Lo que sabemos

"conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos" Definición de

• PEI

• Plan de Area

• Currículo

• Plan formativo

"herramienta imprescindible que permite desarrollar habilidades, competencias individuales propias del talento humano, para una óptima gestión de toda empresa/organización adecuando las competencias de las personas a las exigencias de los puestos de trabajo" Es un concepto de

• PEI

• PLAN DE FORMACIÓN

• CURRICULO

• PLAN DE ESTUDIOS

"enuncia los planos fundamentales de acción institucional a través de los que se realiza la misión y se le da sentido a la planeación a corto, mediano y largo plazo" es un concepto de

• CURRÍCULO

• PEI

• PLAN DE FORMACIÓN

• PLAN DE ESTUDIOS

"serie de aplicaciones secuenciales de métodos en los que establece cuál es el programa de referencia para absorber conocimientos de diferentes fuentes, determinados por modelos sistemáticos de aprendizaje en los que se desarrolla una habilidad en el estudiante siguiendo un esquema de cursos o metas. Equivalentes hoy en día a los diseños curriculares de instituciones educativas en el que se crea un plan de trabajo". Es un concepto que se acerca a

• PEI

• Curriculo

• Plan de Formación

• Plan de Estudios

"actividades propuestas para poner de relieve el aprendizaje adquirido, especialmente de las competencias que se pretenden alcanzar, así como del tipo de competencias que se han realizado a lo largo del período escolar y que verifica los resultados obtenidos como producción o certificación.

• Plan de Area

• Plan de Formación

• Plan de Acción

• Plan de Evaluación

"se adquieren con la transmisión y asimilación por parte de la persona, a partir de una serie de contenidos relativos a las áreas básicas del saber humanístico; conceptos, teorías, conocimientos instrumentales, habilidades de investigación, formas de aplicación o estilos de trabajo". Lo anterior nos da una idea de

• Competencias Específicas

• Competencias generales

• Competencias Institucionales

• Competencias Obligatorias

"se refiere a la capacidad de poner en práctica los conocimientos, habilidades, pensamientos y valores que posee una persona para actuar en un contexto específico. Son considerados recursos cognitivos que influyen en el desarrollo de la persona, tanto a nivel personal, como social y laboral" Puede ser una definición para

• Competencia Específica

• Competencia general

• Competencia institucional

• Competencia Laboral

"habilidades que se adquieren durante los primeros años de vida y que son indispensables para poder tener un correcto desarrollo personal"

• Competencia Inicial

• Competencia Primera

• Competencia Básica

• Competencia Genérica

"promueve la construcción de autonomía en el estudiante, el autoconocimiento, en el sentido de que posibilita reconocer qué competencias es necesario desarrollar y cuál es la mejor manera de hacerlo". Es una característica de la

• Evaluación por competencias

• Autoevaluación

• Heteroevaluación

• Co-Evaluación

"Para que este ejercicio sea provechoso es necesario que los estudiantes comprendan la importancia de la retroalimentación como instrumento para la mejora de su desempeño.." Lo anterior se refiere a

• Evaluación por Competencias

• Autoevaluación

• Heteroevaluación

• Co-evaluación