Soal Pedagogik 1 Bimtek

memberikan penilaian terhadap aktivitas, tahap kemajuan dan hasil kerja siswa dari proses belajar di kelas maupun di luar kelas

memberikan pre test maupun pos test secara tertulis setiap kalproses pembelajaran

mengadakan ulangan harian rutin secara terjadwal

mengadakan ulangan harian tanpa pemberitahuan terlebih dahulu kepada siswa

mengadakan ulangan tengah semester dan akhir semester

sahih (valid), adil, terbuka, bermakna, menyeluruh, terpadu,

berkesinambungan, objektif, efisien dan efektif, sistematis, akuntabel

terbuka, bermakna, adil, sahih (valid), efisien dan efektif, menyeluruh, terpadu, akuntabel, menggunakan acuan norma

sahih (valid), adil, terbuka, bermakna, objektif dan efisien,

berkesinambungan, terpadu, menyeluruh

terbuka, adil, bermakna, menyeluruh, objektif, efektif dan

efisien, terpadu, berkesinambungan, adil

sahih (valid), adil, objektif, terbuka, bermakna, menyeluruh, berkesinambungan, terpadu, sistematis, menggunakan acuan kriteria, akuntabel

Menentukan alat/bahan/ sumber belajar yang digunakan

Menyusun kriteria penilaian, lembar pengamatan, contoh soal, teknik penskoran

Mengidentifikasi materi ajar berdasarkan materi pokok/ pembelajaran yang terdapat dalam silabus.

Menentukan metode pembelajaran yang akan digunakan

Menentukan SK, KD, dan Indikator yang akan digunakan ( terdapat pada silabus yang telah disusun)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar Mata Pelajaran

Kompetensi

Standar Kompetensi Lulusan

Melatih siswa mengerjakan soal ujian nasional.

Mengidentifikasi siswa yang mampu berbahasa Inggris.

Melakukan kegiatan pre test

Melakukan post test.

Melakukan ulangan harian dadakan atau spontanitas.

Menyiapkan benda-benda nyata untuk dimanfaatkan siswa belajar.

Mengajarkan siswa untuk saling berinteraksi.

Membiasakan siswa berpikir dengan cara mereka sendiri.

Memberi tugas siswa untuk menghafal konsep tertentu.

Menjelaskan suatu konsep secara detail

membangkitkan minat siswa

merangsang siswa lebih aktif belajar

memberi kesempatan siswa berkreasi

membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan

menantang siswa untuk selalu belajar

standar kompetensi.

kompetensi dasar

materi pembelajaran.

strategi pembelajaran.

metode pembelajaran.

Setuju karena dapat melatih siswa mengamati gerak bibir presenter.

Sangat setuju karena televisi adalah media pembelajaran yang menyenangkan.

Kurang setuju karena acara televisi sering tidak atau kurang mendidik.

Setuju dan tidak setuju bergantung pada kompetensi yang hendak dicapai dalam pembelajaran

Sangat tidak setuju karena dapat memecah perhatian siswa dalam mengikuti pembalajaran.

Behaviorisme

Cognitivisme

Behavionisme dan Cognitivisme

Konstruktivisme

Semua benar