Search Header Logo
Strategi Pembelajaran

Strategi Pembelajaran

Assessment

Presentation

Professional Development

Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

Sepka Sugita

FREE Resource

4 Slides • 16 Questions

1

Pendahuluan

By Sepka Sugita

2

Multiple Choice

Jika guru dapat menyiapkan keperluan belajar siswa dengan baik, melayani kebutuhan belajar siswa dan memandu belajar siswa dengan baik dengan cara mengajukan pertanyaan yang efektif, hal tersebut termasuk fungsi guru sebagai...

1

Motivator

2

Fasilitator

3

Moderator

4

Katalisator

3

Multiple Choice

Hal yang perlu diperhatikan oleh guru untuk menjadi seorang fasilitator yang sukses adalah…

1

Jika siswa salah, siswa diberikan hukuman

2

Jika siswa bertanya tidak sesuai, siswa diceramahi

3

Guru bersikap akrab dan membaur

4

Guru bersikap meninggi

4

Multiple Choice

Seorang guru harus menjadi sosok yang mampu menggali dan mengoptimalkan potensi setiap anak didik, mencerahkan, mampu membuka wawasan, pikiran, jiwa serta memupuk nilai-nilai kasih sayang, keteladanan, perilaku, moralitas dan nilai-nilai kebhinnekaan. Hal tersebut termasuk dalam peran guru sebagai...

1

Motivator

2

Fasilitator

3

Moderator

4

Katalisatorl

5

6

Multiple Choice

Siswa dapat mengalami suatu kondisi yang dinamakan cognitive shut down yang artinya siswa tidak memiliki kepercayaan terhadap guru. Hal tersebut disebabkan oleh..

1

Guru yang menyalahkan siswa atau bahkan memberi label tertentu

2

Guru menegur siswa yang membolos sekolah

3

Guru memberikan penghargaan kepada siswa

4

Siswa mengerjakan tugas dengan baik

7

Multiple Choice

Tidak ada siswa yang bodoh, yang ada adalah setiap siswa memiliki gaya belajar masing-masing. Apabila setiap guru memiliki paradigma tersebut, maka guru akan mencari...

1

Kemampuan belajar dari guru

2

Strategi pembelajaran yang sesuai

3

Materi baru untuk siswa

4


Memberikan siswa tugas tambahan

8

Multiple Choice

Jika seorang siswa salah menjawab pertanyaan, bagaimana respon guru yang baik agar siswa tidak mengalami cognitive shut down?

1

Menyalahkan anak didik atau bahkan memberi label tertentu

2

Mengulang pertanyaan dengan pola yang berbeda

3

Memberikan siswa tugas tambahan

4

Menyuruh siswa belajar lebih rajin agar bisa menjawab dengan benar

9

  • Membangun Growth Mindset

  • Teknik Belajar Efektif

10

Multiple Choice

Jika kapasitas otak setiap orang sama, lalu apa yang membedakan seorang yang jenius seperti Albert Einstein, dengan orang pada umumnya?

1

Keluarga dan lingkungan tempat tinggal

2

Kemauan untuk terus menerus mengembangkan diri

3

Bakat seseorang sejak dilahirkan

4

Pendidikan yang diterima sedari kecil

11

Multiple Choice

Dari keterangan di bawah ini, manakah orang yang memiliki growth mindset?

1

Ketika diberikan tugas yang menantang dan sulit, Anto sangat menyukainya dan terus mencoba sampai berhasil

2

Iwan merasa malu ketika diminta untuk melakukan presentasi didepan kelas

3

Dewi dapat dengan mudah mengerjakan tugas matematika, karena dia sudah mempelajarinya

4

Anto sangat menyukai cerita kesuksesan orang-orang hebat

12

Multiple Choice

Salah satu strategi yang tepat dalam menumbuhkan Growth Mindset bagi siswa adalah?

1

Memuji kesuksesan siswa karena siswa tersebut memang pintar

2

Memuji kesuksesan siswa karena adanya pengaruh dan dukungan orang-orang di sekitar

3

Memuji kesuksesan siswa karena proses dan perjuangan siswa dalam meraih tujuan

4

Memuji kesuksesan siswa karena siswa tersebut pantas meraih tujuan

13

Multiple Choice

Dahlia selalu merasa tidak percaya diri untuk melakukan sesuatu yang baru di hadapan teman-temannya karena Dahlia takut teman-temannya akan mencemoohkannya didepan umum apabila melakukan kesalahan, sehingga pada akhirnya Dahlia sering merasa tertekan karena rasa penasarannya untuk mencoba disertai rasa malu dan gengsi untuk berbuat salah. Tindakan yang seharusnya dilakukan oleh seorang guru kepada Dahlia yaitu?

1

Memberitahu Dahlia bahwa kesalahan merupakan bagian dari proses belajar

2

Memberitahu Dahlia bahwa orang-orang tidak peduli dengan kesalahan yang dia lakukan

3

Memberitahu Dahlia bahwa orang-orang juga melakukan kesalahan

4

Memberitahu Dahlia bahwa kesalahan tidak dapat dimaafkan

14

Multiple Choice

Wiku senang sekali memberikan tantangan kepada anaknya, Isma. Tantangan-tantangan tersebut membuat Isma menjadi anak yang sangat berbakat di antara anak-anak sebayanya. Namun di sisi lain, Isma merasa bahwa segala sesuatu yang diberikan ayahnya terlalu menyiksa dirinya dan sama sekali tidak dapat memberikan waktu untuk bersenang-senang bagi Isma. Hingga pada suatu hari, isma kabur dari rumahnya tanpa pamit menuju rumah wali kelasnya dan meninggalkan sepucuk surat yang menyatakan bahwa Isma tidak sanggup lagi memenuhi permintaan ayahnya. Sebagai wali kelas, tindakan yang paling tepat untuk menyelesaikan masalah Isma adalah?

1

Memberitahukan kepada Isma untuk kembali kerumahnya dan mengatakan bahwa apa yang dilakukan ayahnya sangat berguna bagi Isma dimasa depan

2

Memberitahukan kepada bapak Wiku agar memberikan tantangan kepada Isma secara bertahap sesuai dengan kemampuan Isma

3

Memberitahukan kepada Isma bahwa dia mampu untuk memenuhi permintaan ayahnya karena Isma adalah anak yang sangat berbakat

4

Memberitahukan kepada bapak Wiku bahwa Isma sedang dirumah wali kelasnya dan meminta izin agar Isma bisa tinggal di rumah wali kelasnya untuk sementara.

15

Multiple Choice

Terkadang beberapa siswa terlihat semangat belajar ketika mereka belajar dengan gambar-gambar, ada juga yang semangat ketika belajar sambil bernyanyi. Hal ini dapat terjadi, karena pada dasarnya siswa memiliki … masing-masing.

1

Kemauan belajar

2

Kesiapan belajar

3

Gaya belajar

4

Kesempatan belajar

16

Multiple Choice

Efektif atau tidaknya teknik analogi diterapkan, bergantung pada …. yang dimiliki siswa

1

Konsep dasar

2

Konsep target

3

Konsep rujukan

4

Konsep awal

17

Multiple Choice

Teknik mengingat dengan cara menghubungkan sesuatu hal dengan lokasi yang sudah sangat dikenal. Adalah pengertian dari teknik…

1

Analogi

2

Diskusi

3

Memory Palace

4

Pomodoro

18

Multiple Choice

Andi merupakan seorang siswa yang sangat aktif di dalam kelasnya. Setiap ada pertanyaan dikelas, andi selalu berusaha untuk mendapat giliran menjawab pertanyaan. Namun, andi sangat sulit untuk membaca buku pelajaran dan selalu menyerah ketika ada tugas merangkum.
Untuk mendukung proses belajar andi, beberapa hal yang dapat dilakukan yaitu?

1

Memberikan banyak tugas baca agar andi dapat membiasakan baca buku

2

Memilih buku yang banyak gambar kepada andi

3

Melakukan kegiatan diskusi di kelas mengenai buku pelajaran yang sedang dibahas

4

Melakukan kegiatan membaca yang singkat namun sering dikelas

19

Multiple Choice

Saat berada dikelas, Geo senang sekali memakai headset sambil mendengarkan musik. Dengan mendengarkan musik, Geo lebih mudah dalam menyerap materi dari buku bacaan. Namun berdasarkan aturan sekolah, siswa dilarang membawa alat elektronik seperti smartphone, mp3 player, dan lain-lain. Hal yang dapat Geo lakukan untuk mendukung gaya belajarnya adalah dengan?

1

Membawa smartphone secara sembunyi-sembunyi.

2

Membuat materi pelajaran menjadi lirik lagu yang asyik

3

Tetap mengikuti aturan sekolah dan memaksa diri untuk beradaptasi dengan gaya belajar teman-teman yang berbeda.

4

Tetap belajar sembari menyanyikan lagu favorit geo tanpa menghiraukan orang lain.

20

  • Prinsip Kognitif

  • Prinsip Motivasi

  • Prinsip Teknis

  • Prinsip Atensi dan Partisipasi

Pendahuluan

By Sepka Sugita

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 20

SLIDE