การงาน ม2 เทอม2 ฉบับ2

“ถ้ามะปรางต้องการประดิษฐ์ดอกไม้เพื่อส่งออก จำหน่ายต่างประเทศ” มะปรางควรเลือกใช้วัสดุใด

• กก

• โสน

• กระจูด

• ผักตบชวา

“เชอรี่อาศัยอยู่บนเกาะที่เป็นแหล่งท่องเที่ยว” เชอรี่ควรเลือกประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์ใด

• สับปะรดประดับ

• กระเป๋าจากย่านลิเภา

• หมวกสานจากใบลาน

• กระถางตกแต่งจากเปลือกหอย

“งานประดิษฐ์จากวัสดุในท้องถิ่นจะสะท้อนถึงวิถีชีวิตของคนในท้องถิ่น” ข้อความนี้เป็นคุณค่าของผลิตภัณฑ์ด้านใด

• ด้านประโยชน์ใช้สอย

• ด้านสืบสานวัฒนธรรม

• ด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

• ด้านความประหยัดค่าใช้จ่าย

ใครนำวัสดุในท้องถิ่นมาประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์ได้เหมาะสมที่สุด

• เก๋นำกกมาประดิษฐ์ที่รองแก้ว

• ไก่นำโสนมาประดิษฐ์กระเป๋าใส่ของ

• กี้นำผักตบชวามาประดิษฐ์ดอกกล้วยไม้

• กบนำเปลือกหอยมาประดิษฐ์กล่องใส่เครื่องประดับ

การประเมินผลการทำงานประดิษฐ์กระถางตกแต่งจากเปลือกหอยมีผลดีต่อการทำงานข้อใด

• ได้ชิ้นงานที่มีราคาถูก

• ประดิษฐ์ชิ้นงานได้ตามแผนที่วางไว้

• เข้าใจเกี่ยวกับวิธีการประดิษฐ์มากขึ้น

• รู้และปรับปรุงข้อบกพร่องของชิ้นงานได้

ถ้าไม่มีไหมพรมตกแต่งกล่องกระดาษทิชชูจากรกมะพร้าวควรเลือกวัสดุใดแทนจึงจะดูกลมกลืนและสวยงาม

• สีน้ำ

• ลวดเย็บ

• แล็กเกอร์

• เชือกป่าน

การวิเคราะห์คุณสมบัติของผู้ประดิษฐ์มู่ลี่ไม้ไผ่มีผลดีต่อการทำงานอย่างไร

• มีข้อมูลในการตัดสินใจมากขึ้น

• แบ่งงานได้ตรงกับความรู้ความสามารถ

• ปรับปรุงขั้นตอนการประดิษฐ์ได้ทันเวลา

• แก้ปัญหาเกี่ยวกับวิธีการประดิษฐ์ได้เร็วขึ้น

“แอนพบว่าผลสับปะรดประดับที่ปั้นจากดินไทยมีลวดลาย แตกต่างจากธรรมชาติ” ปัญหาของแอนจะถูกแก้ไขในขั้นตอนใดของกระบวนการทำงาน

• การวิเคราะห์งาน

• การวางแผนในการทำงาน

• การประเมินผลการทำงาน

• การปฏิบัติงานตามลำดับขั้นตอน

การพันก้านสับปะรดประดับควรทำตามข้อใดจึงจะเหมือนธรรมชาติมากที่สุด

• พันลวดด้วยกระดาษย่น

• พันลวดด้วยดินไทยสีเขียว

• ทากาวที่ลวดแล้วพันด้วยฟลอร่าเทปสีเขียว

• ทากาวที่ลวดแล้วพันด้วยกระดาษสีสีเขียว

“กันยาออกแบบลวดลายตกแต่งกระถางบนกระดาษปรู๊ฟ” กันยาปฏิบัติอยู่ในขั้นตอนใดของกระบวนการทำงาน

• การวิเคราะห์งาน

• การวางแผนในการทำงาน

• การประเมินผลการทำงาน

• การปฏิบัติงานตามลำดับขั้นตอน