Modulo 3 y 4

​Redacción

Por Fabiola Ramirez

Actividad: Redacción

Instrucciones: Escribe y responde en tu cuaderno de forma clara las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es escribir?

b)  ¿Cuál es la diferencia entre hablar y escribir?

c)  ¿Cómo logramos estructurar un texto?

d)  ¿Por qué es importante revisar los que escribimos?

e) ¿Qué relación hay entre leer y escribir?

1. Concepto de escritura y redacción

• Escritura: composición de ideas en lenguaje escrito (Levy, 2000).

• RAE: Redacción = “poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado”.

• Etimología: redactum = compilar y poner en orden.

• Redactar: organizar información de forma lógica, clara y entendible.

• Problemas comunes: falta de formación idiomática y estrategias de composición.

2.Redacción: arte y técnica

• Arte: expresión de ideas con creatividad.

• Técnica: aplicación de reglas que aseguran coherencia y claridad.

• Herramienta académica esencial en la producción de conocimiento.

3. Proceso de redacción

​Etapas iniciales (Jaimez, 2011)

• Planificación:

  • Seleccionar tema, objetivo y público.

  • Reunir información y elaborar esquema/mapa conceptual.

• Escritura o producción:

  • Redacción de borrador(es).

  • Desarrollo de ideas siguiendo la planificación.

• Revisión y reescritura:

  • Corrección de sintaxis, estilo, ortografía.

  • Ajustes de forma y contenido.

4. Tipos de redacción

• Académica: formal, técnica, con citas.

• Literaria: libre, con valor estético.

• Comercial: persuasiva, usada en publicidad.

• Periodística: objetiva, clara, regida por ética profesional.

5. Propiedes de la redacción

Investiga los siguientes conceptos:

• Adecuación

• Coherencia

• Cohesión

5. Propiedes de la redacción

• Adecuación: lenguaje apropiado según tema, público y registro.

• Coherencia: organización lógica de las ideas.

• Cohesión: conexión entre frases con recursos lingüísticos.

6. Paráfrasis

• Expresión de una idea con palabras propias manteniendo el sentido original.

• Estrategias: uso de sinónimos, cambio en el orden, ajustes de redacción.

• Siempre citar al autor original.

Tipos de paráfrisis

Busca ejemplos de los siguientes tipos:

• Sustitución

• Eliminación

• Transformación

• Segmentación

• Cambio de orden

Multiple Choice

Según Levy (2000), escribir consiste en:

• Copiar información de otros autores.

• Componer ideas en lenguaje escrito.

• Traducir documentos.

• Hacer resúmenes sin análisis.

Multiple Choice

La redacción según la RAE significa:

• Expresar emociones en un texto creativo.

• Hacer un resumen de un documento.

• Poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado.

Multiple Choice

Redactar se considera un arte porque:

• Siempre sigue reglas rígidas.

• Requiere creatividad y gusto por la expresión de ideas.

• Es exclusivo de literatura.

Multiple Choice

La primera etapa del proceso de redacción es:

• Escritura

• Planeación

• Revisión

Multiple Choice

Durante la escritura o producción:

• Se corrige ortografía y estilo.

• Se publica el documento final.

• Se hace un borrador siguiendo el esquema de ideas.

Multiple Choice

La elaboración de borradores permite:

• Evitar la planificación.

• Desarrollar ideas y organizar la información antes del texto final.

• Copiar información de internet

Multiple Choice

La diferencia principal entre redacción académica y comercial es:

• El nivel de formalidad y objetivos del mensaje.

• La longitud del texto.

Multiple Choice

La redacción académica se caracteriza por:

• Usar lenguaje técnico, citas y formalidad.

• Contar historias sin reglas.

• Persuadir al receptor con fines comerciales.

Multiple Choice

La adecuación en un texto significa:

• La habilidad de un texto para ser extenso y detallado.
• La capacidad de un texto para ajustarse a su contexto y audiencia.
• Escritura sin errores ortográficos.

Multiple Choice

Coherencia implica:

• Desorganización de ideas y pensamientos.
• Falta de relación entre conceptos.
• Conexión lógica y consistencia entre ideas.

Multiple Select

Cohesión en un texto se logra mediante:

• El uso de sinónimos y antónimos.
• La longitud de las oraciones.
• La cantidad de párrafos en el texto.
• El uso de conectores y referencias.

Multiple Choice

Parafrasear correctamente ayuda a:

• mejorar la comprensión del texto y facilitar la comunicación de ideas.
• confundir el mensaje original
• reducir el interés del lector
• aumentar la complejidad del texto

Plagio

​Qué es y cómo evitarlo

Actividad: Reflexión

Instrucciones: Lee las siguientes preguntas y contesta en tu cuaderno, estás se deben contestar de forma honesta.

1. Cuando debes entregar actividades para la escuela, ¿Haz copiado la información de algún compañero?

2. Cuando realizas la búsqueda de información en páginas de internet, ¿has comprobado que las fuentes sean confiables o por lo menos has buscado más allá de la primera opción?

Contexto académico

• Los estudiantes investigan en diversos medios para tareas, ensayos y proyectos.

• Por falta de tiempo, algunos recurren a copiar y pegar información sin citar.

• Esto constituye plagio, una falta grave de honestidad académica.

Definición de plagio

• RAE: “Copiar en lo sustancial, obras ajenas dándolas como propias”.

• Implica apropiarse de ideas o textos de otros sin dar crédito.

Casos de plagio (Talciani, 2016)

• Pedir a otra persona hacer un trabajo (fraude académico).

• Presentar un trabajo completo de otra fuente.

• Copiar fragmentos sin citarlos → invalida todo el documento.

• Usar citas textuales sin comillas ni referencia.

• Parafrasear sin dar crédito al autor.

• Autoplagio: reutilizar trabajos propios previos.

Consecuencias

• Documento inválido.

• Sanciones académicas (baja calificación, reportes).

• Pérdida de credibilidad y confianza.

Cómo evitar el plagio

• Usar citas textuales con comillas y referencia.

• Incluir referencias bibliográficas.

• Aplicar la paráfrasis correcta con reconocimiento del autor.

• Utilizar herramientas de gestión de citas (APA, MLA, etc.).

Multiple Choice

El plagio es:

• El plagio es la colaboración entre autores.
• El plagio es la copia no autorizada de obras ajenas.
• El plagio es la creación original de contenido.
• El plagio es una forma de arte.

Multiple Choice

El autoplagio consiste en:

• Citar adecuadamente el trabajo de otros.
• Reutilización de trabajo propio sin citarlo adecuadamente.

Multiple Choice

Pedir a alguien que haga un trabajo y presentarlo como propio es:

• Autenticidad
• Plagio
• Copia
• Originalidad

Multiple Choice

Copiar fragmentos sin citar afecta:

• A la originalidad del trabajo.
• A la calidad del contenido.
• A la integridad académica y puede considerarse plagio.
• A la creatividad del autor.

Multiple Choice

Para evitar plagio se recomienda:

• Citar correctamente las fuentes.
• Parafrasear sin referencia.
• Usar solo una fuente.
• No citar las fuentes.

¿Qué es citar?

• Otorgar crédito al autor al usar información ajena.

• Puede ser textual o parafraseada.

• Incluye palabras, frases o fragmentos de libros, artículos, discursos, etc.

Importancia de las citas

• Evitan el plagio involuntario.

• Garantizan la credibilidad del texto.

• Deben ser exactas: cuidado con acentos, comas y guiones.

Diferencia entre cita y referencia

Aspecto	Cita	Referencia
Ubicación	Dentro del texto	Al final del documento
Contenido	Autor(es) y año	Autor(es), año, título, publicación, páginas, enlace, etc.

Formato recomendado

• APA 7ª edición (2023) para Ciencias Sociales y Administración.

• Uso de gestores de referencias: Word, Mendeley, Endnote, Zotero.

• Las citas en el texto deben coincidir con el listado de referencias.

Recomendaciones prácticas

✅ Revisar todos los datos de las citas y referencias.
✅ Mantener consistencia entre citas y referencias.
✅ Usar gestores bibliográficos para facilitar el proceso.
✅ Consultar guía oficial APA: Manual APA 7ª edición

Multiple Choice

La diferencia principal entre cita y referencia es:

• La cita es la información completa de la fuente; la referencia es una mención directa.
• La cita se utiliza solo en libros; la referencia se utiliza en artículos.
• La cita es opcional; la referencia es obligatoria.
• La cita es una mención directa; la referencia es la información completa de la fuente.

Multiple Choice

Formato recomendado para Ciencias Sociales y Administración:

• MLA.

• APA 7ª edición.

• Chicago

• Vancouver.

Multiple Choice

¿Por qué es importante revisar los datos de las citas?

• Para hacer que el texto sea más largo.
• Para evitar la revisión de otros datos importantes.
• Es importante para asegurar la precisión y credibilidad de la información.
• Para aumentar el número de citas en el documento.

Actividad

Instrucciones: Busca el libro “Metodología de la Investigación” del autor “Roberto Hernández Sampieri”, utilizando el Manual APA 7, en tu cuaderno escribe la forma correcta de citarlo y cómo debe aparecer en la lista de referencias. Posteriormente busca una tesis a nivel maestría y realiza el mismo procedimiento que para el libro.

Búsqueda de información académica

Problemas comunes en la búsqueda

• Acceso fácil a internet → tendencia a usar las primeras opciones del buscador.

• Muchos sitios son poco confiables o no relacionados con el tema.

• Información de otros países puede afectar investigaciones sobre legislación o normatividad nacional.

Palabras clave

Identificar los términos importantes antes de buscar.

• Las palabras clave ayudan a:
  ✅ Acotar resultados
  ✅ Definir documentos relevantes

Buscadores académicos

• Usar Google Académico y otros buscadores especializados.

• Permite obtener información confiable y pertinente.

Operadores booleanos

• Herramientas que combinan términos de búsqueda para resultados más precisos.

• Ejemplos:

  • AND → ambos términos deben aparecer

  • OR → al menos uno de los términos aparece

  • NOT → excluye ciertos términos

• Mejora la especificidad y relevancia de los resultados.

Algunos portales de busqueda

Ejemplos:

• Libros

• Bibliotecas digitales

• Repositorios

Multiple Choice

Al buscar información académica se recomienda:

• Utilizar fuentes académicas confiables.
• Buscar en foros de discusión.
• Consultar solo blogs personales.
• Usar información de redes sociales.

Multiple Choice

Los operadores booleanos permiten:

• Realizar cálculos matemáticos.
• Filtrar y combinar resultados en búsquedas.
• Crear gráficos y visualizaciones.
• Enviar correos electrónicos automáticamente.

Multiple Choice

Selecciona ejemplos de portales de búsqueda académica:

• Reddit
• Wikipedia
• Google Scholar, JSTOR, Scopus
• YouTube

Actividad 9. Actividad

Instrucciones: En Google Chrome, Explorer o FireFox realiza la búsqueda de las palabras “logística del transporte”, posteriormente anota en tu cuaderno la cantidad de resultados obtenidos. Realiza una nueva búsqueda, esta ocasión aplica los Operadores Booleanos, anota la cantidad de resultados y compara las cantidades, ¿Hay alguna diferencia? Escribe en tu cuaderno tus observaciones.