Mapa de Sentimientos Matemáticos

​Mapa de Sentimientos Matemáticos

By Blanca E. Maldonado García

​Objetivo:

Entender cómo nos sentimos realmente cuando pensamos en matemáticas.

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Cuando pienso en matemáticas, ¿qué palabra describe mejor cómo me siento?

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¿Qué me preocupa más de las matemáticas en la Prepa Tec?

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¿Qué situación en una clase de matemáticas me hace sentir más [cómodo/incómodo]?

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 ¿Cómo me siento cuando [participo / no participo] en clase de matemáticas?

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Si pudiera cambiar algo del ambiente de una clase de matemáticas para sentirme mejor, ¿qué sería?