

BAB 1 Kontrol diri
Presentation
•
Science
•
1st Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Abdul Baseth
Used 3+ times
FREE Resource
26 Slides • 26 Questions
1
2
3
Multiple Choice
Apa hikmah mempelajari perintah Allah swt. dalam Q.S. Al-Anfal/8:72 dan Q.S. Al-Hujurat/49:10?
Meningkatkan pengetahuan agama
Membentuk karakter yang baik
Menghindari konflik sosial
Menambah wawasan sejarah
4
Open Ended
Mengapa penting bagi seseorang untuk memiliki kontrol diri, prasangka baik, dan persaudaraan dalam kehidupan sehari-hari menurut ajaran Islam?
5
6
Multiple Choice
Apa pesan utama dari Q.S. Al-Anfal [8]: 72 tentang kontrol diri menurut ayat yang ditampilkan?
Menjaga hubungan keluarga
Berhijrah dan berjihad di jalan Allah
Melakukan dakwah
Menolong orang miskin
7
8
Multiple Select
Menurut Q.S. Al-Hujurat [49]: 12, perilaku apa saja yang dilarang dalam ayat tersebut?
Berprasangka buruk
Mencuri
Menggunjing
Memfitnah
9
10
11
Open Ended
Bagaimana peristiwa persaudaraan antara Zubair bin Awwam dan Ka’ab bin Malik dalam Asbabun Nuzul Q.S. Al-Anfal/8: 72 dapat dijadikan contoh dalam kehidupan sehari-hari?
12
13
Multiple Select
Apa saja isi kandungan QS. Al-Anfal/8: 72 yang berisi perintah Allah swt. menurut analisis pada slide?
Berhijrah dan berjihad di jalan Allah
Orang beriman di Madinah wajib menolong orang beriman di Mekah yang belum berhijrah
Setiap Muslim wajib menolong saudara Muslim
Orang beriman di Madinah tidak wajib menolong orang beriman di Mekah yang belum berhijrah
14
Open Ended
Jelaskan hubungan antara persaudaraan dan kewajiban menolong sesama muslim menurut Q.S. Al-Anfal [8]: 72 dan penjelasan pada slide!
15
16
Fill in the Blank
Menurut penjelasan Asbabun Nuzul Q.S. Al-Hujurat/49: 12, ayat ini diturunkan untuk melarang ___ dan mengumpat.
17
18
Multiple Choice
Apa saja sikap yang harus dikembangkan oleh umat Islam untuk menumbuhkan husnuzzan menurut QS. Al-Hujurat/49:12?
Menyadari bahwa semua kenikmatan berasal dari Allah swt.
Selalu berprasangka buruk kepada orang lain
Menganggap nikmat hanya hasil usaha sendiri
Tidak peduli dengan nikmat yang diterima orang lain
19
20
21
22
Fill in the Blank
Ayat QS. Al-Hujurat/49:10 turun untuk mendamaikan dua kelompok yang sedang ___.
23
24
Open Ended
Bagaimana cara bersaudara yang baik menurut QS. Al-Hujurat/49:10?
25
26
Fill in the Blank
Menurut hadis Nabi Muhammad saw., segumpal darah yang menentukan baik buruknya perilaku manusia adalah ___.
27
28
Multiple Choice
Apa perbedaan antara su’uzzan dan husnuzzan?
Su’uzzan adalah prasangka baik, husnuzzan adalah prasangka buruk
Su’uzzan adalah prasangka buruk, husnuzzan adalah prasangka baik
Su’uzzan adalah sikap positif, husnuzzan adalah sikap negatif
Su’uzzan dan husnuzzan memiliki arti yang sama
29
30
Open Ended
Sebutkan dua cara menumbuhkan sikap husnuzzan!
31
32
Multiple Choice
Persaudaraan dalam Islam tidak didasarkan pada beberapa hal berikut, kecuali...
Keturunan
Bentuk fisik
Keimanan dan perilaku
Bahasa
33
34
Open Ended
Mengapa Nabi Muhammad saw. mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Anshar?
35
36
Fill in the Blank
Manfaat perilaku kontrol diri adalah ___ dari perbuatan dosa.
37
38
Multiple Choice
Manakah berikut ini yang merupakan manfaat perilaku prasangka baik?
Mudah iri terhadap orang lain
Hati menjadi lebih tenang
Sulit berpikir positif
Sering bermusuhan dengan orang lain
39
40
Multiple Choice
Apa saja manfaat perilaku persaudaraan menurut gambar?
Menambah musuh
Memperbanyak teman dan saudara
Mempererat permusuhan
Mengurangi relasi
41
42
Fill in the Blank
Perilaku ___ sangat penting agar manusia tidak terjerumus ke dalam perilaku sesat sebagai akibat dari kelalaian.
43
44
Open Ended
Mengapa perilaku Husnuzzan perlu dilatih secara terus menerus dalam kehidupan sehari-hari?
45
46
Multiple Choice
Manakah dari berikut ini yang merupakan cara mempererat tali persaudaraan menurut ajaran Islam?
Saling mengenal
Saling membenci
Saling menghindari
Saling memusuhi
47
48
Open Ended
Jelaskan hubungan antara kualitas keimanan dengan kontrol diri, prasangka baik, dan persaudaraan!
49
50
Open Ended
Tuliskan manfaat prasangka baik bagi kesehatan!
51
Multiple Choice
Menurut Q.S. Al-Hujurat/49:10, apa yang harus dilakukan agar hidup sesuai dengan perintah Allah swt.?
Menjaga hubungan persaudaraan
Menghindari prasangka buruk
Melakukan ibadah secara rutin
Mengabaikan perintah Allah
52
Open Ended
Jelaskan bagaimana perintah Allah swt. dalam Q.S. Al-Anfal/8:72 dan Q.S. Al-Hujurat/49:10 dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari untuk mengontrol diri, berprasangka baik, dan mempererat persaudaraan.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 52
SLIDE
Similar Resources on Wayground
43 questions
jaringan komputer dan internet
Lesson
•
2nd Grade
38 questions
KOROSI PADA LOGAM
Lesson
•
2nd Grade
53 questions
MODUL P5 PPRA "Habiskan Makananmu Untuk Selamatkan Lingkungan"
Lesson
•
3rd Grade
46 questions
CERPEN TINGKATAN 2
Lesson
•
1st Grade
41 questions
Review & Implementasi Kurikulum SMKN 1 Denpasar
Lesson
•
1st Grade
51 questions
G3 Pelajaran 3 Husnuzan Kepada Allah
Lesson
•
2nd Grade
40 questions
Lanjutan SENSOR dan TRANSDUSER
Lesson
•
1st Grade
45 questions
1 Penulisan Akademik
Lesson
•
1st Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
5.P.1.3 Distance/Time Graphs
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Fire Drill
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Hargrett House Quiz: Community & Service
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for Science
10 questions
Heat and Thermal Energy
Quiz
•
1st Grade
10 questions
Exploring the 11 Human Body Systems
Interactive video
•
1st - 5th Grade
24 questions
Energy & Electricity - Grade 4
Quiz
•
1st - 5th Grade
10 questions
Properties of Objects
Quiz
•
KG - 2nd Grade
13 questions
Solar Systems TCAP Review
Lesson
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Food Webs and Energy Flow
Interactive video
•
1st - 5th Grade
13 questions
Circulatory & Digestive Systems Quiz 2
Quiz
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Food Chains and Webs in Ecosystems
Interactive video
•
1st - 5th Grade