Perencanaan Pembelajaran Mendalam SMPN 5

Multiple Choice

Apa saja tiga tahapan utama dalam implementasi pembelajaran mendalam menurut gambar?

• Perencanaan, Pelaksanaan, Asesmen

• Identifikasi, Desain, Evaluasi

• Perencanaan, Evaluasi, Refleksi

• Identifikasi, Pelaksanaan, Penilaian

Multiple Choice

Apa saja karakteristik utama kurikulum yang digunakan dalam implementasi Pembelajaran Mendalam (PM)?

• Dinamis, fleksibel, responsif, berpusat pada peserta didik, pembelajaran terpadu, relevan dengan kehidupan masyarakat, pengembangan keterampilan tingkat tinggi, pemanfaatan teknologi digital

• Statis, kaku, berpusat pada guru, pembelajaran terpisah, tidak relevan dengan masyarakat, tanpa pengembangan keterampilan, tanpa teknologi

• Fokus pada ujian, tanpa integrasi teknologi, tanpa relevansi sosial, pembelajaran individual

• Berorientasi pada hafalan, tanpa kolaborasi, tanpa inovasi, tanpa penggunaan teknologi

Multiple Choice

Langkah apa saja yang termasuk dalam perencanaan pembelajaran mendalam menurut gambar?

• Identifikasi, Desain Pembelajaran, Pengalaman Belajar, Asesmen

• Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi, Refleksi

• Identifikasi, Implementasi, Evaluasi, Penilaian

• Perencanaan, Pengajaran, Penilaian, Umpan Balik

Multiple Select

Pilih semua yang merupakan cara mengidentifikasi kesiapan murid!

• Analisis Pengetahuan Awal

• Observasi dan Refleksi

• Inventarisasi Gaya Belajar dan Minat

• Analisis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS)

Multiple Select

Manakah dari berikut ini yang termasuk dalam delapan dimensi profil lulusan menurut Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah?

• Kreativitas

• Kemandirian

• Kesehatan

• Kedisiplinan

Multiple Choice

Apa saja dua komponen utama yang sebaiknya dimuat dalam tujuan pembelajaran menurut Desain Pembelajaran?

• Kompetensi dan konten materi

• Metode pembelajaran dan evaluasi

• Lingkungan belajar dan teknologi

• Kemitraan dan refleksi

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang merupakan tindakan untuk mewujudkan nilai saling memuliakan dalam pembelajaran?

• Menghormati perbedaan latar belakang murid

• Mengabaikan partisipasi siswa

• Fokus hanya pada nilai akademik

• Menggunakan bahasa yang tidak sesuai

Multiple Choice

Apa saja tiga prinsip utama dalam pembelajaran mendalam menurut Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah?

• Berkesadaran, Bermakna, Menggembirakan

• Kreativitas, Kolaborasi, Inovasi

• Kedisiplinan, Kemandirian, Kejujuran

• Kritik, Refleksi, Aplikasi