CLASE TALLER LENGUAJE 2-C

​Taller de Lenguaje: Revisión prueba SIMCE

Profesor Kevin Christian Marcelo Roa Chávez

Objetivo de la clase

Aplicar estrategias de lectura para leer y revisar los textos y respuestas del Ensayo SIMCE 3: Comprensión de lectura.

Multiple Choice

11. ¿Cuál es el propósito principal del texto?

• A) Describir cómo funciona el cerebro al aprender.

• B) Explicar cómo se evalúa un estudiante.

• 
  C) Comparar distintos métodos de enseñanza.

• D) Entregar recomendaciones prácticas para mejorar el estudio. 

Multiple Choice

12. ¿Qué se sugiere hacer antes de comenzar a estudiar?

• A) Tener a la mano todos los materiales necesarios para evitar distracciones.

• B) Realizar ejercicios físicos para activarse.

• 
  C) Leer un resumen de la materia.

• D) Hacer una lista con los objetivos del semestre.

Multiple Choice

13. Según el texto, ¿cuál es el riesgo de estudiar en un horario que no funciona para ti?

• A) Depender mucho de otros para estudiar.

• B) Forzarte a estudiar sin concentración ni buenos resultados.

• C) Memorizar solo superficialmente.

• D) No tener suficiente tiempo para descansar.

Multiple Choice

14. ¿Qué efecto tiene aplicar lo estudiado a la vida real, según el texto?

• A) Reduce el número de horas que debes estudiar.

• B) Aumenta la posibilidad de rendir mejor en deportes.

• C) Facilita la comprensión y utilidad de los contenidos.

• D) Permite destacar entre tus compañeros.

Multiple Choice

15. ¿Qué mensaje entrega el punto "Respeta a tu cerebro"?

• A) No estudies si estás cansado, enojado o distraído.

• B) Estudia, aunque estés cansado, así ejercitas tu mente.

• C) Descansa después de cada cinco horas de estudio.

• D) El cerebro puede aprender solo bajo presión.

11- D
12- A
13- B
14- C
15-A

​Respuestas correctas

Multiple Choice

16. ¿Cuál es el propósito principal de la carta?

• A) Presentar la definición de enfermedades poco frecuentes en Chile.

• B) Celebrar la aprobación de una ley y destacar su importancia para la equidad en salud.

• C) Agradecer al Congreso por considerar a las familias chilenas.

• D) Denunciar la falta de diagnósticos para estas enfermedades.

Multiple Choice

17. ¿Qué aspecto innovador se destaca en la nueva ley?

• A) La eliminación de los costos en tratamientos de enfermedades comunes. 

• B) El reemplazo del sistema de salud privado por uno público.

• C) La priorización de enfermedades comunes por sobre las raras. 

• D) La creación de una estructura institucional que incluye registro, listado y comisión experta.

Multiple Choice

18. ¿Qué valor subyace en el mensaje del texto?

• A) La competitividad y el esfuerzo individual.

• B) El cuidado exclusivo de los pacientes más comunes.

• C) La inclusión y el derecho a la salud para todos, sin excepción.

• D) La eficiencia administrativa de los sistemas médicos.

Multiple Choice

19. ¿Cuál es la idea que mejor resume el cierre del texto?

• A) Todos merecen vivir con dignidad y tener acceso a salud, sin importar su condición.

• B) Chile necesita más leyes como esta.
  

• C) La ley permitirá detectar todas las enfermedades del país.

• D) El sistema de salud será gratuito para los próximos años.

Multiple Choice

20. ¿Cuál de las siguientes situaciones se relaciona mejor con los efectos de esta ley?

• A) Un joven con gripe común que recibe atención en una clínica.

• B) Un adulto que reclama por el alto precio de los medicamentos genéricos.
  

• C) Una niña con una enfermedad rara que finalmente accede a un diagnóstico y tratamiento oportuno.

• D) Un grupo de médicos que estudia enfermedades respiratorias en universidades privadas.

​GRACIAS POR SU ATENCIÓN :D