

004_ ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT 2025
Presentation
•
Education
•
12th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Ly Trương
Used 2+ times
FREE Resource
0 Slides • 24 Questions
1
Multiple Choice
Một trong những xu thế phát triển chính của thế giới sau khi Chiến tranh lạnh kết thúc là
xu thế hai cực đối đầu.
lấy phát triển văn hóa làm trung tâm
xu thế đa cực, đa trung tâm.
lấy phát triển chính trị làm trung tâm
2
Multiple Choice
Mục tiêu tổng quát của Cộng đồng ASEAN là xây dựng một tổ chức hợp tác liên chính phủ có liên kết sâu rộng, dựa trên cơ sở pháp lí nào sau đây?
Hiến chương ASEAN (2007).
Công ước chống tra tấn (1984).
Chương trình nghị sự 2030 (2015).
Hiến chương Liên hợp quốc (1945).
3
Multiple Choice
Các cuộc chiến tranh bảo vệ tổ quốc trong lịch sử dân tộc Việt Nam đều có vai trò nào sau đây?
Giành độc lập dân tộc và toàn vẹn lãnh thổ, thiết lập nhà nước dân chủ nhân dân.
Khẳng định sức mạnh của khối đại đoàn kết toàn dân tộc dưới sự lãnh đạo của Đảng.
Thống nhất quốc gia dân tộc, khôi phục chế độ quân chủ trung ương tập quyền.
Quyết định sự tồn vong của dân tộc trước các cuộc chiến tranh xâm lược từ bên ngoài.
4
Multiple Choice
Một trong những vai trò của Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945-1954 là
triệu tập và chủ trì Hội nghị hợp nhất các tổ chức Cộng sản.
hoạch định đường lối, phương châm kháng chiến chống thực dân Pháp.
giải quyết tình trạng khủng hoảng con đường giải phóng dân tộc.
trực tiếp lãnh đạo đất nước xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội.
5
Multiple Choice
Tổ chức nào sau đây được thành lập theo quyết định của Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (5-1941) do Nguyễn Ái Quốc chủ trì?
Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông
Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.
Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam.
Việt Nam Độc lập Đồng minh.
6
Multiple Choice
Trong giai đoạn 1954-1975, Việt Nam có hoạt động đối ngoại nào sau đây?
Thiết lập quan hệ ngoại giao với Liên Xô, Trung Quốc.
Tham gia Hội nghị cấp cao ba nước Đông Dương.
Gia nhập Tổ chức Thương mại thế giới (WTO)
Bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Mỹ.
7
Multiple Choice
Trong công cuộc Đổi mới giai đoạn 1996-2006, Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương
phá thế bao vây cấm vận, đẩy mạnh quan hệ hợp tác toàn diện với Liên Xô.
gắn đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa với từng bước phát triển kinh tế tri thức.
chú trọng tham gia tích cực vào các liên minh quân sự ở khu vực Đông Nam Á.
công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với hội nhập quốc tế toàn diện và sâu rộng.
8
Multiple Choice
Năm 1999, Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) kết nạp thêm thành viên nào sau đây?
Lào.
Việt Nam
Cam-pu-chia
Bru-nây
9
Multiple Choice
Một trong bốn nước Cộng hòa Xô viết đầu tiên gia nhập Liên Xô là
Bê-lô-rút-xi-a
Ma-lai-xi-a
Pháp
Cu-ba.
10
Multiple Choice
Sông Bạch Đằng (Việt Nam) là địa điểm diễn ra trận đánh quyết định trong cuộc kháng chiến
chống quân Thanh năm 1789.
chống quân Nam Hán năm 938.
chống quân Mông Cổ năm 1258.
chống quân Xiêm năm 1785.
11
Multiple Choice
Một trong những hoạt động đối ngoại của Phan Châu Trinh từ năm 1911 đến năm 1925 là
tham gia sáng lập và hoạt động tích cực trong Đảng Cộng sản Pháp.
viết báo, diễn thuyết để thức tỉnh dư luận Pháp về tình hình Việt Nam
tích cực tham gia thành lập Điền-Quế-Việt Liên minh
bỏ phiếu tán thành việc gia nhập Quốc tế Cộng sản.
12
Multiple Choice
Nội dung nào sau đây không phải là quyết định của Hội nghị Ianta (1945)?.
Tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức và quân phiệt Nhật.
Tổ chức lại thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ nhất.
Áo, Phần Lan trở thành những nước trung lập.
Phân chia phạm vi ảnh hưởng giữa các nước lớn.
13
Multiple Choice
Nội dung nào sau đây không phải là kết quả trong hoạt động đối ngoại của Việt Nam từ năm 1975 đến năm 1985?
Bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Trung Quốc.
Phát triển quan hệ hữu nghị, tăng cường tình đoàn kết với Lào.
Từng bước thiết lập quan hệ ngoại giao với nhiều quốc gia.
Hợp tác toàn diện với Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa.
14
Multiple Choice
Những thành tựu đổi mới về chính trị ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay có ý nghĩa nào sau đây?
Đưa Việt Nam trở thành quốc gia phát triển có thu nhập cao.
Tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển kinh tế-xã hội.
Đưa Việt Nam trở thành nước phát triển có công nghiệp hiện đại.
Đẩy nhanh quá trình gia nhập tổ chức Liên hợp quốc.
15
Multiple Choice
Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2006) nhằm mục đích nào sau đây?
Truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh đến các dân tộc thuộc địa.
Phát huy các giá trị to lớn của tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh.
Xây dựng lý luận giải phóng dân tộc theo con đường cách mạng vô sản.
Để UNESCO ghi nhận Hồ Chí Minh là nhà văn hóa kiệt xuất của dân tộc Việt Nam.
16
Multiple Choice
Nội dung nào sau đây không thể hiện vai trò của Liên hợp quốc về bảo đảm quyền con người, phát triển văn hóa, xã hội?
Khuyến khích giao lưu văn hóa, hợp tác giáo dục.
Giải quyết hiệu quả mọi xung đột sắc tộc, tôn giáo.
Tăng cường bình đẳng giới, vị thế, năng lực phụ nữ.
17
Multiple Choice
Một trong những mục tiêu của hoạt động đối ngoại của Việt Nam từ năm 1986 đến nay là
giữ vững môi trường hòa bình, thúc đẩy hội nhập quốc tế.
tìm kiếm sự giúp đỡ đối với công cuộc giải phóng dân tộc.
trở thành cường quốc quân sự đứng đầu thế giới.
trở thành thành viên chính thức của Liên hợp quốc.
18
Multiple Choice
Sự kiện nào sau đây đánh dấu phạm vi của hệ thống chủ nghĩa xã hội từ châu Âu, châu Á mở rộng sang khu vực Mĩ La-tinh?
Nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Triều Tiên được thành lập (1948).
Nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa thành lập (1949).
Cu-ba bước vào thời kì xây dựng chủ nghĩa xã hội (1961).
19
Multiple Choice
“Theo lệnh của Trung ương Đảng, Chính phủ và Hồ Chủ tịch, trong khi trên các chiến trường toàn quốc, bộ đội ta đang ra sức giết giặc để phối hợp với chúng ta, tôi kêu gọi toàn thể cán bộ và chiến sĩ, toàn thể các đơn vị, toàn thể các binh chủng trên mặt trận Điện Biên Phủ: [...]
Phải có một quyết tâm giết giặc rất cao
Phải nắm vững phương châm “đánh chắc tiến chắc” [...]
Hiệp đồng chặt chẽ,
Chiến đấu liên tục,
Tiêu diệt toàn bộ quân địch tại Điện Biên Phủ, giành đại thắng cho chiến dịch...."
Nội dung tư liệu thể hiện quan điểm chỉ đạo của Trung ương Đảng, Chính phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đại tướng Võ Nguyên Giáp trong chiến dịch nào sau đây?
Giờ ra trận đã đến!”
Chiến dịch Điện Biên Phủ.
Chiến dịch Tây Nguyên.
Chiến dịch Huế-Đà Nẵng.
Chiến dịch Hồ Chí Minh.
20
Multiple Choice
Một trong những nguyên nhân Đại tướng Võ Nguyên Giáp quyết định thực hiện phương châm “đánh chắc tiến chắc” trong chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) là
lần đầu tiên lực lượng vũ trang ba thứ quân tiến hành chiến dịch công kiên chiến.
sự thất bại của kế hoạch đánh nhanh, thắng nhanh đặt ra yêu cầu thay đổi phương châm mới.
Pháp đã lâm vào thế bị động phòng ngự khi bị cắt đứt con đường tiếp tế bằng hàng không.
Điện Biên Phủ là một tập đoàn cứ điểm mạnh, gồm nhiều trung tâm đề kháng phức tạp.
21
Multiple Choice
Quan điểm xuyên suốt của Đại tướng Võ Nguyên Giáp thể hiện trong chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) và cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân năm 1975 là
tích cực, chủ động, cơ động, linh hoạt, kịp thời đánh nhanh, giải quyết nhanh.
đánh chắc thắng, giành thắng lợi quân sự quyết định, làm xoay chuyển cục diện đàm phán.
đi từ đánh chắc, tiến chắc sang đánh tốc thắng bằng sức mạnh của sư đoàn chủ lực.
nắm vững quyền chủ động, đánh chắc thắng, hạn chế tối đa tổn thất, giành thắng lợi lớn nhất.
22
Multiple Choice
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng tác động của việc kết thúc Chiến tranh lạnh đến tình hình Đông Nam Á?
Thúc đẩy các nước ở khu vực Đông Nam Á điều chỉnh chính sách đối ngoại.
Là nhân tố quyết định đến sự ra đời và phát triển của Cộng đồng ASEAN
Thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á phát triển mạnh mẽ
Tạo điều kiện tiên quyết cho các nước Đông Nam Á hội nhập quốc tế
23
Multiple Choice
Thực tiễn công cuộc Đổi mới ở Việt Nam (từ năm 1986 đến nay) chứng tỏ
hoàn thành đổi mới chính trị là điều kiện tiên quyết để tiến hành đổi mới các lĩnh vực khác.
đổi mới văn hóa là cơ sở đầu tiên để từng bước đổi mới kinh tế, chính trị, xã hội, quốc phòng.
đổi mới tư duy làm cơ sở cho xây dựng đường lối, cơ chế, chính sách.
đổi mới tư duy đối ngoại là yếu tố quyết định để đổi mới toàn diện.
24
Multiple Choice
Nội dung nào sau đây phản ánh điểm tương đồng của đấu tranh ngoại giao trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954)
Mặt trận ngoại giao được hình thành ngay từ đầu khi cuộc kháng chiến bùng nổ.
Mặt trận ngoại giao luôn tiên phong, quyết định thắng lợi trên mặt trận quân sự.
Đấu tranh ngoại giao có quan hệ chặt chẽ với đấu tranh quân sự.
Đấu tranh trên mặt trận ngoại giao luôn đi trước đấu tranh quân sự.
Một trong những xu thế phát triển chính của thế giới sau khi Chiến tranh lạnh kết thúc là
xu thế hai cực đối đầu.
lấy phát triển văn hóa làm trung tâm
xu thế đa cực, đa trung tâm.
lấy phát triển chính trị làm trung tâm
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 24
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
20 questions
Introduction to Space Exploration (Part 2)
Presentation
•
12th Grade
19 questions
PARTICULAS, ÁTOMOS Y MOLÉCULAS
Presentation
•
12th Grade
18 questions
REPASO DE LA ACENTUACIÓN 5 A
Presentation
•
12th Grade
20 questions
Droit STMG La Réunion 2023
Presentation
•
12th Grade
18 questions
Rangkaian listrik seri dan parallel
Presentation
•
12th Grade
18 questions
Ejercicios de Sucesiones Lineales
Presentation
•
12th Grade
18 questions
PARAMEDIC
Presentation
•
KG - University
21 questions
JAWAB TUNTAS SOAL LIMIT FUNGSI DIKETAKHINGGAAN
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade