9 ano português 0805

No poema, observa-se que a palavra bicho é utilizada em sentido figurado porque refere-se a

• um homem com transtornos mentais que imitava um bicho.

• um homem que era morador de rua e que vivia com os bichos.

• um homem faminto que se comportava como se fosse um bicho

• um homem pobre que demonstrava ser tão agressivo quanto um bicho.

Para construir um efeito de humor no poema, o poeta faz uso de

• uma expressão idiomática.

• uma seleção de rimas perfeitas.

• uma frase de duplo sentido.

• uma construção intertextual.

De acordo com o texto, os verbos utilizados pelos comissários de bordo para orientar os passageiros sobre possíveis procedimentos de emergência estão conjugados

• no modo indicativo, porque demonstram como os passageiros devem proceder em caso de emergência.

• no modo imperativo, porque declaram o que os passageiros devem fazer em caso de emergência.

• na forma nominal de particípio, porque indicam o resultado de ações terminadas em caso de emergência

• na forma nominal de infinitivo impessoal, porque exprime superficialmente o que se deve fazer em caso de emergência

A partir da situação exposta no texto, conclui-se que a palavra “coprodutores” pode ser substituída, mantendo o mesmo sentido, pela expressão

• autores principais.

• grupo de sócios.

• criadores em conjunto.

• associação de autores.

O cidadão da cidade de São Paulo que deseje utilizar o novo Bilhete Único poderá fazê-lo em todos os meios de transporte listados no texto, desde que ele

• apresente o bilhete ao motorista que libera a catraca.

• faça o carregamento do bilhete nas centrais da SPTrans.

• adquira um bilhete para cada tipo de crédito.

• faça o cadastro do bilhete para adquiri-lo.

... A obra em si mesma é tudo: se te agradar, fino leitor, pago-me a tarefa; se não te agradar, pago-te um papirote, e adeus.

... Que me conste, ainda ninguém relatou o seu próprio delírio; faço-o eu, e a ciência mo agradecerá.

MACHADO DE ASSIS, Joaquim Maria. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ática. 1973

Os trechos apontam uma das características da obra de Machado de Assis. Ele tinha o hábito de construir narradores que

• eram extremamente cordiais com os leitores.

• faziam uso de linguagem informal quando se dirigiam ao leitor.

• provocavam os leitores, desafiando-os a ler a obra.

• tinham um tom modesto e preocupação em agradar o leitor.

anima mundi: QuandO Seu fiLhO te Leva aO cinema, e vOcê adOra

Crianças e adultos já podem se programar: começa no Rio de Janeiro, nesta sexta-feira, 10 de julho, o 23º Anima Mundi – o maior festival brasileiro de animação –, que depois de ficar até dia 15 na capital fluminense, aterrissa em São Paulo (de 17 a 22 de julho). Não é comum que esses dois públicos compartilhem tão bem um passeio, mas no cinema animado cabe diversão e reflexão a igual medida – ainda mais com os 450 títulos selecionados nesta edição.

MORAES, C. Anima Mundi: quando seu filho te leva ao cinema, e você adora. El País, Brasil. Jul. 2015. Disponível em: < http://brasil.elpais.com/brasil/2015/07/10/cultura/1436543898_872403.html>.

Acesso em: 10 jan. 2016.

O Anima Mundi é o maior festival brasileiro de animação e sua 23ª edição acontece nas cidades de São Paulo e Rio de Janeiro. De acordo com o texto, o festival

• começa e termina simultaneamente nos estados do Rio de Janeiro e São Paulo.

• começa primeiramente no Rio de Janeiro e, posteriormente, vem para São Paulo.

• começa no Estado de São Paulo e, em seguida, vai para o Rio de Janeiro.

• começa em São Paulo enquanto ainda está em cartaz no Rio de Janeiro.

A relação estabelecida entre a imagem e o texto verbal no cartaz:

• apela para que todos os cidadãos utilizem a água conscientemente para garantir a continuidade do abastecimento.

• solicita que os cidadãos que já economizam água no dia a dia continuem com essa ação

• avisa aos cidadãos que, se não houver economia, haverá racionamento para que haja água para todos.

• determina que ficará sem água aquele que não economizar, pois haverá um controle do uso.

tiO gaLiLeu

A pobre mãe deu Betinho àquele homem: agradasse ao tio Galileu, com os dias contados, podia ser o herdeiro. Depois de partir lenha, puxar água do poço, limpar o poleiro do papagaio, o menino enxugava a louça para a cozinheira. Toda noite, Betinho subia a escada, para levar o urinol e tomar a bênção ao tio Galileu. Batia na porta: Entre, meu filho, O rapaz beijava a mão – branca, mole e úmida mãe-d’água. No domingo recebia a menor moeda, que o padrinho catava entre os nós do lenço xadrez.

Tio Galileu raramente saía e, ao tirar o paletó, exibia duas rodelas de suor na camisa. Arrastava o pé, bufando, sempre a mão no peito. Afagava o papagaio, que sacudia o pescoço e eriçava a penugem: Piolhinho... piolhinho... Subindo a escada, dedos crispados no corrimão, isolava-se no quarto. O assobio através da porta: alegria de contar o dinheiro?

Fechava a porta e conduzia a chave. Diante dele era feita a limpeza, pelo rapaz ou pela negra, nunca por Mercedes. Sentado na cama, coçando eterno pozinho na perna, vigiava. E não assobia- va com alguém no quarto. Instalado na cama que, essa, ele mesmo arrumava, sem permitir que virassem o colchão de palha.

Fonte: TREvISAN, Dalton. Novelas nada exemplares. Rio de Janeiro: Editora Record, 1979, pág. 42.De acordo com a história, a sequência dos fatos narrados foi a seguinte:

• A mãe de Betinho deu o menino a Galileu. Galileu enriqueceu e se tornou muito cuidadoso com sua fortuna, que guardava no quarto.

• Galileu era um homem rico. A mãe de Betinho deu o menino a Galileu pensando que o menino podia ser o herdeiro de sua fortuna.

• Betinho, às vezes, limpava o quarto de Galileu. Galileu destrancava a porta, entrava e contava o dinheiro enquanto Betinho limpava o quarto.

• Quando limpavam o quarto, Galileu abria a porta e isolava-se nele assobiando e contando seu dinheiro, vigiando a limpeza de tudo.

A partir do texto e da imagem que a personagem aparenta ter de si mesma, podemos inferir que o gato

A).

B)

C)

D)

• imagina que não precisa se apresentar porque Papai Noel já o conhece de outros anos

• sabe que Papai Noel deixará um presente para ele, mesmo não o conhecendo muito bem.

• supõe que o Papai Noel entrega presentes a todos, independentemente do comportamento de cada um.

• acredita que o Papai Noel só entrega presentes para pessoas que agem corretamente durante o ano.