văn 8 - bài 2

Multiple Choice

Câu 3:

Điều gì khiến nhân vật “tôi” sững lại khi mở tủ quần áo của cha?

• Mùi long não quen thuộc sộc lên

• Chiếc áo sơ mi cũ sờn vai, cúc áo khác màu

• Bộ com-le cha mua cho nhân dịp đỗ trường chuyên

• Một tấm ảnh chụp cha ngày trẻ

Multiple Choice

Câu 4:

Hình ảnh “chiếc áo sờn vai” được lặp lại nhiều lần trong câu chuyện.

Theo em, hình ảnh này mang ý nghĩa biểu tượng gì?

• Gợi lên sự nghèo khó và lối sống tằn tiện của người cha dành cho gia đình

• Thể hiện thói quen giản dị, không chú trọng vẻ bề ngoài của người cha

• Thể hiện tình yêu thương thầm lặng, sự hi sinh bền bỉ của cha dành cho con

• Diễn tả sự khắc nghiệt của thời gian in hằn trên cuộc đời người cha

Multiple Choice

Câu 5:

Nhận xét nào đúng về sự thay đổi trong giọng kể của câu chuyện “Chiếc áo của cha” từ đầu đến cuối?

• Ban đầu giọng kể lạnh lùng, xa cách, cuối truyện vẫn giữ nguyên sự dửng dưng, không thay đổi nhiều.

• Mở đầu giọng kể có phần xa cách, cuối truyện trở nên gần gũi, chan chứa xúc động và thấu hiểu.

• Giọng kể từ đầu đến cuối đều nhẹ nhàng, thể hiện tâm lí của nhân vật không có nhiều thay đổi.

• Ban đầu giọng kể cảm động, cuối truyện lại chuyển sang khô khan, khách quan hơn.

Multiple Choice

Bài 2:

Các từ sau: "buồn bã, vui sướng, giận dữ, hạnh phúc, thất vọng, lo lắng" thuộc chung trường từ vựng nào?

• Trường từ vựng tình cảm, cảm xúc

• Trường từ vựng hoạt động trí tuệ

• Trường từ vựng đặc điểm ngoại hình

• Trường từ vựng hành động giao tiếp 

Multiple Choice

Bài 3: 

Nhóm từ nào KHÔNG thuộc trường từ vựng “dụng cụ nhà bếp”?

• Dao, thớt, muỗng, nồi, chảo

• Đũa, thìa, rổ, bếp, bát

• Tủ lạnh, lò vi sóng, bếp điện, nồi cơm, xoong

• Ghế, bàn, kệ, tủ, rèm

Multiple Choice

Bài 4:

Nhóm từ nào vừa thuộc trường từ vựng “cơ thể người”, vừa có thể dùng để gọi bộ phận của đồ vật?

• Mắt, tay, chân, miệng, lưng

• Tim, phổi, gan, ruột, dạ dày

• Môi, tóc, tai, cổ, vai

• Đầu, ngực, bụng, hông, gối

Multiple Choice

Bài 5:

Trong văn bản "Chiếc áo của cha", tác giả đã sử dụng nhiều từ thuộc trường từ vựng "cảm xúc" (háo hức, thao thức, ngạc nhiên, sững lại, xúc động...).

Việc dùng nhiều từ thuộc trường từ vựng cảm xúc giúp bộc lộ rõ những thay đổi trong tâm trạng nhân vật và làm nổi bật thế giới nội tâm của ‘tôi’.

• đúng

• sai