المنهج النبوي في الدعوة

تَمَيَّزَ منهج النبيّ في الإصلاح بـ (التدرّج)، ومن أهميته

• نُشدَان السهولة في تطبيق الأمر الشرعي

• الصبر على الأذى

• البعد عن التشهير والفضيحة

قصة معاوية بن الحكم السلمي الذي شَمَّتَ فيها مَن عطسَ في الصلاة، تدل على

• أنّ إنكَار المنكَر يكون بالقول الحسن

• المحاورة والإقناع

• الحلم والتأني وعدم الاستعجال

عندما عاد النبيُّ الغلامَ اليهوديَّ المريض، قال له: ((أسلِم)). هذا يدل على هديه عليه السلام في الإصلاح من حيث:

• المحاورة والإقناع

• دعوته للجميع

• التدرج

تعتبر قصة الشَّاب الذي جَاء ليستأذِنَ النَّبي في الزِّنى مثالا على المحاورة والإقناع

• صح

• خطأ

أسلم الحَبر اليهودي زيد بن سعنة بعد أن رأى حلم النبي يسبق غضبه

• صح

• خطأ

كان موقف أقارب النَّبي (غير المسلمين) من مقاطعة قريش

• الحياد

• هربوا من مكة طلبًا للنجاة

• نصروا النبيّ

رغب سعد بن هشام أنْ يتبتَّل فكان موقف السيدة عائشة أم المؤمنين رضي الله عنها أنها

• أمرته أن يترك التبتّل لمخالفته للسُّنَّة

• خيرته بين التبتل أو تركه

• لا واحدة مما سبق

كان النبي يستخدم أسلوب الحوار والمناقشة مع الآخرين من أجل تحقيق القناعة لديهم

• صح

• خطأ

قول النبي ((أترون هذه الشمس؟ قالوا: نعم، قال فما أنا بأقدَرَ على أن أدَعَ ذلك منكم على أن تستشعلوا منها شعلة)) يدل على: الجدية والمثابرة

• صح

• خطأ

أسلوب المشركين في صد الدعوة الذي تشير إليه الآية: إن الذين أجرموا كانوا من الذين آمنوا يضحكون هو أسلوب السخرية والاستهزاء

• صح

• خطأ