REC. INTERDISCIPLINAR

Multiple Choice

O Sistema Solar é:

• Um conjunto de estrelas espalhadas por toda a galáxia.

• Um grupo de planetas que giram em torno de uma estrela chamada Sol.

• Apenas os planetas que possuem água e vida.

• O nome dado a todas as constelações visíveis no céu noturno.

Multiple Choice

É o terceiro planeta em ordem de afastamento do Sol

• Marte

• Terra

• Júpiter

• Netuno

Multiple Choice

É o planeta que esta mais longe do Sol

• Terra

• Mercúrio

• Netuno

• Plutão

Multiple Choice

É o maior planeta do Sistema Solar

• Terra

• Júpiter

• Netuno

• Marte

Multiple Choice

Satélite natural da Terra

• Cometa

• Sol

• Lua

• Plutão

Fill in the Blank

O Sol é uma ___.

Multiple Choice

Com base no texto, marque a alternativa que apresenta uma informação correta sobre os planetas:

• Júpiter é um planeta rochoso e pequeno.

• Todos os planetas são iguais e têm luas.

• A Terra é um planeta rochoso, com água e vida.

• A Terra é um planeta gasoso com pouca água.

Multiple Choice

No trecho “Observar o céu é mais do que olhar estrelas. É conhecer o passado, entender o presente e imaginar o futuro.”, que sentido essa frase traz ao leitor?

• Observar o céu serve apenas para estudar planetas.

• O céu conecta diferentes momentos da humanidade

• Observar o céu não serve para nada hoje.

• O céu é misterioso, mas sem importância.

Multiple Choice

Quais são as principais diferenças entre a Terra e Júpiter, segundo o que Cleitinho aprendeu?

• A Terra é rochosa e Júpiter é gasoso

• A Terra é maior que Júpiter

• Júpiter é o planeta mais próximo do Sol

• A Terra não tem atmosfera

Multiple Choice

No trecho “Esses povos foram os primeiros ‘cientistas do céu’”, o autor quer dizer que:

• Os povos antigos construíram foguetes.

• Os antigos faziam ciência com base na fé

• Eles já sabiam tudo sobre o Sistema Solar.

• Mesmo sem tecnologia, observavam e interpretavam o céu.

Multiple Choice

No trecho “Observar o céu é mais do que olhar estrelas. É conhecer o passado, entender o presente e imaginar o futuro.”, o autor quer:

• Estimular a reflexão sobre o conhecimento humano.

• Dizer que olhar o céu é inútil.

• Dar uma ordem ao leitor.

• Explicar o conceito de rotação.

Multiple Choice

Segundo o texto, por que os povos da Mesopotâmia observavam os astros?

• Para prever terremotos.

• Para saber quando fazer guerras

• Para prever as cheias dos rios e organizar rituais.

• Para estudar a distância entre os planetas.

Multiple Choice

Movimento responsável pelo dia e pela noite

• Rotação

• Translação

• Mutação

• Lua

Multiple Choice

O que causa as estações do ano, de acordo com o texto e com o que Cleitinho aprendeu na aula?

• O vento e a chuva.

• A translação da Terra.

• O movimento do Sol.

• A rotação da Lua.

Multiple Choice

Quanto tempo demora a Terra a dar uma volta completa em torno de si mesma?

• 1 ano

• 3 dias

• 24 horas

• 34 horas

Multiple Choice

O movimento de translação é responsável por....

• Estações do ano

• Meses do ano

• Dia e noite

• Natal

Multiple Choice

Qual é a tradução correta da frase que Cleitinho disse em sala de aula: “Earth is the third planet from the Sun”?

• A Terra é o planeta mais quente do Sistema Solar

• A Terra é o terceiro planeta a partir do Sol

• O Sol é o planeta mais brilhante do universo

• A Lua é o terceiro planeta do Sistema Solar

Multiple Choice

Qual destes componentes NÃO está relacionado ao estudo do Sistema Solar nesta avaliação interdisciplinar?

• Ciências

• Geografia

• História

• Educação Física

Drag and Drop

Vamos responder de maneira CORRETA os correspondentes

1- The largest planet in our solar system:​

Placeholder

2- Known as the “red planet” ​:

Placeholder

3- Where we live: ​

Placeholder

4- The smallest planet in our solar system​

Placeholder

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

Júpiter

Marte

Terra

Mercúrio

Saturno

Via Láctea