107南一六下國語_第四課

下列哪一個選項運用「頂真」修辭？　

• 他的額頭特別凸出　
• 幾張小桌拼成一條大桌，桌上放些茶點　
• 他在看畫，我，在看他　
• 成千的畫作掛在那裡，成萬的觀眾前來看畫

哪一個句子沒有運用「視覺」摹寫？　

• 他左顧右盼，和在場鄉親打招呼，並且微微有幾分羞赧　
• 教室裡只有初夏悍烈明亮的陽光　
• 蟬大聲的鳴叫著　
• 每幅畫幾乎都是以大片的綠色構成

下列何者運用了排比修辭？　

• 畫中的綠卻極富變化，有些是初春耙地，有些是施肥除草，有些是打取榖粒……　
• 這位鄉土畫家卻亦步亦趨的跟著稻禾，為它做終生的忠實紀錄　
• 站在田裡拔除稗子的農夫，的確也是個額頭凸凸的漢子　
• 畫中人和看畫人竟像一對雙胞胎，而兩個凸腦殼又幾乎要親熱的碰撞了

有關頂真修辭，下列例句何者錯誤？　

• 人待我一尺，我待人一丈　
• 幾張小桌拼成一條大桌，桌上放些茶點　
• 我為人人，人人為我　
• 大事化小，小事化無

「能有自己的土地，能有故鄉，能有可以入畫的老鄉親，能有值得記錄的汗水｜｜對一個畫家而言，還有什麼更幸運的事？」上句一共運用了幾種修辭法？　

• 一種　
• 二種　
• 三種　
• 四種

那人在看畫一文中，畫展在哪裡舉行？　

• 城市裡社區活動中心　
• 城市中知名的畫廊　
• 國家美術館　
• 客家山鄉的國小教室

那人在看畫一文中，展出的畫作內容為何？　

• 是畫家成長的小鎮居民　
• 是畫家筆下的四季稻田　
• 是畫家旅行的所見所聞　
• 是畫家生活中的家具器物

那人在看畫一文中，哪一個文句不能表達出畫展是在夏季舉辦的？　

• 教室裡只有初夏悍烈明亮的陽光　
• 蟬，在窗外的大樹上鳴叫　
• 校外的農田千里一色，在南風中薰然如醉　
• 每幅畫幾乎都是以大片的綠色構成

那人在看畫一文中，作者怎樣引起讀者好奇？　

• 描述畫家作品的特色　
• 在最後才揭露看畫的「那人」是誰　
• 詳細說明畫展特別的地方　
• 以順敘法說明畫展的始末

那人在看畫一文中，作者如何發現那位看同一幅畫著人就是畫中人？　

• 畫作旁的解說牌寫的　
• 有位農婦告訴作者　
• 畫家告訴作者　
• 主辦人告訴作者