hikayat kelas X

Apa bahasa yang digunakan dalam sebuah karya sastra hikayat?

• Jawa

• Sunda

• Melayu

• Inggris

Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar khabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan buraksa itu.

Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah …

• Basmilah jika melihat kejahatan

• Jangan menyombongkan diri

• Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan

• Hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan

Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar khabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan buraksa itu.

Kalimat dalam kutipan tersebut yang menunjukkan ciri-ciri sastra Melayu klasik dilihat dari bahasanya, menggunakan kata....

• diam, dan tuan

• daripadanya dan merebut

• raja dan tamasya

• hamba dan buraksa

Tuan puteri memandang ke dayang kipas itu. Kesepuluhnya menyembah, lalu mengundurkan diri mengisut ke belakang perlahan-lahan. Bangkitlah Mak Inang, lalu duduk di tepi tilak tujuh bertindih, lalu mengumpulkan bunga melur yang terselit-selit di suara tuan puteri itu.

Nilai yang terdapat pada penggalan tersebut adalah ….

• sosial

• moral

• budaya

• agama

Perhatikan penggalan teks hikayat berikut!

Jikalau anak kami sesekalipun apabila salah, kami salahkan juga. Janganlah nahkoda sangka lagi yang demikian itu. Maka katanya kepada perempuan itu. “Tatkala dahulu istri siapa engkau ini.” Maka, sahut perempuan itu, “Ya, Tuan Hakim! Bahwasanya hamba istri nahkoda.”

Isi yang dapat dipahami dari kalimat pertama penggalan teks tersebut adalah...

• Anak sendiri tidak mungkin dididik menjadi salah.

• Kesalahan anak sendiri tentu karena kesalahan orang tuanya.

• Kesalahan orang tua akan menurun kepada anak sendiri.

• Jika anak sendiri salah, orang tuanya pun akan menyalahkan pula.

Hikayat Abdulah

Sebermula, maka adalah pada masa itu dalam pulau Singapura itu tiadalah ada binatang buas atau jinak yang kelihatan melainkan tikus. Maka, beribu-ribu tikus tanah itu sepanjang jalan serta dengan besar-besarnya hampir bagai kucing adanya. Maka jikalau kita berjalan pada malam, dilanggarkannya, beberapa banyak orang jatuh, demikianlah besarnya. Maka pada suatu malam di rumah tempat kutinggal itu ada dipelihara beberapa kucing. Maka pada setengah malam kedengaran kucing mengiau-ngiau. Keluarlah kawanku dengan membawa damar, hendak pergi melihat apakah sebabnya kucing itu. Maka serta dilihatnya ada enam tujuh ekor tikus berkerumun menggigit kucing itu. Ada yang menggigit pipinya sehingga tiadalah boleh bergerak lagi kucing itu melainkan mengiau-ngiau saja.

Isi yang diungkapkan dalam penggalan hikayat tersebut adalah …

• Di pulau Singapura kucing dan tikus saling bermusuhan

• Di pulau Singapura kucing selalu mengalahkan tikus

• Kucing selalu dipermainkan tikus-tikus

• Di pulau Singapura terdapat banyak tikus

Manakah yang bukan termasuk karakteristik hikayat?

• kemustahilan

• istana sentris

• anonim

• keunikan

Dalam karya sastra kita mengenali dua unsur, yaitu unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik. Unsur intrinsik adalah….

• Unsur-unsur yang ada di dalam batang tubuh suatu karya sastra

• Unsur-unsur yang terdapat di luar karya sastra yang memengaruhi kelahiran dan keberadaan suatu karya sastra

• Unsur kebahasaan

• Unsur pembangun dalam hikayat

Tujuan dari menceritakan kembali isi hikayat adalah untuk….

• Menyimpulkan isi hikayat

• Menyimpulkan nilai-nilai dalam hikayat

• Menyimpulkan isi dan nilai-nilai dalam hikayat

• Mengetahui isi hikayat

Bacalah penggalan hikayat “Indera Bangsawan” berikut!

Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.

Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat di atas yaitu...

• Nilai budaya

• Nilai moral

• Nilai agama

• Nilai pendidikan