
Multiple Choice
Au retour du voyage de Toronto, nous avons fait une étude statistique. Nous avons questionné les élèves d'un autobus sur deux sur la meilleure activité du voyage. Cette étude est un _______ et la population est _____.
Sélectionne le choix de réponses qui complète correctement les trous.
recensement ; les élèves de l'autobus 1
sondage ; les élèves participant au voyage à Toronto
recensement ; les élèves participant au voyage à Toronto
sondage ; les élèves de 1re secondaire
sondage ; les élèves de l'autobus 1
33
sondage ; les élèves participant au voyage à Toronto
Au retour du voyage de Toronto, nous avons fait une étude statistique. Nous avons questionné les élèves de l'autobus 1 sur la meilleure activité du voyage. Cette étude est un sondage et et la population est les élèves participant au voyage à Toronto.
Nous avons questionné un seul autobus, donc sondage.
La population sont les élèves participant au voyage.
Et dans le cas de l'échantillon, ce sont les élèves de l'autobus 1.
34
Multiple Choice
Calcule la moyenne de la distribution suivante : 12 -10 11 -10 14 13
11,6
4,3
1
5
6
35
36
Multiple Choice
Je suis une paire d'angles formée par des parallèles et une sécante dont les deux angles sont du même côté de la sécante, un à l'intérieur et l'autre à l'extérieur des parallèles.
correspondants non-isométriques
complémentaires isométriques
correspondants isométriques
alternes-internes isométriques
alternes-externes non-isométriques
37
C'est une paire d'angles correspondants.
Je suis une paire d'angles formée par des parallèles et une sécante dont les deux angles sont du même côté de la sécante, un à l'intérieur et l'autre à l'extérieur des parallèles.
38
Multiple Choice
Quel est l'inverse de la valeur de l'expression suivante: (−8+10)4
16
161
-16
1049761
2
39
Révision Méli-mélo
Par Jennifer Lessard
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