LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ESCRITOS

Se entiende por Hipótesis científica a una suposición (posible o imposible) hecha a partir de unos datos que sirven de base para iniciar una investigación o argumentación y obtener

• posibles consecuencias.

• Datos

• Alternativas de solución

• Información

Las actividades investigativas pueden ser de dos tipos la teórica y la empírica que son diferentes pero complementarias. Se puede definir a la investigación teórica a la que compara ideas entre sí (su escenario por lo general es la biblioteca), en cambio la investigación empírica compara

• ideas con la realidad y la experiencia (su escenario es el laboratorio o de campo).

• Suposiciones

• Conjeturas

• Informaciones

Una cita bibliográfica se entiende como

• 1. transcripción parcial de un texto con la referencia precisa de su origen, es decir, de la fuente, debiendo consignarse ésta en el texto mismo del trabajo.

• Un texto aclaratorio que amplía la información sobre algún concepto.

• un conjunto de datos precisos y detallados con los que un autor facilita la remisión a fuentes documentales, o a sus partes, y a sus características editoriales

• Un listado de informaciones

El tema de investigación por lo general el tema sale de algún problema, es necesario identificarse con el tema de estudio y con el problema a investigar y plantear los objetivos y metas del proyecto.En la selección de un tema en el ámbito educativo, se debe tomar en cuenta algunos aspectos tales como: SEÑALE LO INCORRECTO

• Los intereses, necesidades, prioridades del docente-investigador.

• Las necesidades educativas de la población que se tiene en perspectiva.

• Los antecedentes e importancia del tema.

• La afinidad del tema con la formación académica de quien investigan no es relevante.

Se define a un proyecto de Investigación como un procedimiento científico cuya finalidad es la recopilación de información con la finalidad de formular hipótesis sobre Seleccione una o más de una:

• un problema o fenómeno social o científico.

• Un texto

• Una institución

• Un fenómeno

El desarrollo no es nada más ni nada menos que el cuerpo del ensayo. Aquí es donde debes exponer los argumentos que sustentan la hipótesis. Recuerda incluir citas, fuentes y referencias, ya que dan veracidad al trabajo, al momento de realizar el desarrollo tomemos en cuenta los siguientes puntos:señale la incorrecta

Seleccione una:

• combinar la información vieja o conocida con la nueva;

• cerciorarse que exista coherencia entre los sujetos y predicados,

• cuidar la congruencia de los tiempos verbales;

• Someter al lector a un exceso de información nueva, más información es mejor

Un marco conceptual es una sección de un texto escrito en el ámbito académico que detalla los modelos teóricos, conceptos, argumentos e ideas que se han desarrollado en relación con un tema. El marco conceptual se orienta en general a definir este objeto, describir sus características y explicar posibles procesos asociados a él. En algunos textos más extensos, el marco conceptual también funciona para reconocer y describir lo siguiente:

• El estado del arte

• Resultados

• Conclusiones

• Referencias

Las referencias que usa el investigador en la recopilación de información, indica un trabajo a profundidad. Los estilos (APA, Vancouver, etc.), depende del documento y la institución que publica el texto. Es muy importante dar cuenta de las fuentes de información utilizadas, pero tampoco caer en el exceso de bibliografía. En el informe de investigación, el apartado Bibliografía contiene el listado de todas las fuentes de información consultadas las mismas que deben constar en orden alfabético y

• de acuerdo al apellido del autor.

• Al nombre del autor

• Al año del libro

• A la información

El planteamiento del problema surge de plantearse las siguientes preguntas de reflexión: ¿Qué tema se quiere tomar como eje de la investigación? ¿Por qué y para qué? ¿De dónde se parte y a dónde se pretende llegar? Los errores más comunes que se suelen cometer en el Planteamiento del Problema se presentan porque: SEÑALE LO INCORRECTO

• no debe tratar más de un problema,

• no debe asignar una causa ni culpas

• no debe ofrecer una solución.

• No establecer conjeturas

El marco teórico exige una revisión exhaustiva de la bibliografia acerca del tema que implica la selección, lectura y crítica del material pertinente para fundamentar el problema. Dentro de las fuentes de investigación se distinguen tres tipos: SEÑALE LA INCORRECTA Seleccione una o más de una:

• Primaria (libros, antologías, revistas),

• Secundaria (resumen, vídeos, películas, congresos, tesis, etc.)

• Terciaria (documentos que reúnen nombres y títulos de revistas, boletines, simposios, documentos, entre otros)

• Básica (tesis,tesinas