
Ortografia_wszystkie zasady
Presentation
•
World Languages
•
8th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Magdalena Michalak
FREE Resource
14 Slides • 14 Questions
1
By Magdalena Michalak
Pro tip: podczas nauki rób notatki!
2
wymiana na o, a, e, np. ogród – ogrody, pióro – pierze;
w zakończeniach rzeczowników –ów, -ówka, -ówna (tu też D. lm. rodz. męskiego, np. psów), np. Kraków, głodówka, Szczepaniakówna;
na początku nielicznych wyrazów (na ogół pierwszą literą będzie "u"), np. ósemka, ósmy, ósmoklasista, ów, ówdzie, ówczesny;
w wyrazach niewymiennych, np. chór, róża, wróbel, jaskółka, góra, wzgórze.
3
we wszystkich formach osobowych czasowników czasu teraźniejszego i trybu rozkazującego zakończonych na – uje, -uj, (-uję, -ujesz itp.) w myśl rymowanki: w czasowniku – uje się nie kreskuje, np. zgaduje, zgaduj, zgaduję, zgadujesz;
na początku i na końcu wielu wyrazów, np. upał, na dachu;
wyjątki: zasuwka, wsuwka, skuwka.
4
Multiple Choice
Zaznacz właściwą odpowiedź.
Pisownia wyrazu "lodówka" jest zgodną z tą samą szczegółową zasadą ortograficzną, co reguła zastosowana w pisowni
muróję
Tarnów
wór
mózg
5
Multiple Choice
Zaznacz właściwą odpowiedź.
Pisownia wyrazu "krzak" jest zgodną z tą samą szczegółową zasadą ortograficzną, co reguła zastosowana w pisowni
koszyk
potrzask
miłorząb
harcerz
6
wymienne (na r), np. żołnierz – żołnierski; marzec – marcowy;
po spółgłoskach: p, b, t, d, k, g, j, w, ch, np. przygoda, brzydko, potrzeba, drzewo, krzew, grzech, wrzosy, spójrz, chrzan (wyjątki: pszenica, pszczoła, kształt, wszystko, wszędzie, obszar);
w zakończeniach rzeczowników: -mistrz, -mierz, -arz, -erz, np. zegarmistrz, kątomierz, kalendarz, kołnierz (wyjątki: wyrazy zapożyczone rodz. męskiego zakończonych na –aż, -eż, np. witraż, garaż, montaż, bagaż, wiraż, reportaż, bandaż, masaż, kolportaż, łupież, pejzaż, papież);
niewymiennym, np. kołnierz, korzeń, rzadki, rzut, jarzębina, narzekać.
7
wymienne (na g, dz, h, s, z, ź), np. krążyć – krąg, pieniążek – pieniądz, grożę – grozić, mażę – mazać;
po l,ł, r, n, np. ulżyć, odwilż, rewanż, lżeć;
rzeczownikach rodzaju żeńskiego zakończonych na –aż, -eż, np. młodzież (wyjątek: twarz, potwarz, macierz).
niewymiennym, np. bażant, pożytek, różnica, żarówka, księżniczka;
8
Multiple Choice
Wyraz "bagaż" zapisujemy z "ż", bo to
zapożyczenie
wyraz zakończony na -aż oznaczający nazwę zawodu
koniec wyrazu
wyjątek
9
Multiple Choice
Zaznacz właściwą odpowiedź.
Pisownia wyrazu "potrzeba" jest zgodną z tą samą szczegółową zasadą ortograficzną, co reguła zastosowana w pisowni
piłkarz
przechodzień
morze
korzystać
10
wymienne (na sz), np. mucha – muszka;
zawsze na końcu wyrazów, np. duch, puch, mech (wyjątek: druh);
po spółgłoskach, np. schować, wschód, wchodzić, tchórz.
niewymiennym, np. chmura, choroba, chuligan, pechowiec, kucharz;
11
wymiennym ( na g, z, ż), np. wahać się – waga, błahy – błazen, druh – drużyna;
niewymiennym, np. hak, haft, herbata, hałas, hamulec, handel;
w wyrazach obcego pochodzenia rozpoczynających się cząstkami hipo-, hydro-, hiper- , np. hipokryta, hydrofor, hiperbola;
po spółgłosce z, np. zhańbić, zharmonizować.
12
Multiple Choice
Zaznacz właściwą odpowiedź.
Wyraz "hipokryta" piszemy przez samo "h", ponieważ
jest to wyraz pochodzenia obcego
na początku wyrazu zawsze stawiamy "h"
jest to wyraz rodzimy
"h" wymienia się na "ż"
13
Multiple Choice
Zaznacz właściwą odpowiedź.
Pisownia wyrazu "mucha" jest zgodną z tą samą szczegółową zasadą ortograficzną, co reguła zastosowana w pisowni
zakochany
schudnąć
druh
cecha
14
ą, ę w zakończeniach czasowników: - w 1 os. lp. np. idę - w 3 os. lm. czasu teraźniejszego np. robią - w czasie przeszłym np. zdjął.
ę w bierniku lp. i ą w narzędniku lp. w zakończeniach rzeczowników i przymiotników np. B. matkę, kolegę; N. dobrą matką, z kolegą
ę w M., B., W. lp. niektórych rzeczowników rodzaju nijakiego, np. cielę, imię.
zaimek ta w bierniku zawsze tę!
15
w zakończeniach rzeczowników w celowniku lm. –om, np. drzewom, psom oraz –em w narzędniku lp. , np. przyjacielem, psem
w wyrazach obcego pochodzenia, np. centrum, benzyna, kontynent, kompas.
16
Multiple Choice
Dlaczego wyrazy typu "centrum", "benzyna", "kontynent" zapisujemy z "en" lub "on" (a nie "ę" lub "ą")?
Bo są to wyrazy rodzime.
Bo są zapożyczeniami.
Bo są wyjątkami.
Bo ich pisownia różni się od wymowy.
17
Multiple Choice
Zaznacz zdanie, w którym popełniono błąd w zapisie.
Widzę koleżankę.
Oni idą pod rękę.
Spotykam się z moją kuzynką, Kasią.
Czytam książke.
18
na początku zdania
nazwy i imiona własne (ludzi i zwierząt), nazwiska, przezwiska, nazwy rodów i rodzin
nazwy części świata, krajów, regionów i ich mieszkańców, przedstawicieli ras ludzkich i plemion
Uwaga! Małą literą piszemy nazwy mieszkańców miast, wsi, osiedli, dzielnic miast, np. łodzianin – mieszkaniec Łodzi, Łodzianin mieszkaniec regionu Łódzkiego (do reformy w 2026)
nazwy geograficzne
Uwaga! Jeśli drugi człon nazwy jest rzeczownikiem w mianowniku, to pierwszy będący rzeczownikiem pospolitym piszemy małą literą, np. jezioro Wigry morze Bałtyk (ale: Morze Bałtyckie)
Przymiotniki utworzone od nazw geograficznych piszemy małą literą, np. polski, europejski
19
pierwsze wyrazy w tytułach utworów literackich, a także wyrazy, które z zasady piszemy wielką literą, jak imiona czy nazwy geograficzne np. „Ania z Zielonego Wzgórza”.
nazwy ulic, parków, dzielnic i osiedli oraz zabytków, budowli i pomników
Uwaga! Wyrazy: ulica, aleja, dzielnica, osiedle, pomnik są rzeczownikami pospolitymi i jeśli nie wchodzą w skład nazwy własnej, zapisujemy je małą literą np. aleja Kopernika, pomnik Mickiewicza.
wszystkie wyrazy w nazwach planet, gwiazd i ich układów
Uwaga! Wyrazy: słońce, ziemia, gwiazda piszemy małą literą, jeśli występują w zdaniu jako rzeczowniki pospolite. np. Wczoraj słońce mocno grzało.
wszystkie wyrazy w nazwach świąt religijnych, państwowych oraz dni świątecznych
Uwaga! Małą literą piszemy nazwy obrzędów zwyczajów, zabaw i uroczystości, np. topienie marzanny, andrzejki, karnawał, mikołajki, walentynki
20
Multiple Choice
Zaznacz zapis, który nie jest poprawny.
walentynki
Pomnik Kopernika
niemiecki
Jowisz
21
Multiple Choice
Dlaczego w tytułach "Opowieść wigilijna" czy "Kamienie na szaniec" wszystkie wyrazy poza pierwszym zapisujemy małą literą?
Bo tak.
Bo "szaniec" czy "wigilijna" to nazwy własne.
Bo "szaniec" czy "wigilijna" to nazwy pospolite.
Bo "szaniec" i "wigilijna" to przymiotniki.
22
Multiple Choice
Zapis "Morze Kaspijskie" jest zgodny z tą samą szczegółową zasadą ortograficzną, co pisownia nazwy
JEZIORO ŚNIARDWY
MORZE PÓŁNOCNE
MORZE BAŁTYK
JEZIORO BAJKAŁ
23
z rzeczownikami, np. nieszczęście, nieprawda, niezgoda;
z przymiotnikami, np. niedobry, nieładny, niekorzystny;
z przysłówkami utworzonymi od przymiotników, np. niedobrze, nieładnie.
24
z czasownikami (w formie osobowej i bezokoliczniku), np. nie zrobię, nie zrobić; WYJĄTKI: niepokoić, niedomagać, niedowidzieć,
nienawidzić, niecierpliwić się, niewolić, nieruchomieć
z przymiotnikami (w stopniu wyższym i najwyższym), np. nie lepszy, nie najlepszy; (do reformy w 2026)
z przysłówkami ( w stopniu wyższym i najwyższym), np. nie lepiej, nie najlepiej; (do reformy w 2026)
z czasownikami tzw. niewłaściwymi: nie warto, nie można, nie trzeba, nie należy, nie wolno, nie brak, nie potrzeba.
25
Multiple Choice
Pisownia "nie" w wyrazie "niechętny" jest zgodna z taką samą szczegółową zasadą ortograficzną, co pisownia "nie" w
nieswój
niespokojny
nietakt
niedobrze
26
Multiple Choice
Pisownia "nie" w zdaniu "Prosimy o nierzucanie piłką" wynika z tego, że
chodzi o "nie" z rzeczownikiem.
chodzi o "nie" z czasownikiem.
chodzi o "nie" z przymiotnikiem.
chodzi o "nie" z przysłówkiem.
27
Łącznie piszemy "by" z:
-osobowymi formami czasowników, np. pisałbym;
-ze spójnikami, które trzeba zapamiętać : gdyby, jeśliby, jeżeliby, żeby, aby;
Rozdzielnie piszemy "by" z:
-bezokolicznikami, np. robić by, pisać by;
-wyrazami o funkcji czasownikowej, które trzeba zapamiętać: wolno by, warto by, trzeba by, można by.
Uwaga! Zakończenia form tryb przypuszczającego: -bym, -byś, -by........ są ruchome; można je przenieść przed czasownik i wtedy piszemy rozdzielnie, np. czytałbym albo bym czytał, pisać by albo by pisać.
28
Multiple Select
Zaznacz zapis niepoprawny.
On pisałby książkę, gdyby miał wenę.
On pisał by książkę, gdyby miał wenę.
On pisałby książkę, gdy by miał wenę.
On pisał by książkę, gdy by miał wenę.
By Magdalena Michalak
Pro tip: podczas nauki rób notatki!
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 28
SLIDE
Similar Resources on Wayground
20 questions
Co wiemy o rodzinie Alicji?
Presentation
•
8th Grade
20 questions
Total Surface Area
Presentation
•
7th - 8th Grade
25 questions
Washington’s Presidency
Presentation
•
8th Grade
21 questions
Contemporary Texas
Presentation
•
7th Grade
21 questions
8.3.4.2 Daleki Wschód po II wojnie światowej. Korea i Indoch
Presentation
•
8th Grade
22 questions
Resuscytacja KO
Presentation
•
8th Grade
19 questions
The 13 English Colonies
Presentation
•
8th Grade
22 questions
Teks Berita
Presentation
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for World Languages
20 questions
REGULAR Present tense verbs
Quiz
•
8th - 9th Grade
14 questions
Los Dias de la Semana
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Spanish Greetings and Goodbyes!
Presentation
•
6th Grade - University
21 questions
Realidades 1A - Vocabulario
Quiz
•
8th - 9th Grade
20 questions
Los saludos y las despedidas
Quiz
•
5th - 8th Grade
20 questions
Los pronombres personales
Quiz
•
8th - 12th Grade
10 questions
Exploring National Hispanic Heritage Month Facts
Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
SER and Subject Pronouns
Quiz
•
8th Grade - University