

Crónica D. João I
Presentation
•
Other
•
12th Grade
•
Hard
MJoão Serrado
FREE Resource
26 Slides • 25 Questions
1
2
Multiple Choice
Qual é o tema principal da obra "Crônica de D. João I" de Fernão Lopes?
A vida de D. João I
A história de Portugal
A literatura medieval
Os costumes da época
3
4
Multiple Choice
Qual é a estrutura da Crônica de D. João I de Fernão Lopes?
Primeira parte – crise de 1383/85
Segunda parte – reinado de D. João I
Terceira parte – eventos de 1386
Quarta parte – consequências da crise
5
6
Multiple Choice
Quais são os principais objetivos da manipulação da personagem coletiva na história contada ao contrário?
Manipulação da personagem coletiva
Movimentação de massas populares
Estratégia política
Objetivos atingidos
7
8
Multiple Choice
Qual é o tema principal do Capítulo XI do texto?
A morte do Meestre
A vida de Alvoro Paez
O alvoroço na cidade
A história do cavalo
9
10
Multiple Choice
Qual é a importância dos "atores individuais" e "atores coletivos" na narrativa apresentada?
Os atores individuais são mais importantes que os coletivos
Os atores coletivos representam a sociedade
Ambos têm papéis iguais na história
Os atores individuais não têm relevância
11
12
Multiple Choice
O que as pessoas começaram a fazer quando ouviram sobre o que estava acontecendo?
Falar umas com as outras
Sair da rua
Tomar armas
Correr para casa
13
14
Multiple Choice
Qual é o tema principal abordado no texto?
Sensações visuais
Sensações auditivas
Sensações táteis
Sensações gustativas
15
16
Multiple Choice
Qual é o movimento descrito no texto?
Dinâmico
Estático
Prevenido
Acelerado
17
18
Multiple Choice
Qual é a ação que as pessoas estavam fazendo ao ouvir a notícia sobre o Page do Meestre?
Saíam da rua
Aplaudiam
Ficavam em silêncio
Riam
19
20
Multiple Choice
Qual é a manipulação da personagem coletiva mencionada no texto?
O Page do Meestre que estava aa porta
Alvoro Paez que estava prestes
A vila segundo já era percebido
Como lhe disseram que fosse pela vila
21
22
Multiple Choice
O que a frase "Matom o Meestre! Matom o Meestre nos Paços da Rainha! Acorree ao Meestre que matam!" sugere sobre a movimentação de massas populares?
Sugere uma revolta popular
Indica apoio ao Meestre
Refere-se a um evento festivo
Descreve uma situação de calma
23
24
Multiple Choice
Qual é a estratégia política adotada por D. João I, conforme apresentado na imagem?
Convocação/Apelo
Movimentação/Concentração
Aclamação
Nenhuma das opções acima
25
26
27
Multiple Choice
Qual era a situação da cidade quando o Rei de Castela a cercou?
A cidade estava em paz
A cidade estava em guerra
A cidade estava desprotegida
A cidade estava em festa
28
29
Multiple Choice
Qual é a função do Meestre e das pessoas da cidade no contexto da crônica?
Proteger a cidade
Recolher alimentos
Organizar a defesa
Fugir da batalha
30
31
Multiple Choice
Qual é o tema principal abordado no texto sobre o Rei de Castela?
A coragem dos portugueses
A história do Rei de Castela
A vida na cidade
A importância da comida
32
33
Multiple Choice
Quais eram os preparativos para o cerco da cidade mencionados no texto?
Recolher mantimentos
Salgado carne
Recolher famílias
Transportar água
34
35
Multiple Choice
Quais foram as reações das pessoas em relação ao cerco da cidade?
As famílias se recolhem na cidade
Outros vão para Setúbal e Palmela
Outros ficam do lado dos castelhanos
Pessoas dos arredores também se recolhem
36
37
Multiple Choice
Qual era a situação de Lisboa durante o cerco por Castela?
Falta de alimentos
Abundância de recursos
Paz e prosperidade
Apoio militar
38
39
Multiple Choice
Qual é o tema principal abordado no excerto do Capítulo CXLVIII?
As tribulações de Lisboa
A vida dos aldeões
Os baleeiros e suas atividades
A história de Exobregas
40
41
Multiple Choice
O que é o coloquialismo e como ele se manifesta no texto apresentado?
É uma forma de linguagem formal
É uma linguagem popular e informal
É um tipo de gíria
É uma linguagem técnica
42
43
Multiple Choice
Quais foram os motivos para a fome mencionados no texto?
Excesso de população
Falta de alimentos
Conflitos armados
Mudanças climáticas
44
45
Open Ended
Os que esperavam por tal trigo andavam per a ribeira da parte de Exobregas, aguardando quando veesse, e os que velavam, se viam as galees remar contra lá, repicavam logo por lhe acorrerem. Os da cidade como ouviam o repico, deixavam o sono, e tomavam as armas e saía muita gente, e defendiam-nos aas beestas se compria, ferindo-se às vezes dúa parte e doutro?
46
47
Multiple Choice
Qual é o efeito do trigo trazido do Ribatejo mencionado no texto?
É tão reduzido que seria necessário multiplicá-lo como Cristo fez ao pão
É abundante e não precisa de multiplicação
É de qualidade inferior e não é utilizado
É utilizado apenas em festas
48
49
50
Multiple Choice
Quais são as marcas de literariedade no texto lopes?
Realismo dos pormenores descritivos
Sequencialização de episódios
Análise psicológica das personagens
Discurso dialógico
51
Poll
Quão confiante você se sente sobre este assunto agora?
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 51
SLIDE
Similar Resources on Wayground
43 questions
TOMAR DECISIONES
Presentation
•
12th Grade
45 questions
Revisão GT S1 - TC CICLO 1
Presentation
•
University
47 questions
Scouts 4 SDGs
Presentation
•
University
46 questions
Repaso Segundo MID AD20
Presentation
•
12th Grade
41 questions
Disertaciones Actualidad
Presentation
•
12th Grade
47 questions
Despedidas em Belém
Presentation
•
9th Grade
41 questions
Griego, complemento
Presentation
•
12th Grade
46 questions
A Via Láctea e a evolução das Galáxias
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade