อิศรญาณภาษิต

ข้อใดคือจุดมุ่งหมายในการแต่งอิศรญาณภาษิต

• เพื่อเป็นข้อเสนอแนะ

• เพื่อเป็นข้อคิดคติเตือนใจ

• เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติตน

• เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น

ข้อใดเป็นลักษณะเด่นของคำสอนเรื่องอิศรญาณภาษิต

• สอนโดยการบอกตรงๆ

• สอนโดยการบอกเป็นนัย

• สอนโดยการประชดประชันเหน็บแนม

• สอนโดยการยกตัวอย่างประกอบชัดเจน

“คนสามขามีปัญญาหาไว้ทัก” คนสามขา หมายความว่าอย่างไร

• คนชรา

• คนที่มีกำลัง

• คนแปลกประหลาด

• คนที่มีพลังอำนาจในตัว

“ เดินตามรอยผู้ใหญ่หมาไม่กัด” สะท้อนวิถีชีวิตของคนไทยในด้านใด

• การเอาตัวรอด

• การหาผู้คุ้มครอง

• การป้องกันตัวเอง

• การเคารพผู้ใหญ่

ข้อความต่อไปนี้ ข้อใดที่สะท้อนวิถีชีวิตของคนไทยซึ่งมีความเชื่อในกฎแห่งกรรม

• ถ้าทำดีก็จะดีเป็นศรีศักดิ์ ถ้าทำชั่วชั่วจักตามสนอง

• เกิดเป็นคนเชิงดูให้รู้เท่า ใจของเราไม่สอนใจใครจะสอน

• หลงโลภลาภบาปก็รู้อยู่ว่าบาป กิเลศหยาบยังไม่สุขย่อมทุกขัง

• อย่าดูถูกบุญกรรมว่าทำน้อย น้ำตาลย้อยมากเมื่อไรได้หนักหนา

คำสอนให้รู้จักพิจารณาตนเอง ตรงกับความในข้อใด

• บุญหาไม่แล้วอย่าได้ทะนงตน ปุถุชนรักกับชังไม่ยั่งยืน

• ตาก็มัวหัวก็ขาวเป็นคราวคร่ำ หูก็ซ้ำไม่ได้ยินเอาสิ้นสวย

• มิใช่ตายแต่เขาเราก็ตาย แหงนดูฟ้าอย่าให้อายแก่เทวดา

• อย่านอนเปล่าเอากระจกยกออกมา ส่องดูหน้าเสียทีหนึ่งแล้วจึงนอน

ในสังคมที่มีความแตกแยกเช่นในปัจจุบัน นักเรียนคิดว่า คำสอนในข้อใดนำมาใช้ได้ดีที่สุด

• เราก็จิตคิดดูเล่าเขาก็ใจ รักกันไว้ดีกว่าชังระวังการ

• รักสั้นนั้นให้รู้อยู่เพียงสั้น รักยาวนั้นอย่าให้เยิ่นเกินกฎหมาย

• ไม่ควรก้ำเกินหน้าก็อย่าเกิน อย่าเพลิดเพลินคนชังนักคนรักน้อย

• เห็นเต็มตาแล้วอย่าอยากทำปากบอน ตรองเสียก่อนจึงค่อยทำกรรมทั้งมวล

คำสอนในข้อใดสอนให้รู้จักประมาณตน

• คำสอนในข้อใดสอนให้รู้จักประมาณตน

• บุญหาไม่แล้วอย่าได้ทะนงตน

• สูงอย่าให้สูงกว่าฐานนานไปล้ม

• ตรองเสียก่อนจึงค่อยทำกรรมทั้งมวล

ข้อใดสอนให้มีวิจารณญาณในการฟัง

• จงฟังหูไว้หูคอยดูไป เชื่อน้ำใจดีกว่าอย่าเชื่อยุ

• อันยศศักดิ์มิใช่เหล้าเมาแต่พอ ถ้าเขายอเหมือนอย่างเกาให้เราคัน

• หญิงเรียกแม่ชายเรียกพ่อยอไว้ใช้ มันชอบใจข้างปลอบไม่ชอบดุ

• เห็นเต็มตาแล้วอย่าอยากทำปากบอน ตรองเสียก่อนจึงค่อยทำกรรมทั้งมวล

คำสอนในข้อใดใช้กับนักเรียนในการศึกษาหาความรู้ได้ดีที่สุด

• เดินตามรอยผู้ใหญ่หมาไม่กัด ไปพูดขัดเขาทำไมขัดใจเขา

• อย่าคบมิตรจิตพาลสันดานชั่ว จะพาตัวให้เสื่อมที่เลื่อมใส

• เรียนวิชาไม่แม่นยำคะน้ำคะเน ไปเที่ยวเตร่ประกอบชั่วตัวจึงจน

• คบนักปราชญ์นั่นแหละดีมีกำไร ท่านย่อมให้ความสบายหลายประตู