UJI KOMPETENSI PEDAGOGIK PPG PGSD

UJI KOMPETENSI PEDAGOGIK PPG PGSD

University

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pemahaman Pembelajaran Berdiferensiasi Kombel KKG Gugus III

Pemahaman Pembelajaran Berdiferensiasi Kombel KKG Gugus III

5th Grade - University

20 Qs

AKG 2

AKG 2

University - Professional Development

20 Qs

Media Pembelajaran

Media Pembelajaran

University

20 Qs

pretest PPG part 2

pretest PPG part 2

University

20 Qs

Pengembangan Etika Guru

Pengembangan Etika Guru

University

21 Qs

Pemulihan Pembelajaran Numerasi

Pemulihan Pembelajaran Numerasi

8th Grade - University

20 Qs

Komunikasi Pendidikan

Komunikasi Pendidikan

University

20 Qs

Penelitian Tindakan Kelas

Penelitian Tindakan Kelas

University

20 Qs

UJI KOMPETENSI PEDAGOGIK PPG PGSD

UJI KOMPETENSI PEDAGOGIK PPG PGSD

Assessment

Quiz

Professional Development

University

Hard

Used 2K+ times

FREE Resource

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Melalui pembelajaran Bahasa Indonesia dapat disampaikan berbagai ilmu pengetahuan kepada para siswa. Melalui pembelajaran Bahasa Indonesia ini pula para siswa dapat menggali berbagai informasi yang bermanfaat bagi kehidupannya. Untuk itu, peran penting pembelajaran Bahasa Indonesia di SD dalam kurikulum 2013 adalah ... .

Sebagai bahasa pengantar dalam belajar ilmu pengetahuan

Sebagai bahasa pembawa wahana ilmu pengetahuan

Sebagai bahasa resmi dalam mempelajari ilmu pengetahuan

Sebagai bahasa pergaulan dalam diskusi ilmu pengetahuan

Sebagai bahasa penghubung wahana ilmu pengetahuan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Guru melaksanakan pembelajaran bahasa di SD dengan memadukan berbagai komponen bahasa seperti membaca, menulis, berbicara, dan menyimak serta aspek bahasa. Prinsipnya ketika mengajarkan bahasa juga memadukan semua aspek baik kebahasaan maupun keterampilan berbahasa. Dalam kegiatan pembelajaran tersebut, guru sedang menerapkan pendekatan … .

Komunikatif

Struktural

Whole language

Kontekstual

Kooperatif

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bu Lala guru kelas I SD. Bu Lela merancang instrumen untuk menilai kemampuan siswanya dalam melakukan kegiatan membaca puisi anak sebagai bentuk ungkapan diri. Urutan aspek-aspek yang perlu dinilai Bu Lela adalah sebagai berikut ...

Kelancaran, pelafalan, konten puisi

Penampilan, volume suara, pemaknaan puisi

Kesesuaian ekspresi, pelafalan, kelancaran ketepatan menggunakan kalimat efektif

Keberanian, pelafalan, keseusaian ekspresi dengan makna puisi

Pemaknaan puisi, kemandirian, kesesuaian ekspresi dengan isi puisi ketepatan narasumber

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru akan mengajarkan keterampilan menulis. Guru tersebut memulai dengan langkah (1) menempelkan gambar berseri di papan tulis, (2) siswa diminta menuliskan kalimat di bawah gambar, (3) secara bergiliran siswa diminta untuk membaca kalimat yang telah dituliskan, (4) mendiskusikan kesalahan penulisan kalimat, (5) ...

Langkah pembelajaran yang tepat untuk melengkapi tahapan pembelajaaran menulis tersebut, adalah... .

Siswa menyimak penjelasan guru

Siswa mendengarkan pembacaan kalimat oleh siswa lain

Siswa mendiskusikan penulisan kalimat di bawah gambar

Siswa membaca kembali kalimat yang ada di bawah gambar

Siswa menuliskan kembali kalimat yang telah diperbaiki

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kebhinekaan, merupakan dambaan bangsa Indonesia. Untuk mewujudkan hal itu, Pembelajaran PPKn di SD perlu mengembangkan ….

Kesadaran menghormati perbedaan untuk menciptakan keharmonisan

Sikap bekerjasama sekaligus bersaing dalam kehidupan global

Nilai-nilai kebersamaan dalam hidup kebhinekaan

Nilai-nilai kekeluargaan dan saling menghargai perbedaan

Nilai-Nilai kehidupan yang mengarah pada keharmonisan kehidupan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru SD kelas 6 dalam muatan pembelajaran PPKn berupaya meningkatkan perkembangan moral siswanya dengan memberikan kasus moral yang dilematik yang menuntut siswa menggunakan pertimbangan ketika memberikan pilihan jawabannya. Upaya guru tersebut dilakukan sesuai dengan model pembelajaran.... Kohlberg

Direct

Kohlberg

Diskusi

Kontekstual

Berbasis project

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kegiatan akhir dalam setiap proses pembelajaran adalah melakukan evaluasi. Adapun prinsip-prinsip khusus dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran PPKn di SD adalah sebagai berikut, kecuali ....

Hasil evaluasi hanya sebagai penunjuk gejala

Makin banyak indikator semakin mendekati keadaan sebenarnya

. Pengukuran dengan indikator kognitif

Lebih menekankan pada kepentingan siswa

Pengukuran ranah kolektif

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?