Bitácora Quiz

Multiple Choice

¿Para qué sirve principalmente la bitácora del Supervisor de Educación Física?

• Para cumplir con un trámite.

• Para registrar observaciones, acuerdos, seguimientos y propuestas.

• Para evaluar docentes con calificación numérica.

• Para llevar un control de horarios.

Multiple Select

Selecciona dos beneficios clave de una bitácora bien utilizada:

• Tomar decisiones basadas en evidencia.

• Recordar acuerdos y avances.

• Decorar el escritorio.

• Llenar un requisito sin sentido.

Poll

¿Qué tan sistemático es tu uso actual de la bitácora?

• Siempre

• Casi siempre

• Casi nunca

• Nunca

Open Ended

Si pudieras agregar una sección innovadora a la bitácora, ¿Cuál sería y para qué serviría?

Multiple Choice

¿Qué dato no puede faltar para que un registro sea valioso?

• Lugar, fecha, observaciones cualitativas y acuerdos.

• La firma y sello del Supervisor.

• Evaluación del Docente.

• Comportamiento del grupo (bien / mal).

Fill in the Blank

“Una bitácora se convierte en una herramienta viva cuando recoge y evalúa..."

Multiple Choice

¿Qué ocurre si no das seguimiento a lo anotado en tu bitácora?

• Igual alguien lo hará por ti.

• No pasa nada.

• Te ahorras tiempo.

• Se pierden oportunidades de mejora educativa.

Multiple Select

Elige tres características que debería tener la bitácora ideal:

• Ofrecer espacios para reflexiones, acuerdos y evidencias.

• Ser fácil de usar.

• Ser rígida y con formatos cerrados.

• Ser flexible y adaptable.

Multiple Choice

¿Con qué frecuencia registras información en tu bitácora durante el ciclo escolar?

• Cuando me lo solicitan.

• Cada visita o actividad relevante.

• Al final del ciclo.

• Casi nunca.

Multiple Select

¿Cuáles secciones deberían estar sí o sí?

• Observaciones cualitativas.

• Acuerdos y responsables.

• Estadísticas inútiles.

• Seguimiento y evidencias.