QUIZ 8º E 9º ANO

​QUIZ
LÍNGUA
PORTUGUESA

PROF ª Josiane alves

O vento e a lua

[...] Era uma vez um leão e um tigre que moravam numa floresta muito tranquila, sem lojas, sem poluição e sem consumo. Eles já se conheciam há muito tempo, desde que eram filhotes.
Como eram muito amigos, não sabiam bem a diferença entre leões e tigres, então cultivaram esta amizade. Mas um dia, o leão e o tigre discutiram.
O tigre disse:
– Todo mundo sabe que o frio chega quando a Lua Cheia se transforma em Lua Nova! E o leão disse:– [...] Todo mundo sabe que o frio chega quando a Lua Nova se transforma em Lua Cheia!
O leão e o tigre continuaram a lutar. Como não sabiam quem estava certo, [...] foram perguntar [...] a um monge muito sábio e gentil que morava na floresta.
O leão e o tigre cumprimentaram o monge e perguntaram quando é que o frio chega.
O monge pensou e então respondeu:
– Pode fazer frio em qualquer fase da Lua, desde a Lua Nova até a Lua Cheia.
É o vento que traz o frio do norte, do sul, do leste ou do oeste. Então vocês dois estão certos! E nenhum de vocês foi derrotado pelo outro. A coisa mais importante é viverem sem lutar e sem querer ter razão. O leão e o tigre agradeceram ao sábio monge. Eles ficaram felizes porque continuaram a ser amigos. O tempo vem e vai, mas a amizade permanece.

Multiple Choice

Nesse texto, no trecho “... o frio do norte, do sul, do leste ou do oeste.” (11º parágrafo), a palavra destacada foi usada para

• A) apontar alternância.

• B) indicar adição.

• C) marcar conclusão.

• D) mostrar comparação

Multiple Choice

O desfecho desse texto ocorre quando o tigre e o leão

• A) cumprimentam o monge ao encontrá‑lo.

• B) discutem sobre quando o frio chega.

• C) ficam felizes por continuarem a ser amigos.

• D) saem para procurar o monge em busca de respostas.

Multiple Choice

Entende‑se desse texto que

• A) a amizade deve ser preservada.

• B) é necessário conhecer as fases da lua.

• C) é necessário saber a direção do vento.

• D) o frio na floresta é muito intenso.

Multiple Choice

Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião é:

• A) “Era uma vez um leão e um tigre...”. (1º parágrafo)

• B) “O leão e o tigre continuaram a lutar.”. (7º parágrafo)

• C) “O monge pensou e então respondeu:...”. (9º parágrafo)

• D) “Então vocês dois estão certos!”. (12º parágrafo)

AMIZADE
A amizade, em sua essência, é um dos pilares mais sólidos para a construção de uma vida emocionalmente equilibrada e mentalmente saudável. Mais do que uma simples conexão entre indivíduos, a verdadeira amizade é um espaço de aprendizado mútuo, onde as diferenças são celebradas, as limitações são compreendidas e os pontos fortes são potencializados. A convivência coletiva com pessoas diferentes ensina, a cada um, que todos nós temos fragilidades e potencialidades, e que só unidos podemos superar os desafios da vida. Nesse sentido, a amizade se revela como uma força transformadora, capaz de nos ensinar a arte da escuta atenta, da empatia e da colaboração, elementos essenciais para a prosperidade humana. Em resumo, a amizade genuína permite que, juntos, possamos superar os desafios da vida, construindo relações pautadas na “escutatória” e na valorização do outro. [...].

​Amizade
A amizade, em sua essência, é um dos pilares mais sólidos para a construção de uma vida emocionalmente equilibrada e mentalmente saudável. Mais do que uma simples conexão entre indivíduos, a verdadeira amizade é um espaço de aprendizado mútuo, onde as diferenças são celebradas, as limitações são compreendidas e os pontos fortes são potencializados. A convivência coletiva com pessoas diferentes ensina, a cada um, que todos nós temos fragilidades e potencialidades, e que só unidos podemos superar os desafios da vida. Nesse sentido, a amizade se revela como uma força transformadora, capaz de nos ensinar a arte da escuta atenta, da empatia e da colaboração, elementos essenciais para a prosperidade humana. Em resumo, a amizade genuína permite que, juntos, possamos superar os desafios da vida, construindo relações pautadas na “escutatória” e na valorização do outro. [...].

Os amigos desejam que cada um se desenvolva à sua maneira, tornando‑se protagonistas de sua própria história. Os verdadeiros amigos não querem moldar ou dominar uns aos outros, mas sim encorajar a autenticidade e apoiar o crescimento mútuo. Essa liberdade é fundamental para a sanidade mental, pois nos permite crescer sem medo de julgamentos ou cobranças excessivas. [...]
Celebrar as conquistas dos amigos, por exemplo, é um exercício de generosidade que nos lembra que a verdadeira prosperidade não está nos bens materiais, mas na riqueza dos afetos que cultivamos. A paz interior e a sensação de pertencimento são frutos dessa rede de apoio, que nos sustenta nos momentos de dificuldade e nos alegra nas horas de felicidade.

Ou seja, a amizade também desempenha um papel fundamental na superação das dificuldades cotidianas. Ao conviver com diferenças, aprendemos a rir de nossos próprios desafios, a celebrar as conquistas dos amigos e a compreender que a prosperidade real não se mede pelos bens materiais, mas sim pela rede de afetos que nos sustenta. A verdadeira prosperidade reside na paz e na amizade, elementos que nos fortalecem e nos tornam mais resilientes. [...]
Cultivar a amizade é, acima de tudo, um ato de amor pela vida e por nós mesmos.

Multiple Choice

A tese desse texto está no trecho:

• A) “A amizade, em sua essência, é um dos pilares mais sólidos para a construção de uma vida emocionalmente equilibrada e mentalmente saudável.”. (1º parágrafo)

• B) “Essa liberdade é fundamental para a sanidade mental, pois nos permite crescer sem medo de julgamentos ou cobranças...”. (3º parágrafo)

• C) “A paz interior e a sensação de pertencimento são frutos dessa rede de apoio, que nos sustenta nos momentos de dificuldade...”. (4º parágrafo)

• D) “A verdadeira prosperidade reside na paz e na amizade, elementos que nos fortalecem e nos tornam mais resilientes.”. (4º parágrafo)

Em tempos de comunicação digital, as amizades verdadeiras fortalecem afetos
Em tempos em que a conectividade digital se tornou parte essencial de nossas vidas, a amizade ganhou novos contornos. A internet e as redes sociais facilitaram o encontro de pessoas que compartilham interesses em comum, rompendo barreiras geográficas e aproximando indivíduos de diferentes culturas. No entanto, é crucial lembrar que a verdadeira amizade vai além do mundo virtual. Ela se sustenta no apoio mútuo, na empatia e na presença física, ainda que virtualmente viabilizada. [...] Segundo o psicólogo Jeffersson Sales, ter amigos de verdade é um suporte emocional eficaz.

O Dia do Amigo é celebrado de diversas maneiras ao redor do globo. Em alguns lugares, é comum a troca de presentes, cartas e mensagens de carinho. Outros preferem organizar encontros para desfrutar da companhia dos amigos. A troca de experiências e histórias vividas [...] também é uma prática comum nessa data, relembrando momentos marcantes que os tornaram amigos para sempre. [...] “Neste Dia do Amigo, é importante refletir sobre a qualidade das amizades em nossas vidas. Amigos verdadeiros nos apoiam, celebram nossas conquistas e nos ajudam a enfrentar desafios. Eles estão ao nosso lado, independentemente das circunstâncias, demonstrando lealdade e compreensão. É fundamental reconhecer que a amizade não é apenas uma relação que traz benefícios pessoais, mas também implica responsabilidades e cuidados mútuos. A base de qualquer amizade sólida é a reciprocidade e a sinceridade”, defende Jeffersson.

O Dia do Amigo é um convite para valorizar as pessoas especiais de nossas vidas. “Se eu pudesse dar uma dica, diria que podemos aproveitar para nos reconectar com velhos amigos e fazer novas amizades, pois nunca é tarde para conhecer alguém especial que possa transformar sua vida de forma positiva”, orienta o psicólogo.

Multiple Choice

De acordo com esse texto, o Dia do Amigo é comemorado

• A) em livros de história.

• B) em vários lugares do mundo.

• C) nos consultórios de psicólogos.

• D) nos convites para festas.

Multiple Choice

O assunto desse texto é

• A) a celebração de uma data comemorativa.

• B) a comemoração de um encontro entre amigos.

• C) a orientação de um psicólogo sobre um tema.

• D) a valorização da amizade nos dias atuais.

Multiple Choice

Nesse texto, no trecho “‘... pois nunca é tarde para conhecer alguém...’” (5º parágrafo), o termo destacado estabelece uma relação de

• A) concessão.

• B) condição.

• C) explicação

• D) finalidade.

​Amigos Imaginários celebra criatividade com espetáculo universal

[...] O ditado “não julgue um livro pela capa” é sábio, mas costuma ser deixado de lado no momento em que o espectador precisa escolher algo para assistir. Afinal de contas, cartazes, trailers e afins geralmente são os responsáveis por despertar ou afastar o interesse do público. Com isso, Amigos Imaginários é um curioso projeto que proporciona exatamente o que promete [...]. O filme acompanha Bea (Cailey Fleming), uma jovem que passa por um momento complicado que a leva de volta à casa da avó (Fiona Shaw). Tudo muda quando ela passa a ver amigos imaginários [...] que perderam contato com as crianças que os criaram. Ela então parte em uma jornada para ajudar essas criaturas junto a Cal (Ryan Reynolds), um vizinho que também os enxerga.

​O conceito de “amigo imaginário” é tão amplo e universal que, a essa altura, o público já tem uma bagagem sobre ele, adquirida com vivência pessoal e em várias outras obras. Esse conhecimento não escapa ao filme, que inclusive incorpora e celebra alguns de seus predecessores no tema, direcionando esforços para tornar a experiência marcante, mesmo que não seja revolucionária. [...]
Como todo “filme família”, Amigos Imaginários conta uma história que fala diretamente a crianças e adultos. Ao primeiro grupo, a produção oferece uma aventura fantástica, cheia de personagens coloridos, e um alerta sobre a importância da infância. Afinal de contas, todas as gerações passam pelo mesmo processo de querer crescer o mais rápido possível, abandonando “coisas de criança” por vergonha – um processo que parece acelerado no momento em que telas hipnotizam e se tornam companheiras para todas as horas.

Multiple Choice

Qual é o objetivo desse texto?

• A) Apresentar uma opinião.

• B) Narrar uma história.

• C) Noticiar um fato.

• D) Vender um produto

Multiple Choice

Nesse texto, há uma opinião no trecho:

• A) “O filme acompanha Bea (Cailey Fleming), uma jovem...”. (2º parágrafo)

• B) “Ela então parte em uma jornada para ajudar essas criaturas junto a Cal (Ryan Reynolds),...”. (2º parágrafo)

• C) “Ao primeiro grupo, a produção oferece uma aventura fantástica,...”. (4º parágrafo)

• D) “Afinal de contas, todas as gerações passam pelo mesmo processo de querer crescer o mais rápido possível...”. (4º parágrafo) B

​“Entre amigos”
Para que serve um amigo? Para rachar a gasolina, emprestar a prancha, [...] dar carona pra festa, [...] caminhar no shopping, segurar a barra. Todas as alternativas estão corretas, porém isso não basta para guardar um amigo do lado esquerdo do peito. Milan Kundera, escritor tcheco, escreveu em seu último livro, “A Identidade”, que a amizade é indispensável para o bom funcionamento da memória [...]. Chama os amigos de testemunhas do passado e diz que eles são nosso espelho, que através deles podemos nos olhar. Vai além: diz que toda amizade é uma aliança [...]. Verdade verdadeira. Amigos recentes custam a perceber essa aliança, não valorizam ainda o que está sendo construído. São amizades não testadas pelo tempo, não se sabe se enfrentarão com solidez as tempestades ou se serão varridos numa chuva de verão. Veremos.

​Um amigo não racha apenas a gasolina: racha lembranças, crises de choro, experiências. Racha a culpa, racha segredos.
Um amigo não empresta apenas a prancha. Empresta o verbo, empresta o ombro, empresta o tempo, empresta o calor e a jaqueta. [...]
Um amigo não dá carona apenas pra festa. Te leva pro mundo dele, e topa conhecer o teu. [...]
Um amigo não caminha apenas no shopping. Anda em silêncio na dor, entra contigo em campo [...].
Um amigo não segura a barra, apenas. Segura a mão, a ausência, segura uma confissão, segura o tranco, [...] segura o elevador.

Multiple Choice

Nesse texto, um argumento que sustenta a ideia de que um amigo de verdade vai além das coisas simples está no trecho:

• A) “Para rachar a gasolina, emprestar a prancha,...”. (1º parágrafo)

• B) “Milan Kundera, escritor tcheco, escreveu em seu último livro,...”. (2º parágrafo)

• C) “Chama os amigos de testemunhas do passado e diz que eles são nosso espelho,...”. (2º parágrafo)

• D) “Um amigo não empresta apenas a prancha. Empresta o verbo, empresta o ombro,...”. (5º parágrafo)

Multiple Choice

O objetivo desse texto é

• A) descrever uma cena.

• B) divulgar uma pesquisa.

• C) expor uma opinião.

• D) narrar uma história

Multiple Choice

Nesse texto, no trecho “... toda amizade é uma aliança...” (2º parágrafo), a palavra em destaque significa

• A) acordo.

• B) anel.

• C) negócio.

• D) união.

​Decreto nº 3.927, de 19 de setembro de 2001.
Promulga o Tratado de Amizade, Cooperação e Consulta, entre a República Federativa do Brasil e a República Portuguesa, celebrado em Porto Seguro em 22 de abril de 2000.
Art. 1º O Tratado de Amizade, Cooperação e Consulta entre a República Federativa do Brasil e a República Portuguesa, celebrado em Porto Seguro, em 22 de abril de 2001, apenso1 por cópia ao presente Decreto, será executado e cumprido tão inteiramente como nele se contém.
Art. 2º São sujeitos à aprovação do Congresso Nacional quaisquer atos que possam resultar em revisão do referido Tratado, bem como quaisquer ajustes complementares que, nos termos do art. 49, inciso I, da Constituição Federal, acarretem encargos ou compromissos [...] ao patrimônio nacional.
Art. 3º Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação.
*Vocabulário: 1apenso: adicionado, anexado.

Multiple Choice

Esse texto é um decreto de lei porque apresenta

• A) artigos e incisos.

• B) perguntas e respostas.

• C) teses e argumentos.

• D) versos e rimas.

​O Guarda‑Chuva que Desenguardachuvou

Um guarda‑chuva é uma coisa muito engenhosa. Preste atenção nas varetas, no tecido impermeável, naquele abre e fecha próprio dos guarda‑chuvas. Pense nisso tudo e tire suas conclusões.
Mas, agora, vamos nos concentrar apenas no guarda‑chuva desta história. Apesar de todas as habilidades dos objetos de sua espécie, ele tinha um defeito enorme: era mal‑humorado. Chovesse ou fizesse sol, estava sempre vestido de preto. [...]
Não era à toa que ele vivia sendo esquecido. Uma vez, passou dois meses na seção de achados e perdidos do metrô, até que alguém lembrou de procurá‑lo.

​Mas a vida do guarda‑chuva se transformou quando ele conheceu uma sombrinha japonesa. Ela tinha vindo de Tóquio com uma companhia de dança.
Era linda e delicada. Seu cabo era de bambu e sua copa de seda lilás, estampada com flores de cerejeira. [...]
A sombrinha ensinou o guarda‑chuva a dançar e a dar risada. [...] E mais um monte de outras coisas.
Quando a companhia de dança voltou ao Japão, ela resolveu ficar. [...]
Logo resolveram se casar. Foi aí que a vida do guarda‑chuva mudou de vez. Ele decidiu morar na praia com a sua amada. Trocou a roupa preta por uma bem colorida e virou guarda‑sol.
Passava o dia enterrado na areia, cercado de outros amigos guarda‑sóis, mas sem nunca perder de vista a linda sombrinha japonesa. [...]
Como você vê, esta é uma história de final feliz. Isso mesmo. De amargo já chega o jiló.

Multiple Choice

O que dá origem a essa história é

• A) a sombrinha ensinar o guarda‑chuva a dançar.

• B) a sombrinha se casar com o guarda‑chuva.

• C) o guarda‑chuva conhecer a sombrinha japonesa.

• D) o guarda‑chuva se mudar para a praia com a sombrinha.

Multiple Choice

Esse texto é

• A) um conto.

• B) um diário

• C) uma carta.

• D) uma notícia

Multiple Choice

Nesse texto, no trecho “... naquele abre e fecha próprio dos guarda‑chuvas.” (1º parágrafo), a palavra destacada foi utilizada para

• A) indicar explicação.

• B) marcar conclusão.

• C) mostrar oposição.

• D) revelar adição.

​Copo de cristal

Naquele quarto estreito e abandonado, Onde passo estirado numa rede, Horas de tédio, enquanto o sol despede As setas de ouro sobre o campo ao lado.

Esquecido num canto, e, da parede Junto, entre flores, vasos e um bordado, Há um velho copo de cristal lavrado1, Em que, às vezes, aplaco2 o ardor da sede.

Multiple Choice

Nesse texto, a expressão “o sol despede” significa

• A) brilha a luz.

• B) chega a noite.

• C) clareia o quarto.

• D) esfria o copo.