Seguimiento y evaluación

Para qué se realiza el montaje del sistema de seguimiento?

• Para contar con una herramienta de apoyo a la gestión del plan de mejoramiento, en relación a su ejeciuión y a los resultados alcanzados.

• Para evaluar al estudiante en cuestión.

• Para tener seguimiento y evaluación del plan de mejoramiento.

• Para hacer seguimiento y evaluar las características del plan de mejoramiento.

¿Por qué se realiza la revisión del cumplimiento de los objetivos y metas del plan de mejoramiento?

• Se deben conocer periódicamente los avances en lla ejecución del plan de mejoramiento, así como los efectos de los ajustes incorporados.

• Porque el seguimiento contribuye a la consolidación de una cultura de mejoramiento continuo, la cual es esencial para la aparición de mejores resultados.

• Porque se debe tener organizada toda la información de los estudiantes.

• Porque se debe evidenciar que el rector y su equipo de trabajo cumpla con la gestión y la mejora del servicio.

¿Cuales son las cuatro categorías para realizar la autoevaluación institucional?

• Mejoramiento continuo, apropiación, pertinencia, existencia.

• Metas institucionales, consejo estudiantil, personero estudiantil, mejoramiento continuo.

• Apropiación, pertinencia, rector y equipo de trabajo, plan de mejoramiento.

• Todas las anteriores.

Para un mejoramiento en la autoevaluación institucional, ¿lo primordial es?

• Articular las estrategias pedagógicas.

• Evaluar.

• Utilizar sistemáticamente la información.

• Ajustar el plan de mejoramiento.

¿Qué tipo de herramientas para la comunicación del proceso de seguimiento son las predilectas para la correcta consecución de éste?

• Cartas, folletos,

  carteleras, periódico escolar.

• Publicación en la página de Internet del establecimiento

  educativo

• Facebook, intagram, tinder, snapchat.

• A y B

¿Para qué ejecutar la comunicación de el plan de mejoramiento?

• Para mantener a los diferentes miembros de la comunidad educativa informados sobre el plan de mejoramiento y sus avances. Esto promueve mayores niveles de participación y compromiso.

• Para generar cultura de la solidaridad.

• Para establecer una mejora académica.

• Para ayudar a los profesores en la creación de currículos académicos.