Exercícios. 7° ano. PATRÍSTICA

Exercícios. 7° ano. PATRÍSTICA

7th Grade

18 Qs

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Exercícios. 7° ano. PATRÍSTICA

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Assessment

Quiz

Philosophy

7th Grade

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NEIMAR FAORO

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18 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Quando podemos dizer que a crença (fé) é necessária para compreendermos uma situação?

Quando usamos a razão.

Quando usamos a ciência.

Quando não temos o fato.

Quando temos apenas a filosofia.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

A filosofia passou a ser valorizada no período da Patrística:

Porque era usada para ajudar a justificar a fé.

Porque era apenas uma matéria.

Porque ajudava os campesinos.

Porque não tinha relevância nenhuma.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Como Agostinho tratou do problema entre fé e razão?

Podemos dizer que para Agostinho, a filosofia não era capaz de explicar a religião

É possível afirmar que Agostinho defendia apenas o estudo da Filosofia para a compreensão da religião

Agostinho resumiu seu pensamento sobre as relações entre fé e razão com a frase “crer para compreender, compreender para crer”.

Apenas a fé era necessária para compreender os mistérios da religião cristã.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Falando sobre o Helenismo e a Patrística:

O Helenismo já tratava dos problemas da fé.

A Patrística pode ser considerada um período completamente diferente do Helenismo.

A felicidade era uma preocupação principal na Patrística.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Além da Bíblia, de onde os Padres das Igrejas iriam tirar as explicações sobre os mistérios?

Na felicidade.

Na riqueza.

Na filosofia

Nas artes.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

O QUE FOI A PATRÍSTICA?

Eles defenderam o cristianismo sem usar a Filosofia.

Foi o período da Filosofia dos Padres da Igreja (século 3 ao 9) que usaram a filosofia para defender o cristianismo.

Foi o período da Filosofia dos Padres da Igreja (século 1 ao 8). que usaram a filosofia para defender o cristianismo.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

"Crer para compreender e compreender para crer". Quer dizer:

A fé pela pela fé e a ciência pela ciência.

A fé pela ciência e a ciência pela fé.

A ciência pela fé e a fé pela ciência.

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