PPT inklusi

Multiple Choice

Apa tujuan utama dari sekolah inklusi bagi anak berkebutuhan khusus?

• Menyediakan pendidikan khusus terpisah

• Meningkatkan integrasi sosial dan akademik

• Mengurangi akses pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus

• Memfokuskan pada prestasi akademik saja

Open Ended

Mengapa penting untuk mengidentifikasi anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi?

Fill in the Blanks

Setiap orang yang melakukan pelanggaran hak ekonomi cipta dipidana penjara paling lama

tahun.

Multiple Select

Sebutkan pembatasan pelindungan ciptaan menurut Pasal 26 UU No 28 tahun 2014!

• Penggunaan kutipan singkat untuk pelaporan peristiwa aktual

• Penggunaan ciptaan untuk kepentingan penelitian ilmu pengetahuan

• Penggunaan ciptaan untuk kepentingan pengajaran kecuali pertunjukan dan fonogram

• Penggunaan untuk kepentingan pendidikan tanpa izin

Multiple Choice

Apa fungsi hak cipta menurut Pasal 4 UU No 28 tahun 2014?

• Hak moral dan hak ekonomi

• Hak sosial dan hak budaya

• Hak pendidikan dan hak sosial

• Hak ekonomi dan hak budaya

Multiple Choice

Apa saja jenis hambatan yang dapat dialami anak berkebutuhan khusus menurut pengantar buku ini?

• Hambatan penglihatan, pendengaran, intelektual

• Hambatan fisik, sosial, ekonomi

• Hambatan budaya, bahasa, ekonomi

• Hambatan emosional, fisik, sosial

Multiple Choice

Apa saja tantangan yang dihadapi sekolah inklusi dalam memberikan layanan kepada anak berkebutuhan khusus?

• Penyesuaian pembelajaran dan identifikasi kebutuhan belajar

• Kurangnya tenaga pengajar

• Minimnya fasilitas sekolah

• Kurangnya dukungan pemerintah

Open Ended

Mengapa identifikasi anak berkebutuhan khusus penting dilakukan di sekolah inklusi?

Open Ended

Diskusikan pentingnya identifikasi dini terhadap anak dengan kebutuhan khusus berdasarkan bab-bab yang tercantum dalam daftar isi.

Multiple Choice

Menurut daftar isi, bab mana yang membahas tentang identifikasi anak dengan spektrum autisme?

• Bab 5

• Bab 7

• Bab 8

• Bab 10

Fill in the Blanks

Disabilitas dianggap sebagai ketidakmampuan untuk melakukan seperti yang dilakukan anak-anak lain karena beberapa gangguan dalam

, fisik, kognitif, atau bidang fungsi lainnya.

Multiple Select

Manakah dari berikut ini yang termasuk contoh disabilitas menurut penjelasan pada BAB 1?

• Kehilangan fungsi otot kaki

• Kehilangan penglihatan

• Keterbatasan sikap dari orang lain

• Kehilangan lengan

Open Ended

Jelaskan bagaimana diskriminasi terhadap individu dengan disabilitas dapat mempengaruhi partisipasi mereka dalam masyarakat.

Multiple Choice

Apa perbedaan utama antara istilah 'disabilitas' dan 'handicap' menurut penjelasan pada BAB 1?

• Disabilitas adalah kondisi fisik, handicap adalah konsekuensi sosial

• Disabilitas adalah konsekuensi sosial, handicap adalah kondisi fisik

• Disabilitas dan handicap memiliki arti yang sama

• Handicap hanya merujuk pada keterbatasan lingkungan

Multiple Choice

Apa perbedaan antara istilah 'disabilitas' dan 'handicap' menurut penjelasan pada gambar?

• Disabilitas selalu berarti handicap

• Handicap adalah istilah untuk perlakuan yang tidak setara terhadap penyandang disabilitas

• Disabilitas dan handicap adalah istilah yang sama

• Handicap hanya digunakan untuk anak-anak

Fill in the Blanks

Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memerlukan pendidikan yang disesuaikan dengan

masing-masing anak.

Multiple Choice

Apa saja kelebihan dan kekurangan pemberian label pada individu dengan kebutuhan khusus/disabilitas menurut tabel yang disajikan?

• Label membantu pendanaan dan administrasi, tetapi juga dapat menyebabkan stigma dan stereotip.

• Label hanya berfungsi untuk penelitian, tanpa dampak negatif.

• Label meningkatkan visibilitas kebutuhan individu, tanpa kekurangan.

• Label tidak memiliki pengaruh pada layanan pendidikan.

Open Ended

Jelaskan perbedaan antara faktor internal dan faktor eksternal yang menyebabkan anak memiliki kebutuhan khusus!

Fill in the Blanks

Identifikasi merupakan kegiatan awal yang mendahului proses

.

Multiple Choice

Manakah dari berikut ini yang merupakan tujuan utama dari identifikasi anak dengan kebutuhan khusus menurut Gunawan (2016)?

• Menghimpun informasi apakah seorang anak mengalami kelainan/penyimpangan dalam pertumbuhan/perkembangannya dibandingkan dengan anak-anak lain seusianya.

• Menentukan kurikulum sekolah secara umum.

• Menetapkan standar nasional pendidikan.

• Mengurangi jumlah siswa di kelas.

Fill in the Blanks

Identifikasi anak berkebutuhan khusus penting dilakukan di sekolah inklusi untuk memastikan

yang tepat.

Open Ended

Apa pengalaman paling berkesan yang kamu dapatkan dari pembelajaran tentang identifikasi anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi?