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8th Grade

Hard

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ISABELLE DE SOUZA

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1 Slide • 25 Questions

1

By ISABELLE DE SOUZA

2

Multiple Select

Sobre o conceito de intertextualidade, podemos afirmar (marque todas opções corretas):

1

Introdução de novos elementos no texto. Pode-se também retomar esses elementos para introduzir novos referentes.

2

Pode ocorrer de maneira implícita ou explícita.

3

Elemento constituinte do processo de escrita e leitura. Trata-se das relações dialógicas estabelecidas entre dois ou mais textos.

3

Multiple Select

Sobre o conceito de intertextualidade, podemos afirmar (marque todas opções corretas):

1

Introdução de novos elementos no texto. Pode-se também retomar esses elementos para introduzir novos referentes.

2

Pode ocorrer de maneira implícita ou explícita.

3

Elemento constituinte do processo de escrita e leitura. Trata-se das relações dialógicas estabelecidas entre dois ou mais textos.

4

Multiple Select

Question image

O gordo é o novo fumante

Nunca houve tanta gente acima do peso – nem tanto preconceito contra gordos.

De um lado, o que há por trás é uma positiva discussão sobre saúde. Por outro, algo de podre: o nascimento de uma nova eugenia.

(Adaptado de: Super Interessante. Editora Abril. 306.ed. jul. 2012. p.21.)

Em relação ao texto, considere as afirmativas a seguir (marque todas as opções corretas):

1

O código não verbal, principalmente no que se refere ao segundo desenho, revela o discurso preconceituoso e, consequentemente, um aspecto ideológico.

2

O sentido de proibição é captado por meio da intertextualidade estabelecida entre os códigos não verbais a qual, por sua vez, revela aspectos ligados ao gênero do humor.

3

O conteúdo expresso na placa revela que, futuramente, indivíduos obesos sofrerão ainda mais discriminação social.

5

Multiple Choice

Sobre a intertextualidade explícita, podemos afirmar que:

1

Ocorre de maneira velada, sem a citação expressa do texto-fonte, cabendo ao leitor reativar informações em sua memória para perceber a intertextualidade.

2

Ocorre, apenas, nos textos poéticos, não sendo admitida em outros gêneros, como o gênero anúncio publicitário.

3

Ocorre a citação da fonte do intertexto, podendo ser encontrada nas citações, nos resumos, resenhas e traduções, além de estar presente também em diversos anúncios publicitários.

6

Multiple Choice

Sobre a intertextualidade estão corretas, exceto:

1

A intertextualidade, tema estudado pela Linguística Textual, é um elemento recorrente na escrita de textos. Mesmo quando não temos a intenção de utilizá-la, realizamo-na inconscientemente, resgatando modelos e parâmetros estabelecidos nos chamados textos fontes.

2

São dois os tipos de intertextualidade: implícita e explícita. Na intertextualidade implícita, não há citação expressa do texto fonte, fazendo com que o leitor busque na memória os sentidos do texto; já na intertextualidade explícita, ocorre a citação da fonte do intertexto.

3

A intertextualidade não interfere na construção de sentidos do texto. Trata-se apenas de um recurso estilístico utilizado para deixá-lo mais interessante.

4

Podemos dizer que a intertextualidade é a influência de um texto sobre outro. Todo texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, pois durante o processo de escrita acontecem relações dialógicas entre os textos que escrevemos e os textos que acessamos ao longo da vida.

7

Poll

Question image

Analise as seguintes proposições e marque a (s) que considerar verdadeira (s)

O texto pode ser identificado como um cartum que utiliza linguagem mista, ou seja, verbal e não verbal.

A intertextualidade pode ser observada na retomada da obra de arte clássica “O pensador” de August Rodin (1840-1917), atualizando a expressão do homem atual imerso em um mundo digitalizado.

O texto representa de maneira metafórica a imagem do “clicador” como uma ironia do expectador passivo diante da programação da televisão considerando que em suas mãos há um controle remoto.

8

Multiple Choice

Texto 1

Meus oito anos

“Oh! que saudades que tenho

Da aurora da minha vida,

Da minha infância querida

Que os anos não trazem mais!

Que amor, que sonhos, que flores,

Naquelas tardes fagueiras

À sombra das bananeiras,

Debaixo dos laranjais!”

(Casimiro de Abreu, “Meus oito anos”)


Texto 2

Meus oito anos

“Oh que saudades que eu tenho

Da aurora de minha vida

Das horas

De minha infância

Que os anos não trazem mais

Naquele quintal de terra!

Da rua de Santo Antônio

Debaixo da bananeira

Sem nenhum laranjais”

(Oswald de Andrade)


Sobre intertextualidade nos poemas podemos dizer que:

1

Ocorreu uma alusão.

2

Ocorreu uma paródia.

3

Ocorreu uma paráfrase.

4

Ocorreu uma citação.

5

Ocorreu uma epígrafe.

9

Multiple Choice

Question image

O texto traz uma mensagem bem-humorada de otimismo e incentivo à melhoria da qualidade de vida. O principal recurso para promover esse efeito é a intertextualidade, promovida a partir da

1

paráfrase de texto de autoajuda e de forte conotação religiosa.

2

sinonímia entre palavras de valor positivo e o rótulo de alimentos.

3

apropriação de informações textuais geradas no cotidiano do leitor como consumidor.

4

crítica a uma dieta com a presença exagerada de alimentos calóricos.

10

Multiple Choice

A Alemanha é o país com mais bicicletas no mundo. São 72 milhões de bikes, o que corresponde a 87% da população do país (82 milhões). Em seguida, vêm Japão (78%), Tailândia (74%) e Polônia (70%). Já as cidades consideradas mais amigáveis dos ciclistas são Copenhague (Dinamarca), Utrecht e Amsterdã (Holanda) e Estrasburgo (França). O Rio de Janeiro é o município brasileiro mais bem avaliado, chegou a ficar em 16º em 2013, mas hoje está fora das 20 primeiras. Cada dia um 7 a 1 diferente...


Em Cada dia um 7 a 1 diferente..., o autor do texto cria uma referência a um fato externo ao texto. Esse recurso linguístico é

1

Citação.

2

Tradução.

3

Bricolagem.

4

Alusão.

11

Multiple Choice

Mandamentos do consumismo II

Adorar o mercado sobre todas as coisas. Tudo se vende ou se troca: objetos, cargos públicos, influências, ideias, etc. Em economias arcaicas, ainda presentes em regiões da América Latina, a partilha dos bens materiais e simbólicos assegurava a sobrevivência humana. Agora, ao valor do uso se sobrepõe o valor de troca. É preferível deixar apodrecer alimentos cujos preços exigidos pelos produtores deixam de oferecer a mesma margem de lucro. Segundo o mercado, tombam os seres humanos, mas seguram-se os preços.


Um trecho deste texto aponta traços de intertextualidade com o discurso:

1

político

2

científico

3

poético

4

religioso

5

econômico

12

Multiple Choice

O tempo passou. Novas máquinas foram inventadas. Dentre elas, as mais maravilhosas: computadores. Diferentes de todas as outras. As máquinas não têm alma. Os computadores têm uma alma delicada que não se faz com matéria: ela se faz com uma coisa etérea, sem substância: símbolos. Lembra-te do que está escrito no evangelho antigo, “O Verbo se fez carne”? Pois do computador se pode dizer: “O Verbo se fez máquina”.

(Rubem Alves)


O autor, ao se reportar ao poder da comunicação encontrada no computador, faz referência à passagem bíblica encontrada em Gênesis por meio de:

1

citação

2

paráfrase

3

paródia

4

epígrafe

5

pastiche

13

Multiple Choice

Question image

Assinale a alternativa cujo recurso constitui a base do entendimento do texto :

1

paródia

2

paráfrase

3

citação

4

tradução

14

Poll

Question image

A partir da leitura e análise da propaganda, julgue as proposições a seguir e marque a(s) que julgar correta(s)

A intertextualidade é garantida, sobretudo, pela paródia, no outdoor da Hortifruti, de um trecho da música “Garota de Ipanema”.

As imagens utilizadas no segundo plano quebram o caráter intertextual proposto no anúncio publicitário.

O slogan “Entre no ritmo da Hortifruti” ganha sentido a partir do diálogo entre a campanha e a composição musical.

Não se pode afirmar que há uma intertextualidade explícita, pois não há uma intencionalidade latente na referência à música de Tom Jobim e Vinícius de Moraes.

15

Multiple Choice

Question image

A propaganda abaixo, de uma campanha publicitária da marca O Boticário, apresenta o seguinte texto:

“Era uma vez uma garota branca como a neve, que causava muita inveja não por ter conhecido sete anões, mas vários morenos de 1,80m.”


A estratégia intertextual utilizada na propaganda é:

1

paráfrase

2

alusão

3

citação

4

paródia

5

pastiche

16

Multiple Choice

Question image

O mercado publicitário tem implementado, sobretudo após o advento da informática, práticas de linguagem bastante inovadoras. O texto em questão se utiliza de linguagem verbal e não verbal. Logo, considerando que o público-alvo da campanha tenha o conhecimento de mundo necessário para a compreensão do texto publicitário, conclui-se que seu objetivo é:

1

provocar um questionamento sobre a necessidade de uma dieta mais saudável.

2

democratizar o consumo de legumes entre a as classes sociais mais carentes.

3

fazer, indiretamente, a propaganda de um filme em cartaz nos cinemas.

4

combater o consumo desenfreado de alimentos com teor calórico muito alto.

5

influenciar a conduta do leitor através de um apelo visual e da intertextualidade.

17

Multiple Select

Question image

O gordo é o novo fumante

Nunca houve tanta gente acima do peso – nem tanto preconceito contra gordos.

De um lado, o que há por trás é uma positiva discussão sobre saúde. Por outro, algo de podre: o nascimento de uma nova eugenia.

(Adaptado de: Super Interessante. Editora Abril. 306.ed. jul. 2012. p.21.)

Em relação ao texto, considere as afirmativas a seguir (marque todas as opções corretas):

1

O código não verbal, principalmente no que se refere ao segundo desenho, revela o discurso preconceituoso e, consequentemente, um aspecto ideológico.

2

O sentido de proibição é captado por meio da intertextualidade estabelecida entre os códigos não verbais a qual, por sua vez, revela aspectos ligados ao gênero do humor.

3

O conteúdo expresso na placa revela que, futuramente, indivíduos obesos sofrerão ainda mais discriminação social.

18

Multiple Choice

Sobre a intertextualidade explícita, podemos afirmar que:

1

Ocorre de maneira velada, sem a citação expressa do texto-fonte, cabendo ao leitor reativar informações em sua memória para perceber a intertextualidade.

2

Ocorre, apenas, nos textos poéticos, não sendo admitida em outros gêneros, como o gênero anúncio publicitário.

3

Ocorre a citação da fonte do intertexto, podendo ser encontrada nas citações, nos resumos, resenhas e traduções, além de estar presente também em diversos anúncios publicitários.

19

Multiple Choice

Sobre a intertextualidade estão corretas, exceto:

1

A intertextualidade, tema estudado pela Linguística Textual, é um elemento recorrente na escrita de textos. Mesmo quando não temos a intenção de utilizá-la, realizamo-na inconscientemente, resgatando modelos e parâmetros estabelecidos nos chamados textos fontes.

2

São dois os tipos de intertextualidade: implícita e explícita. Na intertextualidade implícita, não há citação expressa do texto fonte, fazendo com que o leitor busque na memória os sentidos do texto; já na intertextualidade explícita, ocorre a citação da fonte do intertexto.

3

A intertextualidade não interfere na construção de sentidos do texto. Trata-se apenas de um recurso estilístico utilizado para deixá-lo mais interessante.

4

Podemos dizer que a intertextualidade é a influência de um texto sobre outro. Todo texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, pois durante o processo de escrita acontecem relações dialógicas entre os textos que escrevemos e os textos que acessamos ao longo da vida.

20

Poll

Question image

Analise as seguintes proposições e marque a (s) que considerar verdadeira (s)

O texto pode ser identificado como um cartum que utiliza linguagem mista, ou seja, verbal e não verbal.

A intertextualidade pode ser observada na retomada da obra de arte clássica “O pensador” de August Rodin (1840-1917), atualizando a expressão do homem atual imerso em um mundo digitalizado.

O texto representa de maneira metafórica a imagem do “clicador” como uma ironia do expectador passivo diante da programação da televisão considerando que em suas mãos há um controle remoto.

21

Multiple Choice

Texto 1

Meus oito anos

“Oh! que saudades que tenho

Da aurora da minha vida,

Da minha infância querida

Que os anos não trazem mais!

Que amor, que sonhos, que flores,

Naquelas tardes fagueiras

À sombra das bananeiras,

Debaixo dos laranjais!”

(Casimiro de Abreu, “Meus oito anos”)


Texto 2

Meus oito anos

“Oh que saudades que eu tenho

Da aurora de minha vida

Das horas

De minha infância

Que os anos não trazem mais

Naquele quintal de terra!

Da rua de Santo Antônio

Debaixo da bananeira

Sem nenhum laranjais”

(Oswald de Andrade)


Sobre intertextualidade nos poemas podemos dizer que:

1

Ocorreu uma alusão.

2

Ocorreu uma paródia.

3

Ocorreu uma paráfrase.

4

Ocorreu uma citação.

5

Ocorreu uma epígrafe.

22

Multiple Choice

Question image

O texto traz uma mensagem bem-humorada de otimismo e incentivo à melhoria da qualidade de vida. O principal recurso para promover esse efeito é a intertextualidade, promovida a partir da

1

paráfrase de texto de autoajuda e de forte conotação religiosa.

2

sinonímia entre palavras de valor positivo e o rótulo de alimentos.

3

apropriação de informações textuais geradas no cotidiano do leitor como consumidor.

4

crítica a uma dieta com a presença exagerada de alimentos calóricos.

23

Multiple Choice

A Alemanha é o país com mais bicicletas no mundo. São 72 milhões de bikes, o que corresponde a 87% da população do país (82 milhões). Em seguida, vêm Japão (78%), Tailândia (74%) e Polônia (70%). Já as cidades consideradas mais amigáveis dos ciclistas são Copenhague (Dinamarca), Utrecht e Amsterdã (Holanda) e Estrasburgo (França). O Rio de Janeiro é o município brasileiro mais bem avaliado, chegou a ficar em 16º em 2013, mas hoje está fora das 20 primeiras. Cada dia um 7 a 1 diferente...


Em Cada dia um 7 a 1 diferente..., o autor do texto cria uma referência a um fato externo ao texto. Esse recurso linguístico é

1

Citação.

2

Tradução.

3

Bricolagem.

4

Alusão.

24

Multiple Choice

Mandamentos do consumismo II

Adorar o mercado sobre todas as coisas. Tudo se vende ou se troca: objetos, cargos públicos, influências, ideias, etc. Em economias arcaicas, ainda presentes em regiões da América Latina, a partilha dos bens materiais e simbólicos assegurava a sobrevivência humana. Agora, ao valor do uso se sobrepõe o valor de troca. É preferível deixar apodrecer alimentos cujos preços exigidos pelos produtores deixam de oferecer a mesma margem de lucro. Segundo o mercado, tombam os seres humanos, mas seguram-se os preços.


Um trecho deste texto aponta traços de intertextualidade com o discurso:

1

político

2

científico

3

poético

4

religioso

5

econômico

25

Multiple Choice

O tempo passou. Novas máquinas foram inventadas. Dentre elas, as mais maravilhosas: computadores. Diferentes de todas as outras. As máquinas não têm alma. Os computadores têm uma alma delicada que não se faz com matéria: ela se faz com uma coisa etérea, sem substância: símbolos. Lembra-te do que está escrito no evangelho antigo, “O Verbo se fez carne”? Pois do computador se pode dizer: “O Verbo se fez máquina”.

(Rubem Alves)


O autor, ao se reportar ao poder da comunicação encontrada no computador, faz referência à passagem bíblica encontrada em Gênesis por meio de:

1

citação

2

paráfrase

3

paródia

4

epígrafe

5

pastiche

26

Multiple Choice

Question image

Assinale a alternativa cujo recurso constitui a base do entendimento do texto :

1

paródia

2

paráfrase

3

citação

4

tradução

By ISABELLE DE SOUZA

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