
Thực hành xác định kiểu đoạn văn
Presentation
•
Social Studies
•
8th Grade
•
Medium
Thanh Nguyen Tran Thi
Used 1+ times
FREE Resource
0 Slides • 25 Questions
1
Multiple Choice
Đoạn văn theo kết cấu này có câu chủ đề chỉ ở đầu đoạn
đoạn diễn dịch.
đoạn qui nạp.
đoạn song song.
đoạn phối hợp.
2
Multiple Choice
Đoạn văn theo kết cấu này có câu chủ đề ẩn.
Đoạn diễn dịch
Đoạn qui nạp
Đoạn song song
Đoạn phối hợp
3
Multiple Choice
Đoạn văn kiểu này có câu chủ đề xuất hiện hai lần
Đoạn qui nạp
Đoạn song song
Đoạn diễn dịch
Đoạn phối hợp
4
Multiple Select
Đoạn văn theo kết cấu này có câu chủ đề cuối đoạn
Đoạn qui nạp
Đoạn diễn dịch
Đoạn song song
Đoạn phối hợp
5
Multiple Select
Chọn các phát biểu đúng về đoạn văn
(có thể chọn nhiều đáp án)
Đoạn văn biểu đạt một ý trọn vẹn.
Chỉ có 3 kiểu đoạn văn: ĐV diễn dịch, ĐV quy nạp, ĐV phối hợp.
Cấu trúc đoạn văn gồm: câu chủ đề, câu lập luận, câu kết.
Việc xác định được câu chủ đề giúp ta xác định được kiểu đoạn văn.
6
Multiple Choice
Đoạn văn sau đây thuộc kiểu:
“Sáng tác thơ là một công việc rất đặc biệt, rất khó khăn, đòi hỏi người nghệ sĩ phải hình thành một cá tính sáng tạo (1). Tuy vậy, theo Xuân Diệu - tuyệt nhiên không nên thổi phồng cái cá biệt, cái độc đáo ấy lên một cách quá đáng (2). Điều ấy không hợp với thơ và không phải phẩm chất của người làm thơ chân chính (3). Hãy sáng tác thơ một cách tự nhiên, bình dị, phải đấu tranh để cải thiện cái việc tự sáng tạo ấy không trở thành anh hùng chủ nghĩa (4).Trong khi sáng tác nhà thơ không thể cứ chăm chăm: mình phải ghi dấu ấn của mình vào trong bài thơ này, tập thơ nọ (5). Chính trong quá trình lao động dồn toàn tâm toàn ý bằng sự xúc cảm tràn đầy, có thể nhà thơ sẽ tạo ra được bản sắc riêng biệt một cách tự nhiên, nhà thơ sẽ biểu hiện được cái cá biệt của mình trong những giây phút cầm bút” (6)...
Song song
Diễn dịch
Phối hợp
Quy nạp
7
Multiple Choice
Xác định kiểu đoạn văn của đoạn văn sau:
Sách mang tới cho chúng ta nguồn kiến thức vô hạn.(1) Bởi sách không chỉ cung cấp cho chúng ta thông tin, kiến thức về văn hóa, chính trị, về tôn giáo, ... mà còn giúp chúng ta chiêm nghiệm về xã hội xa xưa thông qua các tác phẩm văn học, lịch sử.(2) Nó giúp chúng ta được sống nhiều cuộc đời khác nhau, giúp chúng ta mở mang chân trời mới.(3) Đọc sách, người ta thấu hiểu nhiều điều, nhiều nền văn hóa khác nhau.(4) Vì vậy, có thể nói, sách chính là kho tàng kiến thức của cả nhân loại.(5)
Quy nạp
Song song
Diễn dịch
Phối hợp
8
Multiple Choice
Đoạn văn sau đây thuộc kiểu:
Bộ "Sử kí Tư Mã Thiên" mà các nhà Nho vẫn công nhận làm kiểu mẫu văn hay kia, nếu không phát sinh từ trong buồng gan uất ức của ông “Thái sử” thì ở đâu ra? (1) Gần chúng ta hơn là các nhà tiền bối như là Nguyễn Du, Cao Bá Nhạ, Nguyễn Công Trứ, Yên Đổ, Tú Xương, Phan Sào Nam, Nguyễn Khắc Hiếu cũng vậy.(2) Những câu văn mà hiện còn truyền tụng cũng đều biểu hiện những buồng tim đã chán chê hay tê tái với thể cuộc nhân tình: Không có một khối óc sôi nổi, không có một thế giới quan, nhân sinh quan sinh động thì không thể sản sinh được một áng danh văn.(3)
(Đặng Thai Mai)
Quy nạp
Song song
Diễn dịch
Phối hợp
9
Multiple Choice
Câu tục ngữ” Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng” đã giúp ta thấy rằng môi trường sống có ảnh hưởng không nhỏ đến mỗi con người, đặc biệt là tính cách. Tuy nhiên con người có thể hoàn toàn chủ động đón nhận hoàn cảnh dù sống trong môi trường không tốt – gần mực nhưng nếu bản lĩnh thì ta vẫn như đóa hoa thơm ngát: ”Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn”.
Đoạn văn trên được viết theo cấu trúc nào?
Song song
Phối hợp
Quy nạp
Diễn dịch
10
Fill in the Blanks
Type answer...
11
Fill in the Blanks
Type answer...
12
Multiple Choice
Câu chủ đề của đoạn văn sau là gì?
“Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của Cao Vương: Ở vào nơi trung tâm trời đất; được cái thế rồng cuộn hổ ngồi. Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi. Địa thế rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng. Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật cũng rất mực phong phú tốt tươi. Xem khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thắng địa. Thật là chốn tụ hội trọng yếu của bốn phương đất nước; cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời.”
(Lí Công Uẩn, Chiếu dời đô)
Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của Cao Vương: Ở vào nơi trung tâm trời đất; được cái thế rồng cuộn hổ ngồi. Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi.
Địa thế rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng.
Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật cũng rất mực phong phú tốt tươi.
Thật là chốn tụ hội trọng yếu của bốn phương đất nước; cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời.
13
Multiple Choice
Đoạn văn sau được triển khai theo hình thức nào?
“Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương bộ đội như con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ,… Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.”
(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Diễn dịch
Quy nạp
Song hành
Tổng phân hợp
14
Fill in the Blanks
Type answer...
15
Multiple Choice
Đoạn văn sau được trình bày theo cách nào?
Tắt đèn là một trong những thành tựu xuất sắc của tiểu thuyết Việt Nam trước Cách mạng. Kết cấu tác phẩm chặt chẽ, rất liền mạch, giàu kịch tính. Đặc biệt, với số trang ít ỏi, Tắt đèn đã dựng lên nhiều tính cách điển hình khá hoàn chỉnh trong một số hoàn cành điển hình. Khi vừa ra đời, tác phẩm đã được dư luận tiến bộ nhiệt liệt hoan nghênh.
(Nguyễn Hoàng Khung)
Diễn dịch
Quy nạp
Song song
Phối hợp
16
Multiple Select
Thế nào là đoạn văn?
Bắt đầu từ chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc bằng dấu chấm xuống dòng, thể hiện một ý tương đối hoàn chỉnh;
Do nhiều câu văn tạo thành, có câu chủ đề, có từ ngữ chủ đề, thể hiện một ý tương đối hoàn chỉnh;
Bắt đầu bằng chữ cái đầu đoạn, có câu chủ đề đứng đầu đoạn hoặc từ ngữ chủ đề, thể hiện một ý tương đối hoàn chỉnh;
Câu là đơn vị nhỏ nhất tạo nên đoạn văn; đoạn văn có thể đề cập đến nhiều chủ đề khác nhau nhưng không được xuống dòng khi chưa có dấu chấm.
17
Multiple Choice
Xác định cách thức trình bày của đoạn văn sau:
Một chiếc lá rụng có linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa như mũi tên nhọn, từ cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho tận tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, hay múa may với làn gió thoảng như thầm bảo rằng vẻ đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn ấy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.
A. Diễn dịch
B. Quy nạp.
C. Song song.
D. Phối hợp.
18
Multiple Choice
Xác định cách thức trình bày của đoạn văn sau:
Mỗi ngày thức dậy bạn cảm thấy yêu đời hơn. Mỗi ngày thức dậy bạn tìm cho mình một nguồn cảm hứng để làm việc. Mỗi ngày, chúng ta tận hưởng những thú vui khác nhau để cuộc sống này trọn vẹn hơn. Chúng ta không biết được ngày mai ra sao. Chúng ta cũng ta cũng không biết được những chuyện gì sẽ xảy đến. Chính vì thế, chúng ta hãy sống thật trọn vẹn để không phải hối tiếc về những điều đã xảy ra.
A. Diễn dịch
B. Quy nạp
C. Song song.
D. Phối hợp.
19
Multiple Select
Trong đoạn văn phối hợp, câu chủ đề nằm ở vị trí nào trong đoạn?
Đầu đoạn
Cuối đoạn
Giữa đoạn
Không có câu chủ đề.
20
Multiple Choice
Đối với đoạn văn quy nạp, câu chủ đề thường đặt ở vị trí nào ?
Bất cứ vị trí nào
Đầu đoạn văn
Giữa đoạn văn
Cuối đoạn văn
21
Multiple Choice
Đối với đoạn văn diễn dịch, câu chủ đề thường đặt ở vị trí nào ?
Bất cứ vị trí nào
Đầu đoạn văn
Giữa đoạn văn
Cuối đoạn văn
22
Multiple Choice
Xác định cách thức trình bày của đoạn văn sau:
Lời chào hỏi có ý nghĩa quan trọng trong giao tiếp giữa con người với con người. Đặc biệt là đối với con người Việt Nam vốn coi trọng những quy tắc, lễ nghĩa. Lời chào hỏi thường được sử dụng cho cả những người thân quen hoặc xa lạ. Đa số đều do người nhỏ tuổi chào hỏi người lớn tuổi trước. Vai trò của lời chào trong cuộc sống không mang ý nghĩ xã giao như nhiều người thường nghĩ. Một lời chào hỏi trước hết thể hiện được sự tôn trọng đối với người nhận được. Đồng thời, nó còn cho thấy tình cảm quý mến, quan tâm của người nói với người nhận. Một lời chào cũng giống như một lời cảm ơn hay xin lỗi, không làm con người nghèo đi hay giàu lên. Nhưng nó góp phần thể hiện một nhân cách tốt đẹp, trình độ văn minh của con người. Bởi vậy mà ông cha mới có câu “Lời chào cao hơn mâm cỗ” hay “Lời nói chẳng mất tiền mua/Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” để khuyên nhủ con người có ý thức giữ gìn những lễ nghi, truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
A. Diễn dịch.
B. Quy nạp.
C. Song song.
D. Phối hợp.
23
Multiple Choice
Xác định cách thức trình bày của đoạn văn sau:
Việt Nam đã xoá bỏ vụ lúa chiêm giá rét, cho năng xuất thấp, tạo ra vụ lúa xuân cho năng xuất cao. Nhiều giống lúa và cây ăn quả được lại tạo có năng suất cao. Từ một nước phải nhập khẩu gạo, đến nay nước ta đã trở thành một nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới. Các nhà khoa học nông nghiệp Việt Nam đã có những đóng góp to lớn cho sự phát triển của đất nước trong giai đoạn vừa qua.
A. Diễn dịch.
B. Quy nạp.
C. Song song.
D. Phối hợp.
24
Multiple Choice
Xác định cách thức trình bày của đoạn văn sau:
Ô nhiễm môi trường đang là một vấn đề nhức nhối nhất của toàn cầu hiện nay. Ô nhiễm môi trường gây ra nhiều thiệt hại cho con người cũng như thiên nhiên. Thiên nhiên bị phá hủy, những rừng cây bị thiêu cháy trong lửa đỏ, hàng ngàn các loài động vật bị thiêu cháy. Động vật, thực vật vốn là những giống loài giúp cân bằng hệ sinh thái, tạo nên môi trường thiên nhiên trong sạch nay lại đang dần tuyệt chủng bởi bàn tay con người. Con người có thể tạo nên nhiều thứ tươi đẹp nhưng cũng phá hủy đi nhiều thứ khác tươi đẹp hơn.
A. Diễn dịch.
B. Quy nạp.
C. Song song.
D. Phối hợp.
25
Multiple Choice
Xác định cách thức trình bày của đoạn văn sau:
Những chiếc điện thoại thông minh giúp ích cho chúng ta rất nhiều trong cuộc sống. Chúng không chỉ giúp chúng ta có thể liên lạc với nhau ở khoảng cách xa xôi, kết nối thông tin trên toàn thế giới mà còn giúp chúng ta tiếp cận với những kiến thức của toàn nhân loại. Thế nhưng, nó cũng đem lại cho chúng ta rất nhiều phiền toái như sự trói buộc, lệ thuộc vào điện thoại, những hệ lụy cho con trẻ như nghiện game hay internet, các thông tin đồi trụy, chưa được kiểm duyệt. Có thể nói, điện thoại thông minh vừa mang tới lợi ích nhưng cũng mang tới nhiều tác hại cho con người.
A. Diễn dịch.
B. Quy nạp.
C. Song song.
D. Phối hợp.
Đoạn văn theo kết cấu này có câu chủ đề chỉ ở đầu đoạn
đoạn diễn dịch.
đoạn qui nạp.
đoạn song song.
đoạn phối hợp.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 25
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
20 questions
Figurative Language Intro
Presentation
•
8th Grade
20 questions
Figurative Language Lecture
Presentation
•
8th Grade
19 questions
Gold God and Glory
Presentation
•
8th Grade
20 questions
The Cultural Legacy of West Africa
Presentation
•
7th Grade
20 questions
UNIT 7 - READING
Presentation
•
KG
18 questions
End of the Revolutionary War
Presentation
•
8th Grade
23 questions
Madison and the War of 1812
Presentation
•
8th Grade
20 questions
TEAM TRIVIA 2023
Presentation
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Factors 4th grade
Quiz
•
4th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
Discover more resources for Social Studies
64 questions
Civics PMA 3
Quiz
•
7th - 8th Grade
44 questions
8th Grade Social Studies - Staar Review 2021
Quiz
•
8th Grade
10 questions
Exploring the 50 States and Capitals of the USA
Interactive video
•
6th - 10th Grade
18 questions
Candy Trivia for National Candy Month!
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Civics EOC Review
Quiz
•
6th - 8th Grade
48 questions
Georgia Studies Milestone Review
Quiz
•
8th Grade
60 questions
Civics SOL Review
Quiz
•
8th Grade
20 questions
From Cash Crops to Tourism Review
Quiz
•
8th Grade