Taxonomía de Bloom

Ordena en forma cronológica los siguientes acontecimientos.

Esta es una actividad que hace referencia al nivel de 

• recordar
• comprender
• aplicar
• analizar

¿Cuál es la fórmula para resolver una ecuación de segundo grado?

Esta es una actividad que hace referencia al nivel de 

• recordar
• comprender
• aplicar
• analizar

¿Qué opinas sobre la calificación de actividades según la taxonomía de Bloom?
Esta es una actividad que hace referencia al nivel de

• evaluar
• comprender
• aplicar
• analizar

Escribe una carta al director sobre ...

Esta es una actividad que hace referencia al nivel de 

• evaluar
• crear
• aplicar
• analizar

Explica claramente con ejemplos la diferencia entre: 
Distancia recorrida y desplazamiento.

Esta es una actividad que hace referencia al nivel de 

• evaluar
• comprender
• aplicar
• analizar

¿Cómo se puede medir la altura de un edificio sin tener que entrar al mismo? 
Esta es una actividad que hace referencia al nivel de 

• evaluar
• crear
• aplicar
• analizar

En las preguntas de análisis se necesita un pensamiento complejo 

• falso
• verdadero

Las preguntas que emplean "por qué", con frecuencia, pertenecen al nivel de análisis 

• falso
• verdadero

En las preguntas de análisis se requiere que los estudiantes únicamente expresen con sus propias palabras una información 

• falso
• verdadero

En las preguntas de análisis se requiere que los estudiantes empleen o encuentren evidencias para formular sus propias respuestas. 

• falso
• verdadero