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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Authored by Luis Salazar

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es una decisión del investigador y depende de sus intereses y de los objetivos particulares que tenga él mismo. Puede tratase de comprobar teorías, descubrir o generar conocimiento o mejorar y optimizar la práctica educativa.

Definición

Hipótesis

Planeación

Problema

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Esta etapa es fundamental ya que nos permite tener una idea más clara de lo que estamos investigando y, más importante, conocer si otros ya han resulto nuestro problema.

Planteamiento del Problema

Revisión Bibliográfica

Hipótesis y Variables

Establecer la Metodología

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Esta se tiene que formular de forma clara y precisa, con ella planteamos varias soluciones que puede tener.

Problema

Bibliografía

Hipótesis

Variables

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En esta etapa se debe de tomar decisiones sobre aspectos como el diseño, tamaño de la muestra, etc.

Definición del Problema

Hipótesis

Metodología de Investigación

Análisis de Datos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Estos cuestionarios, test, sistemas de observación serán elaborados para cubrir las necesidades de investigación, se debe tener en cuenta su validez y su fiabilidad.

Metodología de Investigación

Técnicas de Recogida de Datos

Técnica de Análisis de Datos

Hipótesis

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El propósito de esta esta consiste en organizar y tratar la información para poderla describir e interpretar, según los datos realizados por medio de datos cuantitativos, cualitativos o ambos.

Técnica de Análisis de Datos

Técnica de Recogida de Datos

Establecer la Metodología

Hipótesis

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los siguientes son los diversos momento a la hora de plantear un problema, EXCEPTO:

Elección del área problemática

Valoración del Problema

Formulación de Problema

Elección de Variables

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