Concepto de pedagogía y educación

Se considera la pedagogía como arte:

• Porque estudia la educación tal como se presenta en la vida individual y social, como parte de la realidad humana

• Porque la educación es formación, modelación o configuración, al modo que la obra de arte y la acción del artista.

• La consideración o percepción de los hechos tal como se presentan espontáneamente en la realidad educativa.

La pedagogía es técnica porque....

• Supone una vinculación entre la práctica y la teoría para la creación y formación

• Estudia las ideas esenciales en que se apoya la educación como son las que se refieren a la verdad.

• Estudia las normas y leyes de la educación como parte de la práctica

La pedagogía es teoría…

• Estudia los fenómenos o actos educativos en su desarrollo a través de las diversas edades

• Sin la filosofía nunca llegará a alcanzar completa claridad sobre sí mismo el arte de la educación

• Es una acción reflexiva, su objeto es la educación.

Según el texto, ¿Qué es la pedagogía?

• Sin la actividad pedagógica, la filosofía no encontraría nunca una extensa comprensión y menos una aplicación a la vida.

• Es puramente teórica, estudia la realidad educativa, individual o social de un modo desinteresado especulativo.

• Supone una vinculación entre la práctica y la teoría para la creación y formación

Los métodos de la pedagogía son los siguientes:

• Ciencia descriptiva, formativa, tecnológica e histórica.

• Es puramente teórica, estudia la realidad educativa, individual o social de un modo desinteresado especulativo.

• Observación y experimentación; análisis y síntesis; inducción y deducción; comparativo; genético; estadístico; de tests; comprensión.

La pedagogía es una necesidad, ya que…

• Nosotros mismos modificamos o transformamos intencionadamente.

• No se desarrolló de modo uniforme, sino que ocurre de una forma más rápida o más lenta en unas edades o etapas que otras.

• No solo los individuos necesitan la educación para subsistencia, sino que ésta también necesaria para la vida de los pueblos

La pedagogía es considerada como una realidad:

• Constituye una realidad esencial de la vida individual y social humana, que ha existido en todas las épocas y en todos los pueblos.

• La educación es un reflejo de la sociedad, es un producto de su historia y un espejo de su estado actual.

• Constituye a un complemento o mejora necesaria que nos lleva a la autoeducación

La función intencional de la pedagogía consiste en:

• Es puramente teórica, estudia la realidad educativa, individual o social de un modo desinteresado especulativo.

• La cultura comprende una serie de instituciones que nacen de la convivencia de los hombres entre sí, como la familia, el pueblo, el gremio, el Estado, etc

• La acción educativa no puede ser temporal y discontinua, tiene que tener un contacto duradero entre el educador y el educando, de la misma manera entre familia y la escuela.

La función de la pedagogía es cultural, ya que

• Comprende una serie de instituciones que nacen de la convivencia de los hombres entre sí, como la familia, el pueblo, el gremio, el Estado, etc.

• Hay una tendencia al desarrollo y al perfeccionamiento mismo que conlleva a hacer posible al individuo a la mejora y progreso de la humanidad y constituye una forma de educación.

• Nosotros mismos modificamos o transformamos intencionadamente.

La función social de la pedagogía consiste en:

• La educación es un reflejo de la sociedad, es un producto de su historia y un espejo de su estado actual.

• Nosotros mismos modificamos o transformamos intencionadamente.

• Estudia las ideas esenciales en que se apoya la educación como son las que se refieren a la verdad.