La comunicación en la tutoría en red

La comunicación síncrona es aquella que:

• Nos permite comunicarnos al mismo tiempo
• Es temporalmente dependiente
• Es aquella que se lleva a cabo a través de una plataforma.
• Depende del lugar en el que nos encontremos

Un ejemplo de herramienta de comunicación síncrona sería:

• El foro
• El chat
• El correo electrónico
• Mensaje

La comunicación verbal utiliza

• Palabras
• Gestos y expresiones faciales
• El lenguaje corporal
• Emoticonos

La comunicación no verbal utiliza

• Gestos y expresiones faciales
• Palabras
• El lenguaje corporal
• Emoticonos

En los mensajes, correos y/o foros, es recomendable

• La utilización de emoticonos
• redactar mensajes directos y sucintos
• el uso un estilo formal que mantenga "las distintancias" entre los distintos roles
• El uso de un lenguaje inclusivo

Un ejemplo de herramienta de comunicación asíncrona sería:

• El msn
• El chat
• El correo electrónico
• Videoconferecia en directo

El FAQ debe

• Sustituir al foro
• Responder a las dudas más frecuentes
• Es obligatorio en cualquier plataforma o actividad de teleformación
• no es útil... suele provocar la distracción y dispersión de los/as participantes

Una de las característicasmás significativas de los foros es

• su escasa aportacion a la evaluación, ya que no pueden ser calificados
• la unidireccionalidad del proceso comunicativo
• Su recurrencia,ya que los mensajes quedan grabados y podemos acudir en cualquier momento a ellos para resolver dudas, etc.
• La capacidad síncrona en los procesos comunicativos

Los foros permiten:

• Intercambio de información
• Resolución de dudas
• Debatir y argumentar opiniones
• Todas las opciones son correctas

La accesibilidad permanente del tutor se refiere a:

• El tutor debe estar permanentemente al servicio del alumnado
• La resolución de dudas y consultas ha de ser inmediata
• El cómo y el cuando de la comunicación han de estar claramente identificados
• No deber tardar más de 24 horas en evaluar una tarea