Supervisi Akademik

Mana kriteria pencapaian tujuan supervisi akademik yang paling tepat untuk mengukur pencapaian tujuan guru mengajar....

• Guru mampu mengelola kelas, melaksanakan pembelajaran yang efektif, memelihara fasilitas belajar, menilai hasil belajar, berkolaborasi dengan guru, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif

• Guru mampu merencanakan, melaksanakan, menilai hasil pembelajaran, dan memanfaatkan hasil penilaian

• Guru memiliki kompetensi profesional dan akademik, melakukan program remedial dan pengayaan, mengembangkan interaksi pembelajaran, memanfaatkan hasil penilaian

• Guru mampu merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, bekerja sama dengan guru lain, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.

Sekolah dalam merencanakan aktivitas supervisi akademik, terlebih dahulu mereviu catatan umpan balik hasil supervisi sebelumnya dalam pembelajaran. Hasil reviu menunjukkan bahwa terdapat beberapa guru yang dibina dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik hanya menggunakan instrumen penilaian yang tertulis pada buku pelajaran sehingga banyak peserta didik yang tidak mencapai kriteria ketuntasan minimal, maka kriteria pencapaian tujuan supervisi akademik yang dirumuskan oleh sekolah adalah guru mampu….

• meningkatkan hasil belajar peserta didik sehingga melampaui kriteria ketuntasan minimal.

• merumuskan tujuan pembelajaran sesuai dengan karakteristik kompetensi dasar

• melaksanakan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan

• mengembangkan instrumen penilaian yang sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi dasar

Pengawas sekolah dalam melaksanakan pengamatan proses belajar mengajar hingga diperoleh data yang diperlukan, dalam rangka pembinaan yang bertujuan mengatasi kesulitan guru di dalam kelas. Pelaksanaan supervisi yang paling tepat yang harus dilakukan pengawas sekolah adalah ….

• kunjungan kelas

• observasi kelas

• pertemuan individual

• kunjungan antar kelas.

Semua guru telah menyusun RPP secara mandiri. Pernyataan di atas merupakan target yang diharapkan pada ….

• program pemantauan supervisi manajerial

• evaluasi program supervisi manajerial

• program pemantauan akademik

• evaluasi program supervisi akademik

Perhatikan kegiatan pembinaan berikut!

1. Membina penyusunan RPP

2. Membina supervisi dan evaluasi

3. Membina program remedial dan pengayaan

4. Membina program konseling

Pernyataan di atas yang termasuk kegiatan Pembinaan guru dalam supervisi akademik adalah … .

• 2 dan 3

• 1 dan 3

• 1 dan 2

• 3 dan 4

Hak asasi manusia terhadap anak adalah adanya kesadaran dari orang tua, guru, masyarakat, pemerintah terhadap hak-hak anak yang harus diberikan. Dalam mata pelajaran PPKn pernyataan di atas merupakan klasifikasi ….

• fakta

• prinsip

• konsep

• prosedur

Jika logam dipanaskan maka akan memuai. Pernyataan di atas dalam mata pelajaran IPA merupakan klasifikasi …

• fakta

• prinsip

• konsep

• prinsip

Yang dimaksud prinsip konstruktivisme dalam pembelajaran kontekstual adalah … .

• proses membangun atau mengembangkan pengetahuan baru dalam struktur kognitif siswa berdasarkan pengalaman

• proses pembelajaran didasarkan pada pencarian dan penemuan melalui proses berpikir sistematis

• proses belajar sebagai contoh untuk menunjukkan sesuatu yang dapat ditiru oleh setiap siswa

• proses penyelesaian pengalaman yang telah dipelajari dilakukan dengan menyortir peristiwa atau kejadian yang telah dipelajari

Kegiatan perencanaan Supervisi akademik meliputi hal-hal berikut. Kecuali ….

• menyusun rencana program supervisi akadenis

• menyusun kriteria keberhasilan supervisi akadenis

• menyusun instrumen penilaian supervisi akadenis

• menyusun penilaian supervisi akademik

Manfaat perencanaan program supervisi akademik adalah sebagai berikut, kecuali ….

• Penjamin penghematan serta keefektifan penggunaan sumber daya sekolah (tenaga, waktu dan biaya).

• Sebagai bentuk pertangguang jawahan lembaga pendidikan pada institusi yang diatasnya

• Untuk menyamakan persepsi seluruh warga sekolah tentang program supervisi akademik.

• Sebagai pedoman pelaksanaan dan pengawasan akademik.