Konsep dan kerangka kerja PM

Multiple Choice

Apa manfaat utama dari pembelajaran mendalam yang menekankan pada olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik?

• Meningkatkan nilai ujian murid pada asesmen sumatif.

• Mengembangkan potensi siswa secara menyeluruh

• Fokus pada aspek fisik saja tanpa menilai konsep pembelajaran

• Mengabaikan aspek emosional

Open Ended

Bagaimana menurutmu penerapan pembelajaran mendalam dapat membentuk karakter dan nilai kemanusiaan pada siswa?

Multiple Choice

Apa saja dimensi profil lulusan yang menjadi fokus dalam kerangka kerja pembelajaran mendalam?

• Keimanan, kewargaan, kreativitas, penalaran kritis, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi

• Keimanan, kewargaan, kreativitas, penalaran kritis, gotong royong, kemandirian, kesehatan, komunikasin

• Keimanan, kewargaan, kreativitas, penalaran kritis, kolaborasi, kemandirian, olahraga, komunikasi

• Kreativitas dan kesehatan saja

Multiple Choice

Apa yang dimaksud dengan kolaborasi dalam dimensi profil lulusan menurut kerangka kerja pembelajaran mendalam?

• Kemampuan bekerja sama secara efektif dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama

• Kemampuan berpikir kritis dalam memecahkan masalah dan kasus yang didapat

• Kemampuan menjaga kesehatan fisik dan mental untuk selalu sehat jiwa dan raga

• Kemampuan berkomunikasi secara efektif

Multiple Select

Manakah dari berikut ini yang termasuk prinsip pembelajaran mendalam menurut Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah?

• Berkesadaran

• Bermakna

• Menggembirakan

• Kompetitif

Open Ended

Jelaskan bagaimana prinsip berkesadaran dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas.

Open Ended

Bagaimana pengalaman belajar yang bermakna dapat membantu peserta didik dalam kehidupan nyata?

Fill in the Blank

Prinsip pembelajaran yang menekankan pada relevansi dan manfaat nyata dari pembelajaran disebut prinsip ___.

Multiple Choice

Apa saja prinsip mengggembirakan dalam pembelajaran menurut Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah?

• Lingkungan pembelajaran yang interaktif, aktivitas menarik, menginspirasi, tantangan memotivasi, keberhasilan belajar, ruang kreativitas

• Lingkungan pembelajaran yang kompetitif, aktivitas membosankan, menginspirasi, tantangan memotivasi, keberhasilan belajar, ruang kreativitas

• Lingkungan pembelajaran yang pasif, aktivitas menarik, menginspirasi, tantangan memotivasi, keberhasilan belajar, ruang kreativitas

• Lingkungan pembelajaran yang interaktif, aktivitas menarik, menginspirasi, tantangan memotivasi, keberhasilan belajar, ruang terbatas

Open Ended

Jelaskan perbedaan utama antara taksonomi Bloom dan taksonomi SOLO dalam konteks pengalaman belajar!

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang termasuk dalam level Multistruktural pada SOLO Taxonomy?

• Menggabungkan beberapa aspek relevan secara independen

• Mengidentifikasi satu aspek relevan

• Menganalisis dan menghubungkan ide

• Menciptakan dan merumuskan teori

Fill in the Blank

Tahap awal peserta didik untuk aktif mengkonstruksi pengetahuan agar dapat memahami secara mendalam konsep atau materi dari berbagai sumber dan ___ .

Multiple Choice

Apa tujuan utama dari tahap mengaplikasi dalam pengalaman belajar menurut gambar?

• Mengaplikasikan pengetahuan dalam kehidupan secara kontekstual

• Menerima pengetahuan secara pasif

• Menghafal konsep tanpa pemahaman

• Merefleksikan proses belajar

Open Ended

Bagaimana proses refleksi dapat membantu peserta didik dalam memperluas dan menerapkan ide atau solusi baru dalam pembelajaran?

Open Ended

Jelaskan bagaimana karakteristik pembelajaran yang memahami dapat membantu pembentukan karakter peserta didik.

Multiple Choice

Apa perbedaan utama antara pengetahuan esensial, pengetahuan aplikatif, dan pengetahuan nilai dan karakter dalam pengalaman belajar memahami?

• Pengetahuan esensial adalah pengetahuan dasar, pengetahuan aplikatif berfokus pada penerapan, dan pengetahuan nilai dan karakter berkaitan dengan moral dan etika.

• Pengetahuan esensial berfokus pada penerapan, pengetahuan aplikatif adalah pengetahuan dasar, dan pengetahuan nilai dan karakter berkaitan dengan teknologi.

• Pengetahuan esensial berkaitan dengan moral, pengetahuan aplikatif berfokus pada teori, dan pengetahuan nilai dan karakter adalah pengetahuan dasar.

• Pengetahuan esensial adalah pengetahuan dasar, pengetahuan aplikatif berkaitan dengan budaya, dan pengetahuan nilai dan karakter berfokus pada penerapan.

Fill in the Blank

Pengalaman belajar mengaplikasi menekankan pada kemampuan peserta didik untuk ___ pengetahuan dalam situasi nyata atau bidang lain.

Open Ended

Bagaimana pengalamanmu selama mempelajari tentang pembelajaran mendalam? Apakah ada hal yang ingin kamu tanyakan atau pelajari lebih lanjut?

Multiple Choice

Apa saja unsur utama dalam pembelajaran mendalam ?

• Berkesadaran, bermakna, menggembirakan, olah pikir, olah hati, olah rasa, olah raga

• Hanya olah pikir dan olah raga

• Menghafal materi pelajaran

• Fokus pada nilai akademik saja