6A U2 Iedereen onderzoeker

TAALFOUTEN

3. ZOEKTOCHT (wb p. 48-50)

TAALFOUTEN

- hoe kan ik de taalfouten
in deze mail opmerken?
- wat betekenen de lijntjes?

Open Ended

Wat betekent het rode lijntje onder een woord?

Open Ended

Wat betekent het blauwe lijntje onder een woord?

Open Ended

Wat betekent de blauwe stippellijn onder een woord?

Open Ended

Waarom staat het woord rood onderlijnd volgens de spellingscorrectie?

Open Ended

Wat moet je doen als je een fout gemaakt hebt en het rood onderlijnd is?

Open Ended

Waarom staan de namen rood onderlijnd volgens de spellingscorrectie?

Multiple Choice

Is dit ook echt een fout?

• Neen, dit is altijd correct.

• ja, dit is een fout.

• Ja, dit kan een fout zijn maar dat kan Word niet weten

Open Ended

Waarom staat het woord blauw onderlijnd volgens de spellingscorrectie?

Multiple Choice

Is de suggestie tot correctie iets wat kan of niet hier?

• Ja

• Neen

• Ja, maar niet verplicht

Open Ended

Waarom staat deze woordgroep in stippellijntjes onderlijnd volgens de spellingscorrectie?

Multiple Choice

Welke verbeteringssuggestie zou je hier nemen?

• Vanwege

• over

• geen een van de twee

Multiple Choice

Zijn alle taalfouten nu uit de e-mail verwijderd?

• Ja, ik denk van wel want alle lijntjes zijn weggewerkt.

• Neen, er zijn er nog. De controle duidt niet alles aan.

• Ik weet het niet, ik let niet op.

Open Ended

Welke taal-en spellingsfouten vind je nog in de tekst?

TIP: er zijn er nog drie !

Waarom toch nog fouten?

De woorden bestaan op zichzelf.
Er is een spelfout gemaakt, maar de controle weet dit niet omdat die niet kijkt naar de context van de zin.

Dit gebeurt vaak bij:
- homofonen
- werkwoorden (weet niet in welke tijd je je bevindt)
- meervouden (enkele of dubbele medeklinker/klinker?)

==> Lees dus zelf alles ook nog eens goed na!

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

De (blad) hangen nog aan de (boom) en het is al november!

• bladeren

  boomen

• blaadjes

  bommen

• bladeren

  bomen

• blaadjes

  bomen

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

 Tijdens graafwerken zijn er in Ieper onlangs weer (bom) uit de Eerste Wereldoorlog gevonden.

• boomen

• bomen

• bommen

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

 Er liggen (varkenspoot) en (-oor) - in de grote (pot) te sudderen.

• varkenspotten-en oren

  potten

• varkenspoten-en oren

  potten

• varkenspotten-en ooren

  poten

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

De (dief ) braken die avond in verschillende (huis) huizen in..

• diefen

  huizen

• dieven

  huizen

• diefen

  huisen

• dieven

  huisen

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

De (lam) huppelen vrolijk tussen de (rund) en (kalf ) in de weide.

• lammetjes

  runders

  kalvers

• lams

  runder

  kalven

• lammetjes

  runderen

  kalveren

• lammetjes

  rundjes

  kalfjes

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

Die twee (dame) runnen verschillende (café) .

• dames

  cafés

• dames

  cafées

• dammes

  cafés

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

De nieuwe (pony) kwamen in de (paardenstal) terecht.

• Pony's

  paardenstalen

• Ponies

  paardenstallen

• Pony's

  paardenstallen

• Ponys

  paardenstaalen

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

Hoeveel (staal) bloed werden genomen?

• stalen

• staalen

• stallen

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

 Hoeveel (blad) straf schreef jij al?

• bladen

• blaadjes

• bladeren

• bladden

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

Met de (feestdag) worden veel (cadeau) uitgedeeld.

• Feestdaagen

  cadeaux

• Feestdagen

  Cadeauxs

• Feestdagen

  cadeaus

• Feestdaggen

  cadeaus

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

De (leerling) leverden hun (analyse) van de (stage) in.

• leerlings

  analyses

  stages

• leerlingen

  analysen

  stagen

• leerlingen

  analysen

  stages

• leerlingen

  analyses

  stages

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

Heb jij al (idee) voor de volgende (presentatie) ?

• ideeën

  presentatieën

• idees

  presentaties

• ideeën

  Presentaties

• Idëen

  presentaties

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

Ik moet nog (kopie) maken voor de (jurylid) die mijn onderzoeksverslag zullen beoordelen.

• kopies

  juryleden

• kopieën

  juryleden

• kopies

  jurylids

• kopiën

  jurylidden

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

De huid van deze vrouw is niet verzorgd. Ze heeft veel verstopte (porie) .

• Pories

• Poriën

• Porieën

• Porien

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

De twee (jockey) strijden om de eerste plaats.

• Jockeys

• Jockies

• Jockeyen

• Jockeën

Multiple Choice

Geef het correcte meervoud (wb p.51)

(Cavia) vind ik schattiger dan (rat) omdat ze geen vieze kale staart hebben.

• Cavias

  ratten

• Caviae

  Raten

• Cavias

  raten

• Cavia's

  ratten

Enkele basisregels (zie blaadje)

MEESTAL enkelvoud + -en of -s

• - en: medeklinker verdubbelen (tak - takken)

• - en: klinker verenkelen (straat - straten)

• medeklinker veranderen van stemloos naar stemhebbend

  • duif - duiven

  • vaas - vazen

• - eren: kinderen, eieren

Enkele basisregels

UITZONDERINGEN

• eindigt het zelfstandig naamwoord op een a, e, i, o u, y? --> 's

  • baby's, auto's, oma's

• Woorden eindigen op -ie

  • met de klemtoon op -ie --> ieën (skieën)

  • geen klemtoon op -ie --> iën (pOriën)

Oefeningen - iDiddit

Zie opdrachten --> oefeningen staan klaar
Maak de oefeningen aan de hand van het theorieblaadje dat je net hebt geleerd.

Volgende les: TOETS

Open Ended

Welke drie onderdelen vind je terug in een zoekresultaat op Google?

Hoe kan je '1' omschrijven? Wat is dat?

Open Ended

Welke drie onderdelen vind je terug in een zoekresultaat op Google?

Hoe kan je '2' omschrijven? Wat is dat?

Open Ended

Welke drie onderdelen vind je terug in een zoekresultaat op Google?

Hoe kan je '3' omschrijven? Wat is dat?

Multiple Choice

Bekijk de drie zoekresultaten op p.53 en in de bijgevoegde afbeelding.

Je bent op zoek naar info om zilverschurft op vroege aardappelen te voorkomen of om te bestrijden.

Welk zoekresultaat geeft de meeste informatie?

• A

• B

• C

• Geen enkele

Open Ended

Analyseer een voor een de zoekresultaten.

Leg kritisch uit waarom de andere opties niet goed genoeg zijn om de juiste informatie te geven.

Waarom voldoet zoekresultaat A niet?

Open Ended

Analyseer een voor een de zoekresultaten.

Leg kritisch uit waarom de andere opties niet goed genoeg zijn om de juiste informatie te geven.

Waarom voldoet zoekresultaat B wel?

Open Ended

Analyseer een voor een de zoekresultaten.

Leg kritisch uit waarom de andere opties niet goed genoeg zijn om de juiste informatie te geven.

Waarom voldoet zoekresultaat C niet?

Multiple Choice

Een hyperlink ziet er meestal zo uit:

https://www.olvi-piusx.be/

Waarvoor staat de 's' in https

• sound

• secure

• safe

• site

Multiple Choice

 https://www.diabetes.be

BE staat voor:

• België

• bellen

• geen idee

• bestaand

Multiple Choice

https://www.woorden.org/woord/org

ORG staat voor:

• Organisme

• Orgaan

• Organisatie

• Geen idee

Multiple Choice

https://www.studocu.com

.COM staat voor:

• Comment

• Commercial

• Communication

• Geen idee

Multiple Choice

https://maxverstappen.nl/

.NL staat voor:

• Nerdland

• namelijk

• niemandsland

• Nederland

Open Ended

https://kaozele.sharepoint.com/sites/OLPX_Leerlingen/SitePages/Home.aspx

https://www.olvi-piusx.be/wp-content/uploads/schoolreglement.pdf

Dit zijn redelijke lange webadressen. Hoe komt het dat ze zo lang zijn? Wat is er allemaal weergegeven in deze adressen?

Open Ended

https://www.olvi-piusx.be/wp-content/uploads/schoolreglement.pdf

Waarom staat er 'pdf' op het einde van dit webadres? Wat wil dat zeggen?

Multiple Choice

Welke van deze websites is minder betrouwbaar?

Kies er twee.

• a & b

• b & c

• c & e

• a & c

• d & e

Klastaak - informatie zoeken

Pas nu deze oefening toe op een klastaak op punten.