POLÍTICA PÚBLICA DE PRIMERA INFANCIA

La Política de Primera Infancia, en la ley 1804 de 2016 determina...

• Las acciones a desarrollar en Pro de los niños y niñas menores de 7 años

• Las actividades de juego y danzas para todos los niños y niñas

• Las acciones a desarrollar en Pro de los niños y niñas menores de 5 años

• Las herramientas para enseñarle a los niños y niñas.

La imagen hace referencia a:

• La sociedad como agente promotor de amor y cariño.

• La familia como el primer responsable del desarrollo de los niños.

• La familia como agente secundario en la educación de los niños.

• Todas las anteriores.

Son un conjunto de acciones encaminadas a fortalecer el crecimiento integral de los niños y niñas.

• Lúdica y didáctica.

• Temas de Primera Infancia.

• Áreas de aprendizaje.

• Dimensiones de desarrollo.

La imagen es una representación de la dimensión...

• Ética

• Cognitiva

• Socio afectiva

• Corporal

Las dimensiones del desarrollo son:

• Juego, Cognitiva, Comunicativa y social

• Cognitiva, comunicativa, ética

• Estética, Arte, Lenguaje, corporal

• Estética, corporal, espiritual y Socio afectiva

Las Actividades Rectoras en educación inicial son

• Juego, Arte, Literatura y Pintura

• Juego, Arte, Lectura y Exploración de la Naturaleza.

• Exploración del medio, Danzas, Literatura y Juego

• Arte, Literatura, Juego y Exploración del medio.

La imagen representa una acción de

• Arte

• Juego Lógico

• Juego Lúdico

• Exploración del Medio.

Cuál de los siguiente elementos no hace parte del proceso de educación inicial en los niños y niñas

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Cuando un niño o niña salta con los pies juntos, está haciendo uso de la dimensión y actividad rectora:

• Corporal, Exploración del medio.

• Corporal, Juego.

• Cognitiva, Juego.

• Cognitiva, Juego lúdico.

La frase "En la educación inicial se le enseña a los niños autonomía, resolución de conflictos y a leer y escribir" es:

• Falsa

• Verdadera