Lectura: Tiempo de Juego

Lectura: Tiempo de Juego

Multiple Choice

¿Cuál es el tema principal del texto “Tiempo de Juego”?

• La importancia del deporte en la economía local

• Cómo el fútbol puede transformar vidas y comunidades

• La historia del fútbol profesional en Colombia

• Las reglas básicas del fútbol

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¿Dónde comenzó el programa “Tiempo de Juego”?

• En una escuela privada de Bogotá

• En un barrio de bajos recursos en Cazucá

• En una ciudad costera de Colombia

• En un estadio profesional

Multiple Choice

¿Qué motivó la creación del programa?

• La falta de jugadores en los equipos locales

• El deseo de ofrecer una alternativa positiva a los jóvenes

• Un proyecto del gobierno nacional

• La promoción de una nueva liga de fútbol

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Según la lectura, ¿qué valores enseña el programa a los participantes?

• Competencia y rivalidad

• Liderazgo, respeto y trabajo en equipo

• Disciplina estricta y obediencia

• Orgullo nacional y patriotismo

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¿Cómo afectó el fútbol la vida de los jóvenes mencionados en el texto?

• Les dio fama y dinero

• Les ayudó a desarrollar un sentido de comunidad y propósito

• Les alejó de la escuela

• Los hizo depender del deporte

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¿Qué papel tienen los entrenadores dentro del programa?

• Son voluntarios que enseñan valores además de técnicas deportivas

• Son jugadores profesionales contratados

• Son maestros de escuela pública

• Son empleados del gobierno local

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¿Cómo se describe la evolución del programa a lo largo del tiempo?

• Pasó de un pequeño grupo informal a una organización comunitaria estructurada

• Se redujo debido a la falta de interés

• Fue absorbido por una empresa privada

• Se transformó en un club de élite

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¿Qué lecciones de vida aprenden los jóvenes en “Tiempo de Juego”?

• Cómo ganar dinero jugando fútbol

• La importancia de la competencia feroz

• La solidaridad, la responsabilidad y el compromiso

• La necesidad de dejar los estudios

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¿Qué mensaje transmite el texto sobre el deporte?

• El deporte solo sirve para entretener

• El deporte puede ser una herramienta de cambio social

• El deporte no tiene valor educativo
  

• El deporte es exclusivo para los talentosos

Multiple Choice

Según el texto, ¿cómo se siente la comunidad hacia el programa?

• Indiferente
  

• Orgullosa y comprometida

• Dividida

• Desinteresada