50 soal latihan UKG

Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….

• kemampuan berkomunikasi

• Kemampuan untuk memecahkan masalah

• kemampuan berinteraksi

• kemampuan untuk mengintegrasikan diri

Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia ... .

• 0 - 2 tahun

• 2 -- 7 tahun

• 7 -- 11/12 tahun

• 11/12/ -14/15 tahun

Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan ... .

• Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit (operasional konkrit)

• Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor)

• Dominasi pengamatan bersifat egosentris

• Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit (operasional formal)

Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan….

• Kognitif

• Sosial

• Emosional

• Moral

Seorang peserta mampu mengendalikan diri dengan baik dalam berbagai situasi dan mampu mampu menjalin kerjasama yang baik dengan teman-temannya, dan mampu memposisikan diri di lingkungan dengan baik. Peserta didik tersebut memiliki kecerdasan…

• Moral

• spiritual

• Sosial emosional

• Kognitif

Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat dan bangsa serta setia mendukung aturan social bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai sesuatu yang berharga. Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral

• Prakonvensional

• Konvensional

• Pascakonvensional

• Interkonvensional

Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ….

• mengemukakan gagasan

• mengaktualisasikan diri

• penciptaan hubungan yang baik

• menformulasikan tindakan

Tindakan yang paling tepat dilakukan pada saat siswa mengalami kesulitan memahami pelajaran yang sedang diajarkan adalah:

• Mengulang kembali bahan yang diajarkan

• Memberikan tugas agar siswa mempelajari bahan yang belum dipahami

• Memberikan buku sumber untuk dipelajari siswa

• Membantu setiap siswa yang mengalami kesulitan

Pedoman kurikulum 2013 di Madrasah diatur dalam regulasi ....

• Permendikbud No.57 Tahun 2014

• Peraturan Menteri Agama No. 165 Tahun 2014

• Permendikbud No. 21 Tahun 2016

• PMA No. 207 Tahun 2013

Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan No 24 Tahun 2016 mengatur tentang ....

• Standar isi

• Standar Kelulusan

• Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

• Penilaian Satuan Pendidikan