การแพร่แบบธรรมดา

การแพร่แบบธรรมดา

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

transmembrane

transmembrane

10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ (Quizizz) เรื่อง องค์ประกอบของสิ่งมีชีวิต

แบบทดสอบ (Quizizz) เรื่อง องค์ประกอบของสิ่งมีชีวิต

10th Grade

12 Qs

แบบทดสอบ เรื่อง การลำเลียงสารผ่านเซลล์

แบบทดสอบ เรื่อง การลำเลียงสารผ่านเซลล์

9th - 12th Grade

12 Qs

องค์ประกอบของสิ่งมีชีวิต

องค์ประกอบของสิ่งมีชีวิต

8th - 11th Grade

10 Qs

1.1 การลำเลียงสารเข้าออกจากเซลล์

1.1 การลำเลียงสารเข้าออกจากเซลล์

10th Grade

10 Qs

การลำเลียงสารเข้าเเละออกจากเซลล์ ม.4

การลำเลียงสารเข้าเเละออกจากเซลล์ ม.4

9th - 12th Grade

10 Qs

การลำเลียงสารผ่านเซลล์

การลำเลียงสารผ่านเซลล์

10th Grade

10 Qs

การเปลี่ยนแปลงของเซลล์เนื่องจากสารละลายที่แตกต่างกัน

การเปลี่ยนแปลงของเซลล์เนื่องจากสารละลายที่แตกต่างกัน

10th - 12th Grade

10 Qs

การแพร่แบบธรรมดา

การแพร่แบบธรรมดา

Assessment

Quiz

Biology

10th Grade

Hard

Created by

Rattapong Apithanin

Used 44+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่กระบวนการแพร่แบบธรรมดา

ผลึกของด่างทับทิมละลายในน้ำ

กลิ่นหอมของน้ำหอมกระจายไปทั่วห้อง

การเทน้ำใส่ขวดพลาสติก

การเคลื่อนที่ของน้ำสีในท่อลำเลียงของพืช

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

จากการทดลองนี้ ปัจจัยใดที่ส่งผลต่อการแพร่

ความเข้มข้นของสาร

ความดัน

อุณหภูมิ

น้ำหนักของอนุภคสาร

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ถ้าต้องการให้อัตราการแพร่ของสีผสมอาหารในน้ำเปล่า มีอัตราเร็วเพิ่มขึ้น ควรทำอย่างไร

1 และ 3

1 และ 4

2 และ 3

2 และ 4

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดสัมพันธ์กับ Dynamic equilibrium

การเคลื่อนที่ของสารจากบริเวณความเข้มข้นสูง ไปยังบริเวณความเข้มข้นต่ำ

การเคลื่อนที่ของสารจากบริเวณความเข้มข้นต่ำไปยังความเข้มข้นสูง

การที่สารอยู่ในสภาวะสมดุลของการแพร่

การที่สารมีอัตราการแพร่เพิ่มขึ้น

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เมื่อวางเม็ดขนมเอ็มแอนด์เอ็ม ลงในน้ำเปล่าทำให้เห็นทิศทางของการแพร่เป็นอย่างไร

แพร่จากบริเวณที่มีความเข้มข้นสูงไปบริเวณความเข้มข้นต่ำ

แพร่จากบริเวณความเข้มข้นต่ำไปบริเวณความเข้มข้นสูง

แพร่จากด้านล่างขึ้นด้านบน

ไม่มีทิศทางการแพร่ที่แน่นอน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ถ้าต้องการศึกษาการแพร่แบบธรรมดาในสิ่งมีชีวิต นักเรียนควรศึกษาจากสิ่งใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

การแลกเปลี่ยนแก๊สบริเวณถุงลมปอดของสัตว์

การแพร่ของสารในท่อลำเลียงพืช

การแพร่ของน้ำหอมในอากาศ

การแพร่ของออกซิเจน ผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ของพารามีเซียม

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Simple diffusion เกี่ยวข้องกับข้อใดมากที่สุด

พลังงานศักย์

พลังงานเคมี

พลังงานจลน์

พลังงานความร้อน

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?