Untitled Presentation

Open Ended

Что вы видите на картинках? О каких событиях мы будем говорить сегодня? Как звучит тема урока?

Open Ended

Как аграрная и переселенческая политика повлияли на изменение этнического состава населения Казахстана в XVIII-XX веках?

Multiple Choice

Что означает термин 'моноэтнический состав'?

• Преобладание одного этноса в составе населения страны

• Смешение различных этнических групп

• Отсутствие этнических различий

• Преобладание религиозных меньшинств

Open Ended

Опишите, как изменялся этнический состав населения Казахстана с 1897 по 1914 год.

Multiple Choice

Какие этапы переселения славянского населения в Казахстанскую степь до Октябрьской революции 1917 г. указаны на схеме?

• Вольное переселение, Казачье переселение, Крестьянское переселение

• Крестьянское переселение, Городское переселение, Казачье переселение

• Вольное переселение, Городское переселение, Казачье переселение

• Казачье переселение, Крестьянское переселение, Мещанское переселение

Fill in the Blanks

Назовите одно из казачьих войск, переселившихся в Казахстан в XIX веке: Уральское, Оренбургское, Сибирское или Семиреченское

войско.

Multiple Choice

Какие группы казаков представлены на фотографиях?

• Сибирские казаки, Оренбургские казаки

• Уральские казаки, Семиреченские казаки

• Сибирские казаки, Семиреченские казаки

• Оренбургские казаки, Украинские казаки

Open Ended

Почему активное переселение крестьян началось во второй половине XIX века?

Multiple Select

Какие основные цели переселенческой политики были в России в XIX веке?

• Решить проблему «земельного голода» в губерниях России

• Укрепить экономику России

• Ослабить недовольство и революционные настроения в России

• Создать социальную опору царскому правительству в национальных окраинах Российской империи

Multiple Choice

В каких областях Казахстана были определены районы массового переселения крестьян в конце XIX — начале XX века?

• Акмолинская, Семиреченская, Семипалатинская, Уральская

• Туркестанская, Оренбургская, Астраханская

• Самарская, Воронежская, Казанская

• Полтавская, Черниговская, Саратовская

Multiple Choice

Какие губернии были основным источником переселенцев, осевших в Казахстане к 1914 году?

• Полтавская, Самарская, Черниговская, Тобольская, Воронежская, Саратовская, Астраханская, Казанская

• Акмолинская, Семиреченская, Семипалатинская, Уральская

• Оренбургская, Туркестанская, Астраханская

• Саратовская, Воронежская, Самарская, Казанская

Fill in the Blanks

Общая численность европейских переселенцев, осевших в 1914 году, составила

млн человек.

Open Ended

Объясните, почему переселение крестьян в азиатскую часть России стало важной частью столыпинской аграрной реформы.

Open Ended

Как обычай «тамырство» способствовал укреплению дружбы и взаимопомощи среди казахов?

Multiple Choice

Какие меры принимал Василий Марченко для сохранения плодородия земли среди украинских переселенцев в Казахстане?

• Ввел 10-польный севооборот и использовал новейшие сельхозмашины

• Проводил массовое орошение земель

• Занимался только ручным трудом

• Использовал традиционные методы земледелия

Open Ended

Объясните, почему годы ссылки Тараса Шевченко в Казахстане были одновременно трудными и плодотворными для его биографии.

Multiple Select

Выберите все верные утверждения о Жакыпе Жоламанове (Якове Латута) и его деятельности.

• Он был этническим украинцем

• Он был руководителем восстания казахов 1916 года

• Он был крупным организатором сельского хозяйства в Акмолинском Приишимье

• Он был известным художником

Fill in the Blanks

Генерал-губернатор Туркестанского края К. П. фон

руководил военными соединениями, в которых служили первые немцы в Казахстане.

Open Ended

Сравните численность и удельный вес украинцев и немцев в Казахстане по данным переписи 1897 года. Какие выводы можно сделать о составе переселенцев?

Multiple Choice

Какие понятия используются для объяснения процесса изменения этнического состава Казахстана в XVIII-XX веках?

• Аграрная политика, переселенческая политика, моноэтнический состав

• Индустриализация, урбанизация, глобализация

• Революция, война, независимость

• Экономическая политика, культурная интеграция, миграция

Open Ended

Что Вы видите на картинках? О каких событиях мы будем говорить сегодня? Как звучит тема урока?