

THPT NTMK
Presentation
•
Life Skills
•
Professional Development
•
Practice Problem
•
Hard
Academic KDC
Used 1+ times
FREE Resource
37 Slides • 22 Questions
1
2
3
Multiple Choice
Kĩ năng công dân số (KNCNDS) có thể được giáo dục qua những hình thức nào?
Chỉ qua các môn học chính khoá
Chỉ qua hoạt động ngoại khoá
Kết hợp giữa các môn học và hoạt động ngoại khoá
Chỉ qua các bài giảng trực tuyến
4
Open Ended
Tại sao giáo dục kĩ năng công dân số lại quan trọng đối với học sinh trong thời đại hiện nay?
5
6
7
8
Multiple Choice
Theo UNESCO, năng lực số là gì?
Khả năng sử dụng máy tính để chơi game
Khả năng truy cập, quản lí, hiểu, tích hợp, giao tiếp, đánh giá và tạo thông tin một cách an toàn và phù hợp qua công nghệ kĩ thuật số
Khả năng lập trình phần mềm
Khả năng sử dụng mạng xã hội
9
10
Open Ended
Nêu sự khác biệt giữa "năng lực số" và "khung năng lực số" dựa trên các định nghĩa đã học.
11
Multiple Choice
Khung năng lực số là gì?
Một tập hợp các năng lực thành phần để nâng cao năng lực của một nhóm đối tượng cụ thể
Một phần mềm máy tính
Một loại tài liệu hướng dẫn học sinh
Một phương pháp dạy học
12
13
14
Open Ended
Hãy phân tích vai trò của nhóm năng lực "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo" trong khung năng lực số dành cho người học.
15
Multiple Select
Những nhóm năng lực số nào dưới đây liên quan đến việc bảo vệ an toàn cá nhân trên môi trường số?
Khai thác DL và thông tin; Sáng tạo nội dung số
Giao tiếp và hợp tác trong MTS; An toàn
An toàn; Giải quyết vấn đề
An toàn; Ứng dụng trí tuệ nhân tạo
16
Fill in the Blank
Điền vào chỗ trống: Khung năng lực số cho học sinh phổ thông bao gồm ___ nhóm năng lực chính.
17
18
19
20
21
22
23
24
Multiple Choice
Những hình thức tổ chức giáo dục kỹ năng công dân số nào được đề cập trong hình?
Dạy học môn Tin học thực hiện Chương trình GDPT 2018, Tích hợp giáo dục KNCĐS trong dạy học các môn học, Dạy học tăng cường nội dung giáo dục kỹ năng công dân số, Tổ chức câu lạc bộ giáo dục kỹ năng công dân số
Chỉ dạy học môn Tin học và tổ chức câu lạc bộ
Chỉ tích hợp giáo dục KNCĐS trong dạy học các môn học
Chỉ dạy học tăng cường nội dung giáo dục kỹ năng công dân số
25
26
Open Ended
Nêu vai trò chủ đạo của môn Tin học trong phát triển năng lực công dân số theo Chương trình GDPT 2018.
27
28
29
Fill in the Blank
Điền vào chỗ trống: Giáo viên cần xây dựng kế hoạch bài dạy bảo đảm mục tiêu, ___ của bài học đồng thời tích hợp nội dung GD-KNCĐS một cách hiệu quả.
30
Multiple Choice
Tích hợp giáo dục KNCĐS trong dạy học các môn học có ý nghĩa gì đối với học sinh?
Giúp học sinh phát triển năng lực tin học và kỹ năng công dân số trong nhiều môn học
Chỉ giúp học sinh học tốt môn Tin học
Không có ý nghĩa gì
Chỉ áp dụng cho giáo viên
31
32
Open Ended
Theo bạn, việc tổ chức các hình thức giáo dục kỹ năng công dân số như câu lạc bộ, tăng cường nội dung, tích hợp trong các môn học sẽ mang lại lợi ích gì cho học sinh?
33
34
Multiple Choice
Những nội dung nào cần được tăng cường trong giáo dục kỹ năng công dân số cho học sinh lớp 1, 2?
Hình thành sớm các kỹ năng cần thiết cho công dân số
Chỉ học lý thuyết về Tin học
Chỉ học kỹ năng sử dụng máy tính
Không cần tăng cường nội dung nào
35
36
Multiple Choice
Những định hướng nào được đề cập trong bước 1 của việc xây dựng chương trình tăng cường giáo dục kỹ năng công dân số?
Phát triển năng lực Tin học, không dạy trước, hình thành kỹ năng sớm, cơ sở học sinh tiếp cận, củng cố chương trình 2018, khám phá mở rộng
Chỉ phát triển năng lực Tin học và không dạy trước
Chỉ hình thành kỹ năng sớm và khám phá mở rộng
Chỉ củng cố chương trình 2018 và phát triển năng lực Tin học
37
38
39
Multiple Choice
Tổ chức câu lạc bộ giáo dục kỹ năng công dân số nhằm đáp ứng những nhu cầu nào của học sinh?
Nhu cầu học tập nâng cao
Nhu cầu về năng khiếu, sở trường, sở thích
Nhu cầu về kiến thức chuyên sâu
Nhu cầu về rèn luyện thể chất
40
41
Open Ended
Hãy phân tích sự khác biệt giữa các hình thức tổ chức giáo dục kỹ năng công dân số được trình bày trong hai hình ảnh đầu tiên.
42
43
Open Ended
Nêu các bước chính trong quy trình tham chiếu chương trình môn học với khung năng lực số.
44
Fill in the Blank
Quy trình tham chiếu chương trình môn học với khung năng lực số gồm mấy bước?
45
46
Fill in the Blank
Khai thác dữ liệu và thông tin là một trong những ___ của khung năng lực số.
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
Open Ended
Theo bạn, tại sao cần giáo dục kĩ năng công dân số cho học sinh trong thời đại hiện nay?
59
Open Ended
Bạn còn có thắc mắc nào về giáo dục kĩ năng công dân số theo chương trình GDPT 2018 không? Nếu có, bạn muốn tìm hiểu thêm về vấn đề nào?
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 59
SLIDE
Similar Resources on Wayground
56 questions
Bài thuyết trình chưa có tiêu đề
Lesson
•
University
51 questions
Prompt Engineering
Lesson
•
University
50 questions
Ôn tập vĩ mô
Lesson
•
University
55 questions
Trend Language 2
Lesson
•
KG
52 questions
Library Funding
Lesson
•
Professional Development
53 questions
DƯỢC LÝ THÚ Y
Lesson
•
KG - University
50 questions
Lớp 6 - Ôn thi GHK1
Lesson
•
KG
56 questions
Pre-IELTS/Unit1: Holidays and Travels
Lesson
•
University
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Life Skills
15 questions
LOTE_SPN2 5WEEK3 Day 2 Itinerary
Quiz
•
Professional Development
6 questions
Copy of G5_U6_L5_22-23
Lesson
•
KG - Professional Dev...
10 questions
March Quiz
Quiz
•
Professional Development
5 questions
Copy of G5_U6_L8_22-23
Lesson
•
KG - Professional Dev...
10 questions
suffixes FUL OR LESS
Quiz
•
Professional Development