Reto pensamiento computacional

Home

Open in new tab

Copy link

La caja de las pulseras.

​¿QUÉ TIENE QUE VER CON INFORMÁTICA?

En las computadoras, también usamos reglas para saber dónde poner cada cosa. Para hacerlo se definen reglas que se puedan seguir siempre y filtrar o eliminar aquello que no es necesario o no cumple con las reglas.

Multiple Choice

¿Cuál pulsera no se puede acomodar en ningún espacio?

Multiple Choice

¿Cuál pelota deberíamos comprarle a Fiona?

• A

• B

• C

• D

• E

Multiple Choice

¿En cuál tarjeta TODOS los valores están en el tipo correcto?

• Tarjeta A

• Tarjeta B

• Tarjeta C

• Tarjeta D

Multiple Choice

Alia caminó de una esquina del bosque hacia el centro. En su camino, vio estos objetos:¿Cuál es el camino que Alia utilizó para caminar por el bosque?

• A

• B

• C

• D

Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes cuadros fue el que pintó Bea?

• Cuadro D

Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes cuadros fue el que pintó Bea?

• Cuadro D

Multiple Choice

¿Cuál es el trébol de Seamus?

• A

• B

• C

• D

Multiple Choice

¿Cuál es el trébol de Seamus?

• A

• B

• C

• D

​¿Qué tiene que ver con la informática?

El buscar duplicados es una tarea común en informática. Para hacerlo, ayuda mucho el hacer algo llamado “normalizar” que se refiere a representar las cosas de la misma manera para facilitar encontrar estas diferencias. En este caso, girando los tréboles

Draw

Dale a cada castor sus brochetas (arrastra) para que queden lo más contentos posible

Draw

Dale a cada castor sus brochetas (arrastra) para que queden lo más contentos posible

Castor A quiere que tenga zanahoria.

Castor B no puede comer cebolla.

Castor C quiere tanto ajo como sea posible.

Castor D quiere tanta carne como sea posible.

Este tipo de problemas se llaman “Problemas de Satisfacción de Restricciones”. Es un nombre complicado, pero en computación lo usamos mucho para resolver diferentes cosas, como hacer programas de planeación de horarios.

¿QUÉ TIENE QUE VER CON INFORMÁTICA?
Este diagrama representa lo que se llama un “autómata”. Puedes imaginarlo como un robot que siempre hace lo mismo, pero en algún punto, puede tener más de una opción. Para entender cómo funciona, necesitas entender el diagrama de flujo, o el camino que puedes seguir con las flechas. Y probar seguirlo varias veces, cambiando tu decisión cuando sea posible. Con esto entenderás como funciona y puedes encontrar patrones que se repiten.

Multiple Choice

¿En cuál repisa los trastes NO están en el orden correcto? Selecciona la LETRA de la repisa equivocada.

• A

• B

• C

• D

Draw

¿Cuáles 3 canicas quedan en el tubo al final? Dibuja cómo quedaría al final.

Fill in the Blanks

Multiple Choice

¿Cómo se sientan los amigos de Ava en la pantalla? Acomoda a los amigos de Ava en una línea que muestre cómo están sentados en el salón (en una fila).

• 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

• 3, 1, 4, 2, 5, 6, 7, 8, 9

• 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9

• 5, 1, 9, 3, 8, 4, 2, 7, 6.

Draw

¿En dónde debería comenzar Sofía para lograrlo? Marca el punto inicial.

Draw

¿Cómo quedarían las bolitas de los espacios que quedan en blanco?

Multiple Choice

¿Después de cuántos días el árbol se ve así?

• 3 días

• 4 días

• 5 días

• 6 días

Multiple Select

¿Cuáles son las restricciones que se mencionan para programar al robot?

• No puede moverse fuera del tablero

• Solo puede usar flechas en el piso

• Puede usar cualquier pieza

• No puede detenerse en las áreas azules

Draw

¿Cómo quedarían las flechas en los espacios azules?

Hay 3 piezas que falta acomodar y tu objetivo es lograr que el robot llegue a la pieza naranja que tiene un círculo en la columna de la derecha.

Los espacios libres entre las columnas que completen el camino para que el robot pueda llegar a su objetivo.

Solo puedes ponerlas en las áreas azules.

Multiple Choice

¿Qué instrucciones debe seguir el robot para llegar a su objetivo?

• Moverse hacia la derecha

• Moverse hacia la izquierda

• Seguir las flechas en el piso

• Detenerse en cualquier lugar

Multiple Choice

Selecciona los lugares de estacionamiento que estarán libres por dos días consecutivos.

• 1, 2, 5, 6

• 1, 2, 3, 4

• 5, 6, 7, 8

• 1, 2, 3, 5

Multiple Select

Coloca en la pizza los 3 ingredientes que John debe usar.

• Champiñones

• Queso

• Cebolla

• Pimiento

• Pepperoni

Multiple Choice

El capitán Ben puede ver dos faros, el B y el C. Pero, no puede ver el A. Ayúdale eligiendo el punto del mapa en donde se encuentra el capitán.

Los círculos de color, alrededor de los faros indican que si el barco está dentro de ese círculo, Ben puede ver ese faro

• Punto A

• Punto B

• Punto C

• Punto D

Draw

Coloca la etiqueta del TIPO correcto en cada una de las características que corresponde.

Puedes usar una línea u otra opción que propongas

Open Ended

¿Qué tiene que ver con informática?

Multiple Choice

Asume que Kim dice la verdad. ¿Qué pudo pasar el domingo pasado? Completa el hueco con la frase que confirma lo que dijo Kim. El domingo pasado, estaba soleado y _______.

• A) HABÍA CASTORES NADANDO EN TODOS LOS LAGOS.

• B) NINGÚN CASTOR NADÓ EN EL LAGO CON LA CASCADA.

• C) UN CASTOR, MICHAEL NADÓ EN TODOS LOS LAGOS.

• D) EL CASTOR MICHAEL, NO NADÓ PARA NADA.

Multiple Choice

Una de las siguientes imágenes NO sería válida en este videojuego. ¿Cuál es?

• A

• B

• C

• D

Draw

Ordenalos para dar un Tour del menos popular al más popular

Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes enunciados es cierto?

• ALFRED LLEVABA UN SOMBRERO Y NO LLEVABA BASTÓN

• ALFRED LLEVABA CORBATA O USABA UN BASTÓN

• ALFRED LLEVABA SOMBRERO Y LLEVABA CORBATA DE MOÑO

• ALFRED LLEVABA UNA CORBATA DE MOÑO O NO LLEVABA

Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes enunciados podría ser la regla secreta que siguió Manuel en sus tarjetas?

• Cuando hay nubes, no hay flores.

• Cuando hay nubes, el sol no sonríe.

• Tiene que tener una estrella roja o una rebanada de pizza.

• Si hay una rebanada de pizza, no hay corona.

Multiple Choice

¿En cuál orden regresaron los libros los castores?

• Andrea, Cony, David, Beto y Emilia

• Beto, Cony, David, Andrea y Emilia

• Emilia, Andrea, Beto, Cony y David

• David, Beto, Cony, Andrea y Emilia

Multiple Choice

¿Cómo quedan acomodados los bloques cuando la máquina se detiene?

• A

• B

• C

• D

Multiple Choice

¿Quién cometió el error en el préstamo de canicas?

• Ana

• Bern

• Tim

• Nadie se equivocó

Multiple Choice

¿Cuál de estas cadenas sería?

• CEF → CET → COT

• COF → CET → CET

• TEF → CEF → COF

• XEW → TEW → TEF

Fill in the Blanks