Paradigmas Educativos

¿Qué es un paradigma?

• El paradigma es una representación de la realidad que supone un alejamiento o distanciamiento de la misma,

• Es representación conceptual, simbólica y por tanto indirecta, que al ser necesariamente esquemática se convierte en una representación parcial y selectiva de aspectos de esa realidad focalizando la atención en lo que se considera importante y despreciando aquello que no lo es y aquello que no aprecia como pertinente a la realidad que considera

• Es una forma de aceptar nuestra realidad.

• Proceso de aprendizaje

Es un ejemplo aceptado que sustenta un pensamiento científico y comprende leyes, teorías, técnicas y aplicaciones que responde a una realidad educativa y social y se convierte en un modelo de hacer pedagógico.

• Pedagogía

• Ciencia

• Paradigma

• Paradigma Educativo

Fue desarrollado por L. S. Vygotsky a partir de la década de 1920. Aún cuando Vygostky desarrolla estas ideas hace varios años,

• Paradigma Social

• Paradigma Contextual

• Paradigma Congnitivo

Tiene como fin que el alumno construya su propio aprendizaje, por lo tanto, el profesor en su rol de mediador debe apoyar al alumno para:

Enseñarle a pensar: Desarrollar en el alumno un conjunto de habilidades cognitivas que les permitan optimizar sus procesos de razonamiento.

• Paradigma Contextual

• Paradigma Constructivista

• Paradigma Conductista

Podemos llegar a afirmar que el aprendizaje es un primordial mente un proceso, dentro del cual se modifican tanto las conductas verbales como las no verbales.

• Paradigma Conductista

• Paradigma Contextual

• Paradigma Histórico