Тиімді оқыту

Шульманның 3 көмекшісі:

• Уақыт, кеңістік, дағды

• Бас, қол, жүрек

• Диплом, таныс, ақша

• Акпарат, интербелсенді такта, интернет

• Жанашырлық, колдау, мадақтау

Оқытудың 2 сапасын анықтаудың канша тәсілі бар:

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

Шульманның көмекшілері:

• Бастапқы идеядан туындаған идеяларды өрістете байланыстыру

• Біз кайда бара жатырмыз? Қандай іс-әрекеттер жасау керек? Одан әрі не істеу керек?

• Мұғалім жұмысының тиімділігі, оқушылармен өзара байланыс, оқыту үдерісіне тәуелділік

• Кәсіби түсінік, оқытудың тәжірибелік дағдылары, кәсіби-адамгершілік тұтастық

• Барлығы дұрыс

Табысты оқытудың маңызды факторы:

• Мұғалімнің оқушының тақырып мәнін өз бетінше меңгеруін түсінуі мен бағалай алуы

• Мұғалімнің ұстанымы

• Дәстүрлі оқытудан сындарлы оқытуға көшу

• Оқушыға барлық жағынан еркіндік беру

• Дұрыс жауабы жоқ

Мұғалім көмекшілерінің қажеттілігі туралы айтқан:

• Бернар

• Шульман

• Говард

• Хэнкс

• Стивенс