SIMULASI UN BAHASA INDONESIA SMP

SIMULASI UN BAHASA INDONESIA SMP

7th - 9th Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Asesemen Diagnosis Bahasa Indonesia Kelas VII

Asesemen Diagnosis Bahasa Indonesia Kelas VII

7th Grade

12 Qs

Bahasa Indonesia for SMP 2019 / 2020

Bahasa Indonesia for SMP 2019 / 2020

7th - 9th Grade

10 Qs

UJI COBA US BINDO

UJI COBA US BINDO

9th Grade

10 Qs

Review Pancasila

Review Pancasila

4th Grade - University

12 Qs

Penggunaan Huruf Kapital

Penggunaan Huruf Kapital

7th Grade

10 Qs

Intensif Bahasa Indo 9P

Intensif Bahasa Indo 9P

9th Grade

15 Qs

UH teks pidato

UH teks pidato

9th Grade

10 Qs

Bahasa Indonesia X: Teks Negosiasi

Bahasa Indonesia X: Teks Negosiasi

9th - 12th Grade

10 Qs

SIMULASI UN BAHASA INDONESIA SMP

SIMULASI UN BAHASA INDONESIA SMP

Assessment

Quiz

Other

7th - 9th Grade

Hard

Created by

netuba 7

Used 2+ times

FREE Resource

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Cermati teks berikut !

Ampenan adalah sebuah kecamatan di Mataram, Nusa Tenggara Barat. Daerah ini dulu merupakan pusat kota di Pulau Lombok. Sebelah baratnya berbatasan dengan Selat Lombok yang ada di antara Pulau Bali dan Pulau Lombok. Di kecamatan ini terdapat kota tua karena dulu merupakan pelabuhan utama daerah Lombok. Kecamatan Ampenan memiliki kampung yang merupakan perwujudan berbagai suku bangsa di Indonesia sehingga masyarakatnya bersifat heterogen, tetapi rukun.


Makna kata bercetak miring pada teks tersebut adalah

bersatu padu

beraneka ragam

banyak jumlahnya

sama ragamnya

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Cermati teks berikut !

Jembatan Barelang merupakan pilot project berteknologi tinggi yang melibatkan ratusan insinyur Indonesia tanpa campur tangan tenaga ahli luar negeri. Jembatan itu dibangun untuk memperluas wilayah kerja Otorita Batam (OB) sebagai regulator daerah industri Pulau Batam. Pembangun jembatan Trans Barelang telah menyedot anggaran Otoritas Batam (OB) sebesar Rp 400 Miliar yang dibangun dalam masa enam tahun (1992-1998). Enam buah jembatan megah ini merupakan proyek vital sebagai penghubung jalur Trans Barelang yang membentang sepanjang 54 kilometer. Jembatan Barelang terdiri dari enam buah jembatan. Keenam buah jembatan Barelang tersebut terdiri atas: 1) Jembatan Tengku Fisabitillah (jembatan I), jembatan yang terbesar, 2) Jembatan Nara Singa (jembatan II), 3) Jembatan Raja Ali I-laji (jembatan III), 4) Jembatan Sultan Zainal Abidin (jembatan IV), 5) Jembatan Tuanku Tambusai (jembatan V), dan 6) Jembatan Raja Kecik (jembatan VI).


Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...

Jembatan Nara Singaadalahjcmbatan keduasesudahjembatan paling besar, yaitu Jembatan Barelang 3 yang dibangun pada tahun 1992-1998 demi perluasan wilayah Otorita Batam.

Proyek vital penghubung jalur Trans Barclang terbentang berupa Jembatan Barelang yang membentang sepanjang 54 km dan menghubungkan enam pulau kecil di sekitar Pulau Batam.

Ratusan insinyur dalam dan luar negeri menghabiskan dana 400 miliar untuk memperluas wilayah Otorita Batam demi terbangunnya Jembatan barelang yang terdiri dari enam jembatan kecil-kecil.

Keenam Jembatan Barelang yang dibangun pada tahun 1992 1998 dengan dana sebesar 400 miliar untuk memperluas wilayah kerja Otorita Batam melibatkan ratusan insinyur Indonesia.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cara Membuat Lilin Aroma Terapi

(1) Panaskan lilin di atas wajan dengan api kecil dan sisihkan sumbunya.

(2) Anda dapat menambahkan parfum pada saat lilin dipanaskan dengan hati-hati.

(3) Setelah lilin meleleh, masukkan ke dalam gelas bekas dan pasang sumbunya.

(4) [ ... ]

(5) Setelah lilin tercetak, panaskan bagian tepi lilin untuk ditempeli dengan kayu manis, susun kayu manis sampai habis.

(6) Tunggu kering dan lilin siap digunakan.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang petunjuk tersebut adalah ...

Diamkan untuk beberapa waktu sampai benar-benar kering.

Tunggu beberapa saat hingga mengering, pecahkan gelas perlahan.

Cetak lilin dalam gelas bekas,jangan lupa sumbunya

Setelah lilin dicetak segera pasang sumbunya, pecahkan gelas bekas tersebut.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Cermati petunjuk berikut!

Petunjuk Membuat Asinan Pepaya

(1) Masukkan ke lemari pendingin, setelah dingin siap disajikan.

(2) Setelah 1 jam direndam, pepaya dicuci, dan ditiriskan.

(3) Sementara itu, buatlah larutan gula dalam air mendidih, tambahkan cabai halus, garam, cuka, dan natrium benzoat.

(4) Kupas pepaya, buang bijinya dan potong-potong tipis sesuai selera.

(5) Lalu pepaya yang sudah ditiriskan, direndam dalam larutan gula selama 2 malam supaya meresap.

(6) Rendam dalam campuran air dengan kapur sirih selama 1 jam.


Urutan petunjuk yang tepat adalah ....

(3), (4), (5), (6), (1), (2)

(3), (6), (1), (4), (2), (5)

(4), (3), (6), (5), (2), (1)

(4), (6), (2), (3), (5), (1)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Cermati data laporan berikut!

Objek Pengamatan : Kantin sehar SMP Pemuda

Tujuan : Memaparkan kondisi kantin

Waktu pengamatan : 10 menit saat istirahat


Data:

- 568 siswa

- terletak di lantai 2

- 4 petugas kantin yang ramah

- 20 meja panjang dan 570 bangku merah dari plastik

- siswa antre dengan tertib

- istirahat I pukul 08.40 - 09.00, istirahat II 11.40 - 12.45


Laporan yang tepat sesuai dengan data tersebut adalah ...

Ada 568 siswa di SMP Pemuda. Kantin sehat dengan 570 bangku itu sanggup menampung seluruh siswa yang ada. Harganya pun cukup terjangkau kantung pelajar. Dengan petugas sebanyak 4 orang ibu, siswa sekolah ini bisa antre dengan tertib. Sesudah mengarnbil sendiri makanan yang dibutuhkannya, mereka menuju meja kasir. lbu kasir akan menghitung nominal yang harus dibayar siswa.

SMP Pemuda memiliki kantin sekolah yang memadai. Dengan jumlah siswa sebanyak 568 orang, kantin yang berada di lantai dua itu dilayani oleh empat petugas yang ramah. Di ruang yang luas itu ada 20 meja panjang lengkap dengan bangku-bangku plastiknya yang berwama merah. Siswa yang jajan mengantre dengan tertib saat istirahat.

SMP Pemuda dengan jumlah siswa yang ratusan itu, kantin di lantai II menjadi kurang memadai. Jumlah meja panjangnya memang 20, tetapi tidak sebanding

dengan jumlah bangkunya. Setelah antre makanan, ada siswa yang tidak mendapatkan tempat duduk sehingga mereka makan sambil berdiri. Pihak sekolah semestinya memerhatikan kebutuhan siswa ini, apalagi selama sekolah, siswa tidak mungkin ke luar kompleks sekolah.

Antrean di kantin sehat SMP Pemuda selalu terjadi, baik saat istirahat I maupun istirahat II. Kantin sekolah dapat menampung 568 siswa sekolah itu. Empat petugas yang terdiri atas ibu-ibu ramah menghadapi ratusan siswa ini. Ada 570

bangku kantin yang terbuat dari plastik. Menu pagi tidak variatif, berbeda dengan menu makan siang hari. Semua siswa antre dengan tertib.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cermati kutipan berikut!

Mengganti organ tubuh yang sakit atau rusak sebenarnya sama sekali bukan [ ... ] abad modern.


lstilah yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah ....

renovasi

invansi

inovasi

karbonasi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cermati kalimat berikut!

Salah satu destinasi wisata terkenal di Batam adalah Jembatan Barelang.


Variasi yang dapat menggantikan kata bercetak miring pada kalimat tersebut adalah ....

tujuan

objek

daerah

pilihan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?