№4 Оценка , контроль, анализ

Open Ended

Почему система оценки, контроля и анализа учебной деятельности важна для образовательного процесса?

Multiple Choice

Какие виды контроля знаний, умений и навыков выделяются в образовательном процессе?

• Текущий, промежуточный, итоговый

• Текущий, финальный, начальный

• Промежуточный, итоговый, стартовый

• Текущий, стартовый, финальный

Open Ended

Какие критерии используются для анализа посещённых уроков молодыми специалистами?

Multiple Select

Выберите верные утверждения о роли наставничества в профессиональном развитии.

• Наставник помогает адаптироваться и преодолевать трудности

• Наставник не участвует в анализе уроков

• Наставник способствует планированию профессионального роста

• Наставник не делится опытом

Multiple Choice

Какую роль играет система оценки в эффективном обучении?

• Она помогает измерять прогресс и направлять учебный процесс

• Она усложняет работу педагога

• Она не влияет на обучение

• Она используется только для выставления оценок

Multiple Choice

Каковы основные функции оценки учебной деятельности?

• Диагностическая, мотивационная, коррекционная

• Только диагностическая

• Только мотивационная

• Только коррекционная

Open Ended

Какие трудности возникают у вас в процессе оценки и контроля знаний учащихся? Поделитесь своим опытом.

Open Ended

Какие вопросы или темы по системе оценки результатов учебной деятельности вам хотелось бы изучить подробнее?