SMA memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan jika dibandingkan dengan SMK. Salah satu kelebihan SMA adalah jurusan di SMA bersifat lebih umum dibandingkan SMK. Hal tersebut membuat murid SMA lebih bebas memilih jurusan saat kuliah sesuai keinginan murid. Namun karena jurusan di SMA bersifat umum, murid SMA tidak menguasai suatu bidang ilmu secara spesifik dan tidak dituntut untuk melakukan praktik kerja pada bidang pelajaran yang dipelajari . Hal tersebut membuat murid SMA belum memiliki keahlian khusus untuk bekerja. Sama seperti SMA , SMK pun memiliki kelebihan dan kekurangan Kelebihan SMK yang sangat menonjol jika dibandingkan dengan SMA adalah murid SMK dididik untuk siap menghadapi dunia kerja. Mata pelajaran yang dipelajari di SMK lebih spesifik bila dibanding dengan mata pelajaran SMA yang umum. Hal tersebut membuat murid SMK menguasai suatu bidang secara mendalam , baik dalam teori maupun praktik . Namun , pembelajaran yang focus pada suatu bidang membuat siswa SMK tidak leluasa memilih jurusan saat ingin melanjutkan pendidikan ke Universitas. Karena bidang pelajaran yang dipelajari saat SMK bersifat khusus , pilihan “aman “ untuk diambil siswa SMK cenderung terbatas. Ringkasan kutipan teks tersebut adalah…

SMA dan SMK sama-sama memiliki kelebihan dan kekurangan

Salah satu kelebihan SMA adalah jurusan di SMA bersifat lebih umum dibanding SMK.

Kekurangan SMA adalah murid SMA tidak menguasai suatu bidang ilmu secara spesifik

Kelebihan SMK yang menonjol dibanding SMA adalah murid SMK dididik untuk siap menghadapi dunia kerja

Teks 1 Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Sampah di bumi akan terus bertambah selama masih ada kegiatan yang dilakukan oleh alam dan manusia. Oleh sebab itu kurangi sampah dengan cara reduce, reuse,recycle. http://www.materikelas.com Teks 2 Indonesia terkenal dengan banyak hutannya. Hutan yang terhampar di Pulau Sumatra, Kalimantan, dan Irian Jaya menjadikan Indonesia sebagai penghasil oksigen dunia. Sumber air melimpah. Tapi bagaimana bisa di negara yang terkenal subur makmur loh jinawi seperti Indonesia mengalami kekeringan. Banyaknya kekeringan yang terjadi menandakan bahwa Indonesia mengalami kelangkaan cadangan air atau bahkan krisis air bersih. Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah….

Teks 1 : terdapat bahasa asing Teks 2 : terdapat bahasa daerah

Teks 1 : menggunakan bahasa resmi Teks 2 : menggunakan bahasa tidak resmi

Teks 1 : terdapat bahasa daerah Teks 2 : menggunakan bahasa resmi

Teks 1 : menggunakan bahasa sastra Teks 2 : menggunakan bahasa asing

Teks 1 Kami menuju ke Darajat Pass yang berada di wilayah Garut , Jawa Barat pada pukul 06.00 WIB. Sepanjang perjalanan disuguhi pemandangan hijau dan udara yang sejuk. Jalan yang berkelok-kelok dan turun naik membuat jantung berdebar. Tepat pada pukul 12.00 WIB, kami tiba di kawasan wisata Darajat Pass. Setibanya di sana, kami istirahat sambil menyantap makan siang. Kira-kira pukul 13.00 WIB , kami diberi kebebasan oleh panitia untuk berenang dan menikmati sarana permainan yang tersedia Teks 2 Museum Fatahillah terletak di Jalan Taman Fatahillah , Jakarta Barat. Bangunan ini menyerupai Istana Dam di Amsterdam. Museum ini terdiri atas beberapa ruangan yaitu bangunan utama dengan dua sayap di bagian timur. Bagian barat terdapat bangunan samping yang digunakan sebagai kantor dan ruang pengadilan. Di ruang bawah tanah paling menyeramkan karena digunakan sebagai penjara. Selain itu ada beberapa ruangan yang dilengkapi dengan penjelasan berupa video yang ditanyangkan di dinding museum menggunakan proyektor. Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah…

Teks 1 : dikembangkan dengan urutan waktu Teks 2 : dikembangkan dengan urutan ruang

Teks 1 : dikembangkan dengan urutan ruang Teks 2 : dikembangkan dengan urutan topik

Teks 1 : dikembangkan dengan urutan waktu Teks 2 : dikembangkan dengan urutan tempat

Teks 1 : dikembangkan dengan urutan topik Teks 2 : dikembangkan dengan urutan ruang

Dulu, anak-anak mengenyam pendidikan di bangku sekolah dipandang lebih tinggi daripada yang tidak. Waktu berlalu, tiba masa di mana anak yang sekolah sudah biasa karena memang hampir semua orang mampu bersekolah. Ironi terjadi saat ini.Kini banyak orang sukses yang masa lalunya tidak pernah belajar di bangku pendidikan. Ditambah lagi, zaman sekarang, siswa sudah banyak yang membantah guru dan prestasi mereka menurun. Lalu, dengan masalah yang terjadi saat ini, masih pentingkah siswa mengenyam pendidikan di bangku sekolah? Bukankah kini sudah ada homeschooling atau sekolah di rumah? Yang lebih mengejutkan lagi sudah muncul beberapa ‘sekolah’ yang berbasis daring. Artinya, siswa hanya perlu menyiapkan gawai yang dilengkapi dengan jaringan internet, setelah itu mereka bisa belajar di manapun tempatnya. http://made-blog.com Komentar yang tepat terhadap isi teks tersebut adalah…

Pendidikan formal masih diperlukan dan dalam pelaksanaannya harus dilengkapi dengan pembentukan karakter dan selalu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi

Seharusnya anak tidak dipaksakan anak untuk sekolah karena kesuksesan tidak hanya tergantung pada tingginya sekolah yang ditempuh tetapi berdasarkan keberuntungan

Perkembangan zaman berdampak terhadap kurang pentingnya sekolah formal karena sudah tersedia sekolah yang berbasis daring sehingga anak bisa belajar sendiri

Banyaknya orang sukses yang tidak mengenyam bangku sekolah menandakan teknologi sudah menggantikan sekolah formal.

"Maafkan saya, Rinda. Saya memang khilaf waktu itu," kataku pelan. Akhirnya muncul juga kata-kata itu sesudah beberapa waktu tak jua ada keberanian untuk mengatakannya. Ya, saya memang harus minta maaf. Aku sadar, perilaku dan kata-kataku tempo hari terhadapnya tentu saja telah membuatnya murka dan sakit hati. Dan kali ini saya sudah bersiap untuk mendapatkan perlakuan dan makian paling kasar sekalipun dari ekspresi Rinda. Rinda membisu sejenak, lalau memandangku tajam. Tetapi tak berapa lama, kulihat ekspresi Rinda ibarat tengah menahan tawa. Nilai moral kutipan cerita tersebut yakni....

Jangan takut meminta maaf walupun akan beresiko tidak enak

Memberi maaf tidak harus diucapkan dengan kata-kata.

Hadapilah kemarahan dengan senyuman

Saling bermaaf-maafan dalam persahabatan

Sebenarnya Dodo tahu bahwa besok akan ada ulangan. Tapi Dodo tidak peduli dengan ulangan. la lebih memilih bermain layang-layang. la tidak memikirkan ulangan. la baru mengakhiri bermain layang-layang ketika di ufuk barat terlihat kemerah-merahan. la pun pulang ke rumah kakeknya. Setelah salat maghrib ia merasa lelah, ia pun tidur. Paginya ia bangun seperti biasanya, salat subuh, mandi, lalu sarapan. Sesampainya di sekolah, ia istirahat sejenak. Jam pertama ulangan Matematika. Dodo ingin menyontek, tetapi tidak ada kesempatan. Pak Bowo mengawasi dengan ketat. Keringat pun membasahi tubuhnya, ia pasrah. la tidak bisa mengerjakan soal ulangan. Seandainya ia belajar, mungkin ia tidak akan bingung. Konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah ...

Tokoh Dodo ingin menyontek saat ulangan tapi Pak bowo mengawasi dengan ketat

Tokoh Dodo kelelahan dan tertidur pulas setelah selesai bermain layang-layang

Tokoh Dodo menyontek pekerjaan temannya saat mengerjakan ulangan Matematika

Tokoh Pak Bowo mengawasi dengan ketat saat ulangan Matematika berlangsung

Teks 1 Romli tidak mengada-ada. Hai Tamim adalah kakek buyut Romli yang begitu monumental, membuat kampung itu terkenal menjadi kampung Tamim. Kakek buyut Romli itu membawa bibit rambutan ke kampung ini. Almarhum juga yang bersusah-payah mengajari orang sekampung untuk menanami tanah berbukit-bukit itu dengan rambutan dan nangka. Ternyata, rambutan itu amat manis dan kemudian dikenal sebagai rambutan Tamim. Teks 2 Arai menaikkan tubuhku ke atas punggungnya. Ia memikulku. Langkahnya limbung, terseok-seok berkilo-kilo meter. la istirahat sebentar, lalu memikulku lagi. Napasnya meregang satu per satu, hidungnya mendengus-dengus seperti hewan disembelih. Tumitnya mengucurkan darah karena terjepit jalinan kasar sepatu karet ban mobil. la melangkah terus, terhuyung-huyung. Tak sedikit pun ia mau menyerah. Sampai di rumah, dia terkapar tak berdaya. Arai tersenyum. Aku menatap matanya Perbedaan pola pengembangan dari kedua teks tersebut adalah...

teks 1 : Sudut pandang orang ketiga serba tahu teks 2 : Sudut pandang orang pertama sebagai pelaku sampingan

teks 1 : Sudut pandang orang pertama sebagai pelaku sampingan teks 2 : Sudut pandang orang pertama sebagai pelaku utama

teks 1 : Sudut pandang orang pertama sebagai pelaku utama teks 2 : Sudut pandang orang ketiga sebagai pengamat

teks 1 : Sudut pandang orang ketiga serba tahu teks 2 : Sudut pandang orang ketiga sebagai pengamat

Teks 1 Seekor anak buaya berenang di pinggir danau. Dia sedang mencari cara untuk mendapatkan hati monyet yang diminta ibunya. Saat sedang berenang, anak buaya melihat seekor monyet sedang mencari buah-buahan. Ia mendekati monyet dan berkata kalau di seberang danau ada sebuh kebun buah. Anak buaya akan senang hati mengantarkan monyet ke sana. Monyet sedikit heran dengan kebaikan hati anak buaya. Tetapi ia sudah sangat lapar sehingga menyetujui ajakan anak buaya dan naik ke atas punggungnya. Teks 2 Di sebuah padang rumput yang luas. Gajah dan Zebra sedang asyik bersantai. Tiba-tiba datanglah seekor hewan yang melompat-lompat. “Eh, ada teman baru. Siapa namamu?” tanya Zebra. “Aku Kanguru,” jawab hewan itu. “Oh, asyik. Kita punya teman baru,” kata Gajah pada Zebra. Mereka bertiga pun lalu bermain bersama. Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah…

teks 1 : menggunakan kalimat langsung teks 2 : menggunakan kalimat tidak langsung

teks 1 : menggunakan kata konotatif teks 2 : menggunakan kata denotatif

teks 1 : menggunakan ragam bahasa resmi teks 2 : menggunakanragam bahasa non formal

teks 1 : menggunakan bahasa daerah teks 2 : menggunakan bahasa Indonesia

Rini berupaya mencari tahu di mana Imah tinggal. Imah ternyata tinggal tidak jauh dari kali, di sebuah rumah berdinding bambu. Kalau diukur, jaraknya dari rumah Rini tidak lebih dari 500 meter. Jadi, masih di kota yang sama. Imah tinggal bersama neneknya yang bekerja sebagai penyapu pasar. Bapak dan ibunya pergi entah ke mana ketika Imah masih balita. Dari penghasilan neneknya Imah melanjutkan sekolah. Imah tidak masuk karena belum membayar uang sekolah. Penghasilan sang nenek bulan lalu dipotong karena sempat sakit seminggu. Kepada neneknya, Imah sudah berkali-kali mengatakan dia ingin berhenti sekolah. Namun, sang nenek bersikeras agar Imah menyelesaikan pendidikannya. Rini memang berasal dari keluarga yang cukup mampu, tapi tidak berlabihan. Ia senang menabung. Dari uang tabungan itulah ia berniat membantu Imah. Hanya, Rini tidak mau membantu dengan langsung memberikan uang. Ia yakin Imah akan menolak pemberian itu. Rini memikirkan bagaimana cara membantu Imah. Rini kemudian menitipkan uangnya kepada pengelola pasar tempat nenek Imah bekerja. Rini mengusulkan supaya uang itu dianggap sebagai penghargaan atas kesetiaan nenek Imah menjadi penyapu pasar. Syukurlah tampaknya usaha Rini berhasil. Imah bersekolah lagi. Dengan cara itu Rini sudah membantu Imah demi kelancaran sekolahnya. Rini tidak sanggup membayangkan kalau anak berprestasi , seperti Imah berhenti bersekolah, lalu meneruskan pekerjaan neneknya sebagai penyapu pasar. Bukti watak tokoh nenek orang yang bertanggung jawab dalam kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimat …

Sang nenek bersikeras agar Imah menyelesaikan pendidikannya.

Dari penghasilan neneknya Imah melanjutkan sekolah.

Imah tinggal bersama neneknya yang bekerja sebagai penyapu pasar.

penghargaan atas kesetiaan nenek Imah menjadi penyapu pasar

Melihat situasi yang semakin gaduh, Dimas, sang ketua kelas, maju berdiri di depan kelas dan mencoba menenangkan teman-temannya. “Saya mohon,”kata Dimas. “Teman-teman bisa lebih tenang. Kita memang boleh saja senang dengan jam kosong. Tapi saya harap jangan berlebihan seperti di pasar malam. Ayolah, tenang sedikit. Pak guru pernah bilang, berusaha tidak gaduh di kelas pada jam kosong merupakan wujud toleransi juga.” Ari mengangguk-angguk mendengar kata-kata Dimas. Beberapa anak lain yang semula gaduh juga ikut mendengarkan dan mengakui kebenaran kata-kata itu. Kegaduhan menjadi berkurang, walaupun kelas tidak benar-benar tenang. Komantar yang tepat terhadap penokohan pada teks tersebut adalah…

Sikap Dimas yang meminta untuk tidak gaduh adalah sikap bijaksana pantas diteladani.

Sikap Dimas yang meminta temannya untuk tidak gaduh kurang tepat.

Sikap teman-teman Dimas yang membuat keributan tidak perlu dilakukan.

Sikap Dimas sangat bijaksana tapi kurang tegas.

Satu-satunya kegagalan adalah kalau kita diam di tempat dan satu-satunya kesuksesan kalau kita terus melangkah ke depan Variasi kalimat tersebut yang tepat adalah …

Kalau kita hanya diam di tempat, maka akan mengalami kegagalan dan jika terus melangkah maju, kita akan meraih kesuksesan.

Kegagalan hanya satu dari usaha yang akan kamu lakukan untuk mencapai kesuksesan di hari depan nanti.

Kegagalan hanya akan didapat bila orang tidak mau diam, sedangkan kesuksesan adalah melangkah maju.

Keberanian melangkah maju ke depan juga akan menentukan kegagalan kamu meraih yang hendak kamu impikan selama ini.

Definisi : Global warming merupakan proses peningkatan suhu rata-rata di bumi. Penyebab : efek rumah kaca Akibat : suhu rata-rata di permukaan bumi terus meningkat Perubahan iklim dan cuaca di bebagai penjuru dunia Hujan asam. Penulisan teks laporan yang tepat berdasarkan data tersebut adalah …

Global warming merupakan proses peningkatan suhu rata-rata di permukaan bumi. Salah satu penyebabnya adalah efek rumah kaca. Gedung bertingkat dengan konsep bangunan kaca tidak mampu menyerap panas matahari. Selain itu juga cahaya matahari justru dipantulkan ke atmosfir dan panas tersebut terperangkap di atmosfir. Proses itu terjadi dalam jangka waktu yang lama. Akibatnya suhu rata-rata di permukaan bumi terus meningkat, perubahan iklim dan cuaca di berbagai penjuru dunia, dan juga hujan asam.

Pemanasan global terjadi akibat adanya efek gas rumah kaca yang menghasilkan gas karbon dioksida (CO2), karbon monoksida (CO), serta gas metan. Salah satu asal pemanasasn global itu sendiri dari aktivitas industri. Pemanasan global itu sendiri sering disebut global warming yaitu proses peningkatan suhu rata-rata di bumi. Akibatnya suhu rata-rata di permukaan bumi terus meningkat, perubahan iklim dan cuaca di berbagai penjuru dunia, dan juga hujan asam.

Global warming merupakan proses peningkatan suhu rata-rata di permukaan bumi. Salah satu penyebabnya adalah efek rumah kaca yang memantulkan cahaya matahari ke atmosfir. Akibat efek rumah kaca maka suhu rata-rata di permukaan bumi terus meningkat. perubahan iklim dan cuaca di berbagai penjuru dunia pun terjadi.

Efek gas rumah kaca yang memantulkan cahaya matahari ke atmosfir mengandung gas karbon dioksida (CO2), karbon monoksida (CO), serta gas metan. Hal itu mengakibatkan pemanasan global. Efek gas rumah kaca berasal dari aktivitas industri yang dilakukan oleh manusia yang mengakibatkan global warming yang menjadikan proses suhu bumi meningkat.

Naila , reporter majalah sekolah, mewancarai Luki, siswa terpandai di sekolahnya. Berikut hasil wawancaranya. Naila : Luki, tahun ini kamu menduduki peringkat satu lagi. Bagaimana perasaanmu? Luki : Alhamdulillah. Tentunya saya senang dan bangga. Naila : Apakah kamu punya cara khusus dalam belajar sehingga kamu jadi juara? Luki : Saya belajar seperti biasa secara rutin. Saya hanya belajar selama dua jam setiap hari, kecuali Sabtu dan Minggu. Naila : Sabtu dan Minggu kegiatan kamu apa? Luki : Saya main sama teman-teman rumah atau nonton kalau ada film bagus. Samalah seperti anak-anak lain. Perubahan teks tersebut menjadi narasi yang tepat adalah …

Luki berhasil meraih peringkat satu lagi tahun ini. Ia senang dan bangga dengan prestasi yang diraih. Luki bisa berhasil karena ia belajar secara rutin selama dua jam setiap hari. Namun,pada Sabtu dan Minggu ia gunakan untuk bermain bersama teman-teman rumahnya. Kadang-kadang Luki juga nonton kalau ada film bagus yang sesuai dengan seleranya.

Luki merasa senang dan bangga karena meraih prestasi di sekolahnya. Ia mendudukin peringkat pertama. Sungguh prestasi yang tidak diduga oleh Luki. Meskipun ia tidak mempunyai pola khusus dalam belajar tetapi ia bisa fokus setiap mengikuti pelajaran di sekolah. Sebagai seorang remaja, Luki tidak selalu belajar. Ia juga bermain bersama teman-temannya terutama pada sabtu atau Minggu.

Kali ini Luki meraih juara satu di sekolahnya. Ia merasa senang dan bangga. Luki tidak punya cara khusus dalam hal belajar. Seperti teman-temannya yang lain, ia belajar dan kadang-kadang main bahkan nonton pada Sabtu atau Minggu.

Luki berhasil meraih peringkat satu tahun ini. Ia senang dan bangga dengan prestasi yang diraih. Luki bisa berhasil karena ia belajar secara rutin selama dua jam setiap hari. Ia tidak bermain seperti teman-temannya. Kadang-kadang Luki juga nonton kalau ada film bagus yang sesuai dengan seleranya.

Tidak hanya mengkampanyekan pesan, komunitas ini juga berusaha menyukseskan acara dengan berbagai aktivitas. Perbaikan penggunaan ejaan yang tepat adalah ...

mengkampanyekan menjadi mengampanyekan

menyukseskan menjadi menysukseskan

menyukseskan menjadi mensukseskan

Danau Kembar dari Arfak Di balik kecantikan Danau Kembar memiliki kisah yang sangat unik sekali. Danau yang terletak di atas Pegunungan Arfak (Pegaf), Papua Barat itu biasa disebut sebagai danau laki-laki dan perempuan. Keduanyapun memiliki nama yakni Anggi Giji dan Anggi Gida. Nama Anggi berasal dari bahasa Sougb, yang berarti Ameninggwi atau danau. Perbaikan kalimat tidak efektif pada teks tersebut adalah ..

Di balik kecantikan Danau Kembar memiliki kisah yang sangat unik

Keduanya memiliki nama masing-masing yakni Anggi Giji dan Anggi Gida

Di balik kecantikan Danau Kembar memiliki kisah menarik

Kecantikan Danau Kembar memiliki kisah yang unik

Pantai Padang Bai berjarak sekitar 53 km dari Denpasar ke arah Timur atau sekitar 30 km dari kota Amlapura. Perbaikan penggunaan ejaan yang tepat adalah …

tertulis : ke arah Timur perbaikan : ke arah timur

tertulis : sekitar 53 km perbaikan : sekitar 53 Km

tertulis : Pantai Padang Bai perbaikan : Pantai padang Bai

tertulis : Pantai Padang Bai perbaikan : Pantai Padang bai

Anggur merupakan tanaman buah berupa perdu merambat. Tanaman ini sudah dibudidayakan sejak tahun 4000 SM di Timur Tengah. [....]Dari Mesir, budidaya dan teknologi pengolahan anggur masuk ke Yunani. Sejalan dengan perjalanan Columbus, anggur mulai menyebar ke Mexico, Amerika Selatan, Afrika Selatan, Asia termasuk Indonesia. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut agar menjadi padu adalah ...

Sedangkan teknologi pengolahan anggur pertama kali dikembangkan orang Mesir pada 2500 SM

Anggur dimanfaatkan sebagai buah segar maupun untuk diolah menjadi produk minuman atau dikeringkan menjadi kismis.

Tanaman anggur dapat tumbuh di daerah dataran rendah dengan musim kemarau yang panjang

Jenis anggur yang dapat dikonsumsi adalah vitis vinifera dan vitis labrusca

Taman Nasional merupakan kawasan pelestarian alam yang memiliki ekosistem asli, di kelola dengan sistem zonasi. Alasan ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah...

Penulisan kata di kelola seharusnya dikelola karena di sebagai imbuhan

Penulisan Nasional seharusnya nasional karena tidak diikuti nama khusus

Penulisan sistem seharusnya sistim sesuai dengan penulisan kata baku

Penulisan ekosistem seharusnya ekosistim sesuai dengan penulisan kata baku

Dewasa ini, banyak remaja-remaja di Indonesia kegandrungan musik K-pop. Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah ..

Kata ulang remaja-remaja menyatakan banyak sehingga tidak perlu kata “banyak”

Kata K-pop sudah pasti musik sehingga tidak perlu kata “musik”

Frase dewasa ini tidak diperlukan pada kalimat tersebut

Piihan kata kegandrungan merupakan kata tidak baku

(1). Sapardi Djoko Damono merupakan seorang penyair terkemuka Indonesia. (2) Penyair kelahiran Solo ini sudah menulis puisi sejak SMP. (3) Buku puisi pertamanya berjudul Duka-Mu Abadi. (4) Puisi-puisi Sapardi begitu disukai dan dikenal masyarakat karena kata-kata yang digunakannya begitu sederhana. (5) Tidak rumit merupakan pengertian dari sederhana. Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah ...

Kalimat ke-5 tidak mengacu pada topik utama yaitu profil Sapardi Djoko Damono

Kalimat ke-5 menyatakan pengertian “sederhana” untuk mempertegas kalimat sebelumnya

Kalimat ke-3 tidak padu karena membahas judul buku puisi Sapardi Djoko Dmono

Kalimat ke-3 seharusnya dihilangkan karena tidak mendukung topik utama

Di dalam buah mangga terkandung senyawa antioksidan yang dapat mencegah dan mengurangi risiko kanker. Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah ...

Kalimat tersebut tidak mempunyai subjek

Kalimat tersebut menggunakan istilah yang tidak tepat

Kalimat tersebut menggunakan kata yang salah ejaannya

Predikat kalimat tersebut kata kerja transitif tetapi tidak diikuti objek.

Setelah RA Kartini meninggal Abendanon membukukan surat-surat Kartini. Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah ...

Setelah R.A. Kartini meninggal, Abendanon membukukan surat-surat Kartini.

Setelah R.A Kartini meninggal, Abendanon membukukan surat-surat Kartini.

Setelah RA. Kartini meninggal, Abendanon membukukan surat-surat Kartini.

Setelah R.A. Kartini meninggal Abendanon membukukan surat-surat Kartini.

Ulu,tidakkah kamu tahu bahwa Sang Pencipta membuat kita dengan keunikan yang berbeda-beda? Kata burung dengan bijak. Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah ..

“Ulu,tidakkah kamu tahu bahwa Sang Pencipta membuat kita dengan keunikan yang berbeda-beda?” kata burung dengan bijak.

“Ulu,tidakkah kamu tahu bahwa Sang Pencipta membuat kita dengan keunikan yang berbeda-beda?” Kata burung dengan bijak.

“Ulu,tidakkah kamu tahu bahwa Sang Pencipta membuat kita dengan keunikan yang berbeda-beda”? kata burung dengan bijak.

Pada Minggu ketiga bulan ini, kami akan menanam Jambu Bangkok di pinggir sungai Ciliwung. Perbaikan penggunaan huruf kapital yang tepat adalah…

Tertulis : Minggu, Jambu Bangkok, sungai Perbaikan : minggu, jambu bangkok, Sungai

Tertulis : Minggu, bulan, Jambu Bangkok Perbaikan : Minggu, Bulan, jambu Bangkok

Tertulis : Bulan, Jambu Bangkok, sungai Perbaikan : Bulan, jambu Bangkok, sungai

Tertulis : Bulan, Jambu Bangkok, Ciliwung Perbaikan : Bulan, Jambu bangkok, ciliwung

Setelah selesai dia menuangkan kopi ke dua gelas dan menyajikannya kepada pengunjung kedai kopi. Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ..

Setelah selesai, dia menuangkan kopi ke dua gelas dan menyajikannya kepada pengunjung kedai kopi.

Setelah selesai dia menuangkan kopi, ke dua gelas dan menyajikannya kepada pengunjung kedai kopi.

Setelah selesai dia menuangkan kopi ke dua gelas dan menyajikannya, kepada pengunjung kedai kopi.

Setelah selesai, dia menuangkan kopi ke dua gelas, dan menyajikannya kepada pengunjung kedai kopi.

try out B. Indonesis SMPN 119 (A)

Authored by Adin Qadari

Mathematics, Other

9th Grade

Used 198+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Toleransi gender semakin kuat di era modern ini. Tidak ada lagi pembeda yang signifikan terhadap perempuan dan laki-laki dalam bidang pekerjaan. Beberapa pekerjaan yang dulunya hanya digeluti oleh para laki-laki kini sudah banyak diambil alih oleh para perempuan. Hal ini tentu menimbulkan sisi positif dan negatif. Dari segi positif perempuan tidak hanya menjadi pengurus rumah, memasak, atau mengurus keluarga saja. Perempuan kini bisa mengembangkan kemampuan pada berbagai bidang yang diinginkan.

Makna kata signifikan dalam teks tersebut adalah ….

setara

berarti

sesuai

A. besar

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Toleransi gender semakin kuat di era modern ini. Tidak ada lagi pembeda yang signifikan terhadap perempuan dan laki-laki dalam bidang pekerjaan. Beberapa pekerjaan yang dulunya hanya digeluti oleh para laki-laki kini sudah banyak diambil alih oleh para perempuan. Hal ini tentu menimbulkan sisi positif dan negatif. Dari segi positif perempuan tidak hanya menjadi pengurus rumah, memasak, atau mengurus keluarga saja. Perempuan kini bisa mengembangkan kemampuan pada berbagai bidang yang diinginkan.

Pernyataan sesuai dengan dengan isi teks tersebut adalah …

Toleransi antargender sangat menguntungkan pihak perempuan.

Laki-laki merasa dirugikan karena kesempatan kerja banyak diambil perempuan.

Perempuan dapat mengembangkan kompetensi yang dimilki dengan adanya toleransi gender.

Perempuan dan laki-laki bisa saling bersaing ketat dengan adanya toleransi gender.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Toleransi gender semakin kuat di era modern ini. Tidak ada lagi pembeda yang signifikan terhadap perempuan dan laki-laki dalam bidang pekerjaan. Beberapa pekerjaan yang dulunya hanya digeluti oleh para laki-laki kini sudah banyak diambil alih oleh para perempuan. Hal ini tentu menimbulkan sisi positif dan negatif. Dari segi positif perempuan tidak hanya menjadi pengurus rumah, memasak, atau mengurus keluarga saja. Perempuan kini bisa mengembangkan kemampuan pada berbagai bidang yang diinginkan.

Pertanyaan yang jawabannya sesuai dengan isi teks tersebut adalah …

Apa dampak positif toleransi gender bagi perempuan?

Siapakah yang harus melakukan toleransi antargender?

Bagaimana cara perempuan mengembangkan kompetensi?

Apa alasan perempuan membutuhkan pekerjaan sendiri?

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(1)Kebersihan lingkungan sekolah adalah satu dari beberapa faktor penting untuk menciptakan kenyamanan di lingkungan sekolah dan sekitarnya.
(2)Setiap sekolah selalu mengajarkan siswa-siwi agar menjaga kebersihan.
(3)Tak jarang banyak dilakukan lomba kebersihan sekolah untuk menarik minat siswa-siswi agar peduli terhadap kebersihan.
(4)Beberapa cara bisa dilakukan untuk menjaga kebersihan lingkungan seperti membuang sampah pada tempatnya, menghapus papan tulis, menyapu ruang kelas.

Isu dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

(4)

(3)

(2)

(1)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Makanan kunang-kunang adalah cairan tumbuhan , siput-siputan kecil , cacing atau serangga. Bahkan kunang-kunang memangsa jenisnya sendiri. Kunang-kunang betina sengaja berkerlap-kerlip seakan mengundang jenis pejantan, setelah pejantan mendekat , si betina memangsanya. Makanan bagi hewan penting untuk pertumbuhan. Dengan makanan , pertumbuhan akan maksimal..

Ide pokok paragraf di atas adalah….

kunang-kunang memangsa jenisnya

makanan untuk pertumbuhan

makanan kunang-kunang

makanan memberi kebugaran

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Kecelakaan tunggal menimpa sebuah mobil pickup di jalan layang Cipondoh, Tanggerang. Mobil tersebut membawa 23 santri Pondok Pesantren Miftahul Huda, 3 orang meninggal dunia dan 20 orang luka-luka. Kecelakaan itu terjadi diduga karena rem blong saat melintas di jalan layang dan kondisi jalan menikung serta menurun.

Simpulan isi teks tersebut adalah ...

Kecelakaan itu terjadi diduga karena rem blong saat melintas di jalan Layang dan kondisi jalan menikung serta menurun

Kecelakaan tunggal menimpa sebuah mobil pickup di jalan Layang Cipondoh, Tanggerang.

Mobil tersebut membawa 23 santri Pondok Pesantren Miftahul Huda, 3 orang meninggal dunia dan 20 orang luka-luka.

Kecelakaan mobil pickup terjadi di jalan layang Cipondoh, Tanggerang, diduga karena rem blong saat melintas di jalan layang.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(1)Para pedagang konter pulsa memprotes pembatasan 1 NIK untuk registrasi 3 kartu SIM karena menilai ketentuan itu mengancam usaha mereka gulung tikar.
(2)Sebab, mayoritas konter pulsa saat ini bergantung pada penjualan kartu perdana berisi paket data atau internet. (3)Sedangkan kementrian Kominfo memberlakukan sanksi pemblokiran bertahap terhadap layanan kartu SIM yang tidak teregistrasi, sejak akhir Februari 2018.
(4)Tahap akhir pemblokiran dijadwalkan usai akhir April 2018. Saat itu, kartu seluler yang tak teregistrasi akan terblokir total, termasuk layanan data internetnya akan terhenti.

Pendapat yang mendukung permasalahan pada teks tersebut adalah ....

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

Pengetahuan Pramuka

Quiz

•

5th - 9th Grade

47 questions

Sejarah Kependudukan Jepang

Quiz

•

1st - 12th Grade

50 questions

Vanalles Wiskunde

Quiz

•

9th Grade

50 questions

UCUN 2 BAHASA INDONESIA PAKET B

Quiz

•

9th Grade

50 questions

B Indo Semua Jurusan XII

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

ASESMEN DIAGNOSTIK KELAS X

Quiz

•

9th - 12th Grade

53 questions

UKK kelas XI

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

ASAS GENAP BAHASA INDONESIA KELAS 7

Quiz

•

7th Grade - University

Popular Resources on Wayground

20 questions

"What is the question asking??" Grades 3-5

Quiz

•

1st - 5th Grade

20 questions

“What is the question asking??” Grades 6-8

Quiz

•

6th - 8th Grade

10 questions

Fire Safety Quiz

Quiz

•

12th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

34 questions

STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

“What is the question asking??” English I-II

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

47 questions

8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!

Quiz

•

8th Grade

Discover more resources for Mathematics

20 questions

Graphing Inequalities on a Number Line

Quiz

•

6th - 9th Grade

46 questions

Linear and Exponential Function Key Features

Quiz

•

9th Grade

18 questions

CHS PSAT Prep

Quiz

•

9th Grade

21 questions

Factoring Trinomials (a=1)

Quiz

•

9th Grade

15 questions

Combine Like Terms and Distributive Property

Quiz

•

8th - 9th Grade

44 questions

Vocabulary Algebra I

Quiz

•

9th Grade

20 questions

Function or Not a Function

Quiz

•

8th - 9th Grade

18 questions

Linear vs Exponential Functions

Quiz

•

9th Grade