UH 2

UH 2

1st Grade

22 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kata Hubung

Kata Hubung

1st - 2nd Grade

17 Qs

Tatabahasa (Sistem Bahasa) - Cikgu Hadiah

Tatabahasa (Sistem Bahasa) - Cikgu Hadiah

1st - 12th Grade

20 Qs

Kata nama

Kata nama

1st - 5th Grade

19 Qs

Karangan Respon terbuka

Karangan Respon terbuka

1st Grade - Professional Development

20 Qs

CONVERSATION 6 GAME

CONVERSATION 6 GAME

KG - 12th Grade

20 Qs

Pendidikan Islam Tahun 1- Jawi (huruf hijaiyah bersambung)

Pendidikan Islam Tahun 1- Jawi (huruf hijaiyah bersambung)

1st Grade

20 Qs

BA T3 خ

BA T3 خ

1st - 12th Grade

20 Qs

KATA MAJMUK 01

KATA MAJMUK 01

1st - 3rd Grade

17 Qs

UH 2

UH 2

Assessment

Quiz

World Languages

1st Grade

Hard

Created by

eny enypurwantini@yahoo.co.id

Used 11+ times

FREE Resource

22 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1. Kalimat yang menyatakan urutan waktu, kecuali…

Sejak saat itu aku mulai hidup mandiri, tidak ingin menggantungkan diri pada orang lain

Setelah itu kami melanjutkan perjalanan ke Papua dengan kapal

Mula-mula ia hanya diam ketika kami menanyakan keberadaan ayahnya

Kemudian menyerahkan selembar uang seratus ribu sebagai pengganti sepeda yang ia rusakkan

Kami makan bersama-sama sambil menikmati sejuknya alam diperkebunan the itu

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Contoh nilai yang dibatasi oleh waktu adalah…

sosial

budaya

moral

agama

kemanusiaan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Saat itu aku dihadapkan pada suatu dilemma, apakah aku akan mendekatinya atau terus terang mengatakan kepadanya siapa aku ini sebenarnya atau tetap begini saja seterusnya. Semenjak aku menjadi mandor kebun, aku tidak pernah lagi berhubungan dengan Mas Mulyono.

Watak tokoh aku yang terlihat dalam penggalan novel tersebut adalah…

egois

ceroboh

peragu

lemah

penyabar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Saat itu aku dihadapkan pada suatu dilemma, apakah aku akan mendekatinya atau terus terang mengatakan kepadanya siapa aku ini sebenarnya atau tetap begini saja seterusnya. Semenjak aku menjadi mandor kebun, aku tidak pernah lagi berhubungan dengan Mas Mulyono.


Sudut pandang yang digunakan pada novel di atas adalah….

orang pertama

orang kedua

sampingan

orang ketiga

serbatahu

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Tujuan mempelajari karya sastra novel sejarah adalah...

ingin ikut merasakan keindahan bahasa dan gaya tulis seorang pengarang

ingin meniru dan menjadi seperti pengarang

ingin membaca hasil ciptaan seseorang

ingin menyelami arus pikiran yang digambarkan seseorang

ingin bertemu dengan pengarang

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1) Di sini juga ada kunang-kunang. 2) Tidak hanya seekor, ada ribuan malah. 3) Tidak tersesat. 4) Malah terbang mendenging bersama di sela dedaunan hutan hujan tropis. 5) Di tengah gelapnya malam, formasi cahaya mereka terlihat menawan. 6) Salamah yang berdiri di dekat jendela kamar bunda melirik keluar.

Pembuktian latar waktu dalam kutipan novel tersebut terdapat pada kalimat nomor...

1 dan 3

1dan 5

2 dan 4

2 dan 6

3 dan 5

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1) Di sini juga ada kunang-kunang. 2) Tidak hanya seekor, ada ribuan malah. 3) Tidak tersesat. 4) Malah terbang mendenging bersama di sela dedaunan hutan hujan tropis. 5) Di tengah gelapnya malam, formasi cahaya mereka terlihat menawan. 6) Salamah yang berdiri di dekat jendela kamar bunda melirik keluar.

Llatar tempat kutipan novel tersebut adalah....

hutan

tempat pertunjukan

halaman

rumah

gedung

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?