Pädagogische Grundhaltung

Aus welchem Bereich stammen die Prinzipien der pädagogischen Grundhaltung?

• Aus der Sozialpädagogik

• Aus dem Bereich Gesundheit und Pflege

• Aus der humanistischen Psychologie

• Aus der Physik

Wer gilt als einflussreicher Vertreter der pädagogischen Grundhaltung?

• Gerd Schäfer

• Carl Rogers

• Jean Piaget

• Mary Ainsworth

Wie viele Säulen / Prinzipien umfasst die pädagogische Grundhaltung?

• Drei Säulen bzw. drei Prinzpien

• Eine Säule bzw. ein Prinzip

• Es gibt keine Prinzpien

• Das hängt davon ab, wie man es interpretiert

Was bedeutet Kongruenz?

• Mit jemandem im Wettbewerb zu stehen

• Ein anderes Wort für Konkurrenz

• Es bedeutet Echtheit

• Jemanden unbewusst zu erziehen

Was für ein Menschenbild hat die pädagogische Grundhaltung?

• Jeder ist seines Glückes Schmied

• Was man in der Jugend nicht lernt, lernt man nie mehr

• Ohne Fleiß kein Preis

• Jeder Mensch hat aus sich heraus das Bedürfnis, sich zu entwickeln

Welche Rolle spielt der Kinderpfleger/Erzieher bei der pädagogische Grundhaltung?

• Er ist ein behutsamer Begleiter, der dem Kind hilft seinen Weg zu finden

• Gar keine - das schafft das Kind alleine

• Er gibt den Weg vor

• Er löst die Probleme des Kindes

Was versteht man unter Wertschätzung / Akzeptanz?

• Den Gegenüber als Mensch zu wertschätzen und nicht zu verurteilen

• Solange der Mensch handelt, wie man es selber gut findet, ist alles in Ordnung

• Jemandem mit Achtung und Rücksichtnahme gegenüber zu treten

• Man lässt einem Menschen alles durchgehen

Was versteht man unter Empathie?

• Geduld

• Selbstbewusstsein

• Wahrnehmende Beobachtung

• Einfühlungsvermögen

Was macht eine gute Empathie aus?

• Sich in die subjektive Welt des Anderen eindenken zu können

• Auch auf nonverbale Zeichen zu achten (Stimme, Gestik, Körpersprache)

• So zu tun, als interessiert man sich für den Anderen

• Ausgeschlafen sein

Was versteht man unter Echtheit / Kongruenz?

• Eine Haltung, bei der die pädagogische Fachkraft sie selbst ist

• Am wichtigsten ist, dass man sich nicht zu sehr stresst

• Das Verhalten stimmt mit den eigenen Gefühlen und Einstellungen überein

• Man gibt sich so, wie man ist - ohne künstliches Getue